第三节 中国的水资源
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第三节 中国的水资源
学习目标：
1、熟练说出我国水资源的地区分布规律
2、知道我国的水资源时间分配特点及其形成原因
3、能熟练说明解决水资源不足和分布不均的主要途径，并树立节约用水的意识。
学习重难点：1、我国水资源时空分布不均的特点 2、解决水资源不足的主要途径
给你提醒：学习时一定要联系中国气候中降水的地区分布和季节分配以及河流、湖泊的分布知识，这样会更好的理解水资源的状况。
学习过程：
◆新课导入
（提问）1．什么叫水资源？（在自然界中对人类有利用价值的水。就目前状况来看，主要指可供人们利用的淡水。）
2．水资源是可更新资源还是不可更新资源？为什么？（属可更新资源。因为水是可以不断循环和更新的。）
大家知道水资源对人类十分重要，我们今天就来学习我国水资源的特点。
◆自主学习
速读教材66—70页，标画出水资源的时空分布特点和解决办法，然后完成下列活动！
1、在外流区中，若以秦岭—淮河一线为界，其南、北河流的径流量有何不同？_____________
___________。那么，我国水资源的地区分布特点是什么？
2、P67活动题1。我们山东在水资源供需状况上属于哪个带？___________________。
3、我国缺水最严重的地区是 ，水土资源配合不佳的地区是 。
4、读“图3-18”，我国东部地区河流水位随季节有无变化？_______。哪个季节水量大，哪个季节水量小？___________________________。那么，我国的水资源时间分配特点是什么？_________________________________________________________。
5、读“图3-20”，根据己学过的知识分析我国哪些地区水能资源丰富？为什么？
再完成P70活动题 ，重点区别一下长江和黄河上水电站的位置关系！
◆合作探究
6、根据我国水资源的基本状况，从长远利益出发，你认为应如何解决其中的不足？请分别说一说！
7、各组评论一下南水北调三条路线的优缺点。
第一种
第二种
第三种
8、我国许多城市已经出现严重的“水荒”，例如北京。就节约用水能谈谈你的具体做法吗？
9、我们的新问题是 。
◆当堂小结
让我们一起来回顾一下本节课所学习的内容！
当堂反馈题
一、选择题
1、我国淡水资源最为缺乏的地区是（ ）
A、华北平原 B、内蒙古草原区 C、西北内陆沙漠区 D、青藏高原
2、从水资源的供需状况看，内蒙古高原的西部属于（ ）
A、缺水带 B、少水带 C、过渡带 D、多水带
3、解决首都“干渴”的办法中不合理的是（ ）
A、控制北京人口数量，节约用水
B、修建水库，夏季蓄水并注意综合用水
C、进行跨流域调水，如将长江的水调往北京
D、大量开采地下水，缓解用水紧张
4、右图能反映的地理规律是（ ）
A、水资源地区分布不均 B、水资源南多北少
C、河流流量的年际变化 D、水资源时间分配不均
5、我国是一个贫水的国家，下列原因叙述不正确的是（ ）
A、由于我国人口众多 B、近年来我国水资源质量下降，水污染严重
C、经济发展快 D、水资源浪费现象严重
6、陕西西安的大雁塔，现在正朝中国的“比萨斜塔”方向发展，原因是（ ）
A、人们的旅游量大 B、过度开采地下水导致地面下沉
C、全球气候变暖 D、长年失修的原因
7、关于我国水资源的叙述正确的是（ ）
A、我国水资源的空间分布特点是：自西向东逐渐减少
B、我国大部分地区的水土匹配状况良好
C、我国水资源在季节上的分配是：夏秋多，冬春少和年际变化大
D、我国水资源最丰富的地区是长江流域，其次是黄河流域
8、耕地面积占我国的38%，水资源占我国6%，水土配合最不协调的地区是（ ）
A、东北平原 B、华北平原
C、长江中游平原 D、珠江三角洲
9、解决水资源地区分布不均匀主要途径是（ ）
A、跨流域调水 B、节约用水 C、修建水库 D、植树造林
10、下列不属于黄河上游水电站的是（ ）
A、三门峡水电站 B、龙羊峡水电站 C、刘家峡水电站 D、青铜峡水电站
二、综合题
11、读南水北调线路图，回答下列问题。
（１）我国水资源的空间分布状况的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）西线方案是从长江上游的金沙江、____________江和__________河引水进入黄河上游。
（3）中线方案是从刚建成的__________开始，途径_________、_______（省会）到达北京。
（4）东线方案是从长江下游的扬州抽水沿着_______________北上，到达北京和天津。该方案连接了我国哪四大流域？_____________________________________________________。
