冀教版六上科学 1.1小草和大树 （课件14 ppt)

海生植物
水生植物
我观察到的大树
那么，植物的分类标准是不是只能以茎的特征来进行分类呢？还有没有其它的分类标准呢？
（6）小组合作，自定标准，给植物分类。（课件示书本第5页的图片）
A、先认识下面的植物，仔细观察它们的特征。
B、你们小组是根据什么标准给这些植物分类？
C、完成记录卡
开花植物
不开花植物
小草和大树
单位：大五里乡大五里中心完全小学
作者：刘晨芳
地表植物
　一、比较小草和大树
草：
树：
你的地盘你做主
你们已看到过各种各样的小草和大树，那么，现在请四人小组合作，利用课前预习掌握的资料以及网络中电脑上的信息帮助老师完成未完成的ppt，然后我们共同分享。自由分工、自由结组你的地盘你做主。
?成株秆丛生，基部展开或倾斜，着土后节易生根或具分枝，光滑无毛。叶鞘松弛包茎，大部短于节间，多疏生疣基软毛。叶片线状披针形，两面疏生软毛或无毛。
?
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?马唐
?低矮草本，具根茎。秆细而坚韧，下部匍匐地面蔓延甚长，节上常生不定根，直立部分高10-30厘米，直径1-1.5毫米，秆壁厚，光滑无毛，有时略两侧压扁。叶鞘微具脊，无毛或有疏柔毛，鞘口常具柔毛;叶舌仅为一轮纤毛;叶片线形，
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?
?狗牙根
?根的粗细长短差不多。
茎容易折断，茎的顶端有3个花穗。
叶子很长，一端紧紧地包在茎上。
?
?
?蟋蟀草
根、茎、叶等器官的主要特点
轮廓图
名称
小草的相同特点有：??????????????????????????????????????????????????????
?
我观察到的小草
?叶子是椭圆形或倒卵形，背面有绒毛，花是黄白色。结浆果，扁圆形或圆锥形，橙黄色或黄
果实称柿子。柿树树冠优美，可以作为防护林的绿化树种。秋季柿树叶子经霜变红，非常美观
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?
?柿子树
?杏树属于乔木，高5-8米;树冠圆形、扁圆形或长圆形;树皮灰褐色，纵裂;多年生枝浅褐色，皮孔大而横生，一年生枝浅红褐色，有光泽，无毛，具多数小皮孔。
?
?
?杏树
?落叶小乔木，高4-8m。叶卵状披针形或圆状披针形，花单生，先叶开放，近无柄；表面被短毛，白绿色，夏末成熟；孰果带粉红色，肉厚，多汁，气香，味甜或微甜酸。核扁心形，极硬。
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?桃树
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根、茎、叶等器官的主要特点
轮廓图
名称
大树的相同特点有：?????????????????????????????????????????????????????
二、拟定标准，植物分类
（1）人们通常根据植物在某一方面的明显特征，将它们分成不同的类别。如果我们按小草的特征与大树的特征来分类，植物可以分成哪几类呢？那请自己阅读书本第4页，看谁能找出答案。找到答案的话请用笔画出来。
（2）植物是根据什么分类标准分成草本植物和木本植物？（茎的特征）
（5）说一说下面的植物，哪些属于草本植物？哪些属于木本植物？
苹果树
芦苇
小麦
西红柿
柳树
蒲公英
向日葵
香蕉树
记录卡
第???小组???????年???月????日
分类标准：
?
分类结果：

记录卡
第 小组 年 月 日
分类标准：水生植物和陆生植物
分类结果：莲 芦苇
　四、科学在线，丰富知识
下面是一些不开花的植物，你们认识它们吗？现在，请你们把课前上网调查到的和在实际生活中了解到的它们相关的知识说一说，让其他同学分享分享，共同了解它们的特征。
肾蕨属于蕨类植物，它们生活在阴暗且比较湿润的陆地上。植株只有根、茎、叶，不开花，没有果实种子。
肾蕨
?苔藓属于苔藓植物。苔藓植物一般生活在潮湿的陆地上。靠包子繁殖的。
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?
