测量不规则物体的体积
青岛五?四学制2011课标版
一、探究新知
活动要求:
1. 交流
选择测量哪一种物体?需要哪些实验工具?
2 . 操作
记录测量结果,说一说测量时要注意什么?
3 . 思考
如何测量剩下的物体的体积?
二、巩固练习
300ml
200
500ml
450ml
350
上升到 上升了
2、你会求珊瑚石的体积吗?
2.珊瑚石的体积是多少?
7-6=1(cm)
8cm
8cm
6cm
8cm
8cm
7cm
V=abh
=8×8×6
=64×6
=384(cm3)
答:珊瑚石的体64cm3
V=abh
=8×8×7
=64×7
=448(cm3)
448-384=64(cm3)
V=abh
=8×8×1
=64×1
=64(cm3)
炎炎夏日,小乌鸦找水喝
排水法
水面太低了!
乌鸦可以放进沙子吗?为什么?
放入小石块
水面上升了
怎么测一个皇冠的体积呢?
皇冠的体积=溢出水的体积
没有这么大的秤,怎么办呢?
学以致用、现场竞赛
小组讨论设计出如何测量下列物体的体积
1、一个乒乓球体积;
2、一个玩具小汽车;
3、一颗黑豆的体积;
4、一张A4纸的体积;
5、测量你自己的体积;
6、例举你身边的不规则物体的体积。