(青岛版)五年级科学下册课件 通电的线圈(二)4

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名称 (青岛版)五年级科学下册课件 通电的线圈(二)4
格式 rar
文件大小 341.1KB
资源类型 教案
版本资源 青岛版
科目 科学
更新时间 2011-10-14 18:07:17

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文档简介

(共20张PPT)
14、通电的线圈(二)
玲珑镇鲁格庄完小 冯晓英
利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做电磁铁。
电磁铁是由铁芯和线圈两部分构成。
电磁铁的特性:通电后有磁性,断电后磁性消失。
影响电磁铁磁力大小的因素是什么?
实验准备
铁钉、导线、一号电池、大头针、电池盒、 开关
实验方案:
1、探究线圈缠绕的匝数
1)先把导线少绕几圈,观察电磁铁的磁力大小。
2)把导线多绕几圈,观察电磁铁的磁力