?苔藓
?水绵属于藻类植物，它们大多数生活在水中，没有根茎叶的分化，都能进行光合作用。
?
?
?水绵
?绿藻属于藻类植物，它们大多数生活在水中，没有根茎叶的分化，都能进行光合作用。
?
?
?绿藻
根、茎、叶等器官的主要特点
轮廓图
名称
　五、共享收获，延伸课外
1、这节课你有什么收获？你对于今天的表现，有什么评价呢？
2、课后， 请同学们到学校植物园去，选择几种植物，观察它们根、茎、叶等各器官的特征，结合你的实践感受，写一篇科学实践日记。要求：
1、运用好你今天所学的科学知识。
2、写出你所观察到的情况。
3、写出你在实践过程中的所想、所思、所感。
七、板书设计：
设计意图：板书设计力求简洁明了，突出教学重点。
　小草和大树
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????????????????????草本植物：疏松、柔软、支持力弱的茎?
按茎的特征???????????????????????
木本植物：比较紧密、坚硬、支持力强的茎?
?
在知识的大海上，各位领导、老师就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！?
在不久的将来，无论我们成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，我们都将以生命的翠绿向各位致敬！ 再次感谢领导、老师的耐心聆听！
海生植物
水生植物
我观察到的大树
那么，植物的分类标准是不是只能以茎的特征来进行分类呢？还有没有其它的分类标准呢？
（6）小组合作，自定标准，给植物分类。（课件示书本第5页的图片）
A、先认识下面的植物，仔细观察它们的特征。
B、你们小组是根据什么标准给这些植物分类？
C、完成记录卡
开花植物
不开花植物
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?根的粗细长短差不多。
茎容易折断，茎的顶端有3个花穗。
叶子很长，一端紧紧地包在茎上。
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?蟋蟀草
根、茎、叶等器官的主要特点
轮廓图
名称
小草的相同特点有：??????????????????????????????????????????????????????
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我观察到的小草
海生植物
水生植物
我观察到的大树
那么，植物的分类标准是不是只能以茎的特征来进行分类呢？还有没有其它的分类标准呢？
（6）小组合作，自定标准，给植物分类。（课件示书本第5页的图片）
A、先认识下面的植物，仔细观察它们的特征。
B、你们小组是根据什么标准给这些植物分类？
C、完成记录卡
开花植物
不开花植物
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根、茎、叶等器官的主要特点
轮廓图
名称
大树的相同特点有：?????????????????????????????????????????????????????
海生植物
水生植物
我观察到的大树
那么，植物的分类标准是不是只能以茎的特征来进行分类呢？还有没有其它的分类标准呢？
（6）小组合作，自定标准，给植物分类。（课件示书本第5页的图片）
A、先认识下面的植物，仔细观察它们的特征。
B、你们小组是根据什么标准给这些植物分类？
C、完成记录卡
肾蕨
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?苔藓
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?水绵
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?绿藻
根、茎、叶等器官的主要特点
轮廓图
名称
海生植物
水生植物
我观察到的大树
那么，植物的分类标准是不是只能以茎的特征来进行分类呢？还有没有其它的分类标准呢？
（6）小组合作，自定标准，给植物分类。（课件示书本第5页的图片）
A、先认识下面的植物，仔细观察它们的特征。
B、你们小组是根据什么标准给这些植物分类？
C、完成记录卡
海生植物
水生植物
我观察到的大树
那么，植物的分类标准是不是只能以茎的特征来进行分类呢？还有没有其它的分类标准呢？
（6）小组合作，自定标准，给植物分类。（课件示书本第5页的图片）
A、先认识下面的植物，仔细观察它们的特征。
B、你们小组是根据什么标准给这些植物分类？
C、完成记录卡
海生植物
水生植物
我观察到的大树
那么，植物的分类标准是不是只能以茎的特征来进行分类呢？还有没有其它的分类标准呢？
（6）小组合作，自定标准，给植物分类。（课件示书本第5页的图片）
A、先认识下面的植物，仔细观察它们的特征。
B、你们小组是根据什么标准给这些植物分类？
C、完成记录卡
小草和大树