（5）由此可以看出，三线中最容易实现的是____________方案。从图中还可以看出哪些跨流域调水工程？_____________________________________________________。（至少两个）
12、读我国水资源和土地资源（南、北方地区）比重表，回答下列问题：
水资源 土地资源
南方地区 80% 40%
北方地区 20% 60%
（1）我国水、土资源配合状况：_________________________________________________
_______________________________________________。
（2）国家为改变这种状况所采取的工程措施：____________________________________。
13、读下图,回答下列问题。
（1）试着分别给漫画A和B取一个名字 、 。
（2）图中所反映的是淡水资源利用种存在的主要问题，A图的问题是________________，B图的问题是________________。
（3）对漫画B中的现象你认为应如何整改？_________________________________________
_________________________________________。
（4）保护水资源的有效途径是__________________________________________________
______________________________________。
（5）人类的活动必须既要考虑＿＿＿＿＿＿，又要考虑＿＿＿＿＿＿，不要以牺牲后代人的利益为代价来满足当代人的利益。保护水资源，真正实现水资源的＿＿＿＿＿＿发展，
第三节 中国的水资源
一、选择题
1、C 2、A 3、D 4、D 5、A 6、B 7、C 8、B 9、A 10、A
二、综合题
11、（1）东多西少 ，南多北少 （2）雅砻江 大渡河 （3）三峡水库 郑州 石家庄 （4）京杭大运河 长江流域、淮河流域、黄河流域、海河流域 （5）东线 引黄入晋 、引滦入津、引滦入唐、引黄济青等
12、（1）南方地区水土配合相对合理，而北方地区，耕地广阔，水资源紧张，水土配合不协调。 （2）修建跨流域调水工程，如南水北调。
13、（1）熟视无睹 五颜六色（意思相符即可） （2）水浪费 水污染 （3）谁污染谁治理，污水净化之后再排放，关闭污染相当严重的工厂，加大惩处力度等。 （4）节约用水，科学用水，保护水资源，防治水污染。 （5）眼前利益 长远利益 可持续
学习目标：
1、熟练说出我国水资源的地区分布规律
2、知道我国的水资源时间分配特点及其形成原因
3、能熟练说明解决水资源不足和分布不均的主要途径，并树立节约用水的意识。
学习重难点：1、我国水资源时空分布不均的特点 2、解决水资源不足的主要途径
给你提醒：学习时一定要联系中国气候中降水的地区分布和季节分配以及河流、湖泊的分布知识，这样会更好的理解水资源的状况。
学习过程：
◆新课导入
（提问）1．什么叫水资源？（在自然界中对人类有利用价值的水。就目前状况来看，主要指可供人们利用的淡水。）
2．水资源是可更新资源还是不可更新资源？为什么？（属可更新资源。因为水是可以不断循环和更新的。）
大家知道水资源对人类十分重要，我们今天就来学习我国水资源的特点。
◆自主学习
速读教材66—70页，标画出水资源的时空分布特点和解决办法，然后完成下列活动！
1、在外流区中，若以秦岭—淮河一线为界，其南、北河流的径流量有何不同？_____________
___________。那么，我国水资源的地区分布特点是什么？
2、P67活动题1。我们山东在水资源供需状况上属于哪个带？___________________。
3、我国缺水最严重的地区是 ，水土资源配合不佳的地区是 。
4、读“图3-18”，我国东部地区河流水位随季节有无变化？_______。哪个季节水量大，哪个季节水量小？___________________________。那么，我国的水资源时间分配特点是什么？_________________________________________________________。
5、读“图3-20”，根据己学过的知识分析我国哪些地区水能资源丰富？为什么？
再完成P70活动题 ，重点区别一下长江和黄河上水电站的位置关系！
◆合作探究
6、根据我国水资源的基本状况，从长远利益出发，你认为应如何解决其中的不足？请分别说一说！
7、各组评论一下南水北调三条路线的优缺点。
第一种
第二种
第三种
8、我国许多城市已经出现严重的“水荒”，例如北京。就节约用水能谈谈你的具体做法吗？
9、我们的新问题是 。
◆当堂小结
让我们一起来回顾一下本节课所学习的内容！
当堂反馈题
一、选择题
1、我国淡水资源最为缺乏的地区是（ ）
A、华北平原 B、内蒙古草原区 C、西北内陆沙漠区 D、青藏高原
