冀教版八上生物 3.4.2蒸腾作用 课件（30张PPT）

温故知新：
CO2＋水
光能
叶绿体
d﹢氧气
CO2 ﹢水﹢能量
线粒体
想一想：
俗话说“大树底下好乘凉”
为什么？
第二节
蒸腾作用
一、演示实验：植物散失水分
塑料袋的内壁有什么现象产生？
A有水珠产生；B无水珠。
想一想这些水珠从哪里来的？
是从叶片里来的。
袋内壁的水珠是以液体还是以气体的状态散发出来的呢？
是以气体状态散发出来的。
水分是从叶的什么地方散发出来呢？
气孔
二、蒸腾作用
1、概念：
水分以气体状态从植物体的气孔内散失到体外的过程。
两个干燥透明的塑料袋，分别套在两根枝条上，袋口扎紧，将装置放在温暖的地方。分析实验结论？
叶是蒸腾作用的主要器官
甲
乙
表皮细胞
保卫细胞
2、气孔的结构与调节
保卫细胞
表皮细胞
气孔
不规则、
无色透明,
无叶绿体
半月形、
内含叶绿体
描述保卫细胞和表皮细胞的形态、结构有什么不同。
保卫细胞
气孔
气孔的开闭受什么控制？
保卫细胞吸水，气孔开启；
保卫细胞失水，气孔关闭。
3、蒸腾作用的过程
植物蒸腾出的水分是由哪来的？
大气
↑
叶上的气孔
↑
根茎叶的导管
↑
根毛
↑
土壤中的水分
蒸腾作用的过程：
曾有人做过一个统计:一株玉米一生中大约要利用400斤的水,其中有百分之九九的水要用于蒸腾作用,百分之一用于各种生命活动。
396斤的水散失到空气，
4斤的水被利用。
这是不是一种浪费呢?
意义1:
蒸腾作用可以降低植物体的温度，使植物体不至于受强阳光照射而灼伤。
二、蒸腾作用的意义
我们用塑料管喝饮料时，如果嘴不用力吸，饮料能进入到口中吗？为什么？
不能。因为缺少使饮料沿着吸管上升的动力。
意义2:
蒸腾作用是水分吸收和流动的动力。促进水的吸收及水和无机盐的运输。
由此可见，蒸腾作用不是在浪费水，而是对植物的生活具有重要的意义。
大力提倡植树造林
每年的3月12日是我国的植树节。
习近平在北京参加义务植树
李克强、王岐山参加义务植树
大家踊跃参加义务植树
我们生活在这片绿土上,它给予我们氧气,给予我们良好的生活环境，给予我们许多许多。
让我们一起来保护它!
概念：
保卫细胞
吸水
失水
气孔张开
气孔关闭
调节(气孔):
过程：
意义：
①降低植物表面的温度
②促进水分的吸收及水和无机盐的运输
③调节气候减轻干旱
植物体内的水分以气体状态从气孔散发出去的过程。
土壤中的水分 根毛 根 、茎、叶的导管
叶上的气孔 大气
小结：蒸腾作用
下图两个实验装置，都是用来观察蒸腾作用的。你认为哪个装置更合理？谈谈你的看法。
甲
乙
正确
刚移栽的植物为什么会出现萎蔫现象?
蒸腾作用散失的水分多于根吸收来的水分, 造成植物体处于失水萎蔫状态。
如何防止?
①.剪去部分的枝叶；
②.在阴天,傍晚时移栽；
③.注意遮阴；
④.移栽时,应注意保护根尖；
⑤.及时浇水。
降低蒸腾作用
联系生活
1、蒸腾作用主要在（ ）进行
A、叶片
B、茎
C、根
D、果实
A
2、移栽植物时，常去掉一些枝片，目的是减少植物的（ ）
A、蒸腾作用
B、光合作用
C、呼吸作用
D、吸收作用
A
3 、绿色植物白天进行的是（ ）
A、光合作用
B、呼吸作用
C、蒸腾作用
D、光合作用、呼吸作用、蒸腾作用
D
A装置
B装置
A
B