小学数学冀教版四年级上册 6.2.1读、写含两级的数 课件（15页ppt）

亿以上数的读写
一、复习导入，揭示课题
（一）读一读下面画横线的数。
一、复习导入，揭示课题
怎样读亿以内的数？
先读万级，再读个级；万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个或连续有几个0，都只读一个零。
（一）读一读下面画横线的数。
一、复习导入，揭示课题
（二）写出下面画横线的数
西藏：三百万二千一百六十六人。
2010年全国第六次人口普查福建省男性有一千九百万一千零九人。
太阳中心的温度为一千万摄氏度。
一、复习导入，揭示课题
怎样写亿以内的数？
先写万级，再写个级；哪个数为上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
（二）写出下面画横线的数。
一、复习导入，揭示课题
（三）导入新课
全球人口：7000000000人
我快背不动了！
二、探究新知
（一）亿以上数的读法
读出下面各数
七十亿
十万位
百万位
千万位
万位
千位
百位
十位
个位
十亿位
百亿位
千亿位
亿位
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 0 0 4 0 0 0 2 0 0 0
4 0 0 3 0 5 0 0 0 0 0 0
一百亿四千万二千
四千零三亿零五百万
0
0
0
二、探究新知
（一）亿以上数的读法
亿以上的数怎么读？
先分级，再从最高级读起。
读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字。
什么位置上的0不读？什么位置上的0要读？读几个0？
每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个或连续有几个0，都只读一个零。
二、探究新知
（一）亿以上数的读法
9200000000
26705000000
508040003000
300700400
读出下面的数？
二、探究新知
3 0 0 0 0 0 0 0 0
3 0 9 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 3 0 0 2 0 0 0 0 0
十万位
百万位
千万位
万位
千位
百位
十位
个位
十亿位
百亿位
千亿位
亿位
三亿：
三十亿九千万：
七千零三亿零二十万：
（一）亿以上数的写法
写出下面各数
二、探究新知
亿以上的数该怎么写？
（一）亿以上数的写法
哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
先看这个数有几级，再从最高级写起。
二、探究新知
（二）亿以上数的写法
写出下面各数。
二十五亿 写作：
四百九十亿六十万 写作：
五千零四亿零七百万 写作：
二、探究新知
（二）亿以上数的写法
写出下面各组数。
⑴ 三十 三十万 三十亿
⑵ 一百零七 一百零七万 一百零七亿
⑶ 九百二十 九百二十万 九百二十亿
二、探究新知
（三）读、写法比较
读法和写法有什么相同与不同？
从高级起，按级读数、写数。
读数时，每级末尾不管有几个0都不读，其他位上有一个或连续有几个0，都只读一个零。写数时，哪一位上一个单位也没有就在那一位上写“0”。
三、运用知识
读数游戏：
⑴ 你写出一个数我们读。
⑵ 根据学生写的，要求他们适当调整0的位置，使0不读出来，或读出一个、两个或三个零。