2、从水资源的供需状况看，内蒙古高原的西部属于（ ）
A、缺水带 B、少水带 C、过渡带 D、多水带
3、解决首都“干渴”的办法中不合理的是（ ）
A、控制北京人口数量，节约用水
B、修建水库，夏季蓄水并注意综合用水
C、进行跨流域调水，如将长江的水调往北京
D、大量开采地下水，缓解用水紧张
4、右图能反映的地理规律是（ ）
A、水资源地区分布不均 B、水资源南多北少
C、河流流量的年际变化 D、水资源时间分配不均
5、我国是一个贫水的国家，下列原因叙述不正确的是（ ）
A、由于我国人口众多 B、近年来我国水资源质量下降，水污染严重
C、经济发展快 D、水资源浪费现象严重
6、陕西西安的大雁塔，现在正朝中国的“比萨斜塔”方向发展，原因是（ ）
A、人们的旅游量大 B、过度开采地下水导致地面下沉
C、全球气候变暖 D、长年失修的原因
7、关于我国水资源的叙述正确的是（ ）
A、我国水资源的空间分布特点是：自西向东逐渐减少
B、我国大部分地区的水土匹配状况良好
C、我国水资源在季节上的分配是：夏秋多，冬春少和年际变化大
D、我国水资源最丰富的地区是长江流域，其次是黄河流域
8、耕地面积占我国的38%，水资源占我国6%，水土配合最不协调的地区是（ ）
A、东北平原 B、华北平原
C、长江中游平原 D、珠江三角洲
9、解决水资源地区分布不均匀主要途径是（ ）
A、跨流域调水 B、节约用水 C、修建水库 D、植树造林
10、下列不属于黄河上游水电站的是（ ）
A、三门峡水电站 B、龙羊峡水电站 C、刘家峡水电站 D、青铜峡水电站
二、综合题
11、读南水北调线路图，回答下列问题。
（１）我国水资源的空间分布状况的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）西线方案是从长江上游的金沙江、____________江和__________河引水进入黄河上游。
（3）中线方案是从刚建成的__________开始，途径_________、_______（省会）到达北京。
（4）东线方案是从长江下游的扬州抽水沿着_______________北上，到达北京和天津。该方案连接了我国哪四大流域？_____________________________________________________。
（5）由此可以看出，三线中最容易实现的是____________方案。从图中还可以看出哪些跨流域调水工程？_____________________________________________________。（至少两个）
12、读我国水资源和土地资源（南、北方地区）比重表，回答下列问题：
水资源 土地资源
南方地区 80% 40%
北方地区 20% 60%
（1）我国水、土资源配合状况：_________________________________________________
_______________________________________________。
（2）国家为改变这种状况所采取的工程措施：____________________________________。
13、读下图,回答下列问题。
（1）试着分别给漫画A和B取一个名字 、 。
（2）图中所反映的是淡水资源利用种存在的主要问题，A图的问题是________________，B图的问题是________________。
（3）对漫画B中的现象你认为应如何整改？_________________________________________
_________________________________________。
（4）保护水资源的有效途径是__________________________________________________
______________________________________。
（5）人类的活动必须既要考虑＿＿＿＿＿＿，又要考虑＿＿＿＿＿＿，不要以牺牲后代人的利益为代价来满足当代人的利益。保护水资源，真正实现水资源的＿＿＿＿＿＿发展，
第三节 中国的水资源
一、选择题
1、C 2、A 3、D 4、D 5、A 6、B 7、C 8、B 9、A 10、A
二、综合题
11、（1）东多西少 ，南多北少 （2）雅砻江 大渡河 （3）三峡水库 郑州 石家庄 （4）京杭大运河 长江流域、淮河流域、黄河流域、海河流域 （5）东线 引黄入晋 、引滦入津、引滦入唐、引黄济青等
12、（1）南方地区水土配合相对合理，而北方地区，耕地广阔，水资源紧张，水土配合不协调。 （2）修建跨流域调水工程，如南水北调。
13、（1）熟视无睹 五颜六色（意思相符即可） （2）水浪费 水污染 （3）谁污染谁治理，污水净化之后再排放，关闭污染相当严重的工厂，加大惩处力度等。 （4）节约用水，科学用水，保护水资源，防治水污染。 （5）眼前利益 长远利益 可持续