沪教版九上化学 2.2 奇妙的二氧化碳 课件(ppt 共17张)

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名称 沪教版九上化学 2.2 奇妙的二氧化碳 课件(ppt 共17张)
格式 ppt
文件大小 1.7MB
资源类型 教案
版本资源 沪教版
科目 化学
更新时间 2020-11-02 10:04:40

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文档简介

O C O
二氧化碳
氧气
人、动植物的呼吸,
煤等燃料的燃烧
光合作用
二氧化碳的循环
一、CO2的物理性质
第二节 奇妙的二氧化碳
1、通常情况下是无色、无气味的气体。
CO2气体
无色液体
雪花状固体
干冰
加压
降温
降温
压缩
101KPa- 78.5C0
升华
一、CO2的物理性质
第二节 奇妙的二氧化碳
1、通常情况下是无色、无气味的气体。
2、能溶于水(1:1)
CO2
CO2
一、CO2的物理性质
第二节 奇妙的二氧化碳
1、通常情况下是无色、无气味的气体。
2、能溶于水(1:1)
CO2
3、标态下, CO =1.977 克 /升, 比空气的密度大。
2
二氧化碳的物理性质
无色
无味
气体 
能溶于水(1体积水中能溶解1体积二氧化碳)
密度比空气大(可以像液体那样倾倒)
液态时为无色液态
固态时为雪状固态(干冰)
一、CO2的物理性质
第二节 奇妙的二氧化碳
1、通常情况下是无色、无气味的气体。
2、能溶于水(1:1)
3、标态下, CO =1.977 克 /升, 比空气的密度大。
2
二、CO2的化学性质
CO2
1、一般情况下,CO2不能燃烧,不能支持燃烧。
CO2
一、CO2的物理性质
1、通常情况下是无色、无气味的气体。
2、能溶于水(1:1)
3、标态下, CO =1.977 克 /升, 比空气的密度大。
2
二、CO2的化学性质
1、一般情况下,CO2不能燃烧,不能支持燃烧。
2、CO2不能供呼吸。
枯 井
一、CO2的物理性质
第二节 奇妙的二氧化碳
1、通常情况下是无色、无气味的气体。
2、能溶于水(1:1)
3、标态下, CO =1.977 克 /升, 比空气的密度大。
2
二、CO2的化学性质
1、一般情况下,CO2不能燃烧,不能支持燃烧。
2、CO2不能供呼吸
一、CO2的物理性质
第二节 奇妙的二氧化碳
1、通常情况下是无色、无气味的气体。
2、能溶于水(1:1)
3、标态下, CO =1.977 克 /升, 比空气的密度大。
2
二、CO2的化学性质
1、一般情况下,CO2不能燃烧,不能支持燃烧。
2、CO2不能供呼吸。
CO2
CO2
醋酸
3、CO2跟水反应。
石蕊固体
石 蕊 溶 液
CO2+H2O = H2CO3
一、CO2的物理性质
第二节 奇妙的二氧化碳
1、通常情况下是无色、无气味的气体。
2、能溶于水(1:1)
3、标态下, CO =1.977 克 /升, 比空气的密度大。
2
二、CO2的化学性质
1、一般情况下,CO2不能燃烧,不能支持燃烧。
2、CO2不能供呼吸。
3、CO2跟水反应。
CO2+H2O = H2CO3
H2CO3 = CO2↑ +H2O
一、CO2的物理性质
第二节 奇妙的二氧化碳
1、通常情况下是无色、无气味的气体。
2、能溶于水(1:1)
3、标态下, CO =1.977 克 /升, 比空气的密度大。
2
二、CO2的化学性质
1、一般情况下,CO2不能燃烧,不能支持燃烧。
2、CO2不能供呼吸。
3、CO2跟水反应。
CO2+H2O = H2CO3
H2CO3 = CO2↑ +H2O
4、CO2与石灰水[Ca(OH)2]反应。
CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 ↓
讨论
1、为了使用石灰浆[Ca(OH)2] 抹的墙
壁快点干燥,为什么常常在室内生个火
盆?为什么开始放炭火盆时,墙壁反而
潮湿?
2、你怎样用实验来证明一瓶无色无气
味的气体一定是CO2?
一、CO2的物理性质
第二节 奇妙的二氧化碳
1、通常情况下是无色、无气味的气体。
2、能溶于水(1:1)
3、标态下, CO =1.977 克 /升, 比空气的密度大。
2
二、CO2的化学性质
1、一般情况下,CO2不能燃烧,不能支持燃烧。
2、CO2不能供呼吸。
3、CO2跟水反应。
CO2+H2O = H2CO3
H2CO3 = CO2↑ +H2O
4、CO2与石灰水[Ca(OH)2]反应。
CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 ↓
三、用途
CO2
纯碱
汽水
尿素
人工降雨
温度计
灭火
工业原料
致冷剂
光合作用
A
B
C
D
1、鉴别CO2、O2、空气三瓶气体时,
最简便且可行的方法是
A、用燃着的木条分别伸入集气瓶中
B、分别加入石灰水并振荡
C、分别滴入紫色石蕊试液
D、分别加入水并振荡
A
B
C
D
2、CO2能使紫色石蕊试液变红是因为
A、密度比空气大
B、可以溶解在水里
C、与水发生化学反应生成碳酸
D、CO2分子可以与紫色石蕊直接反应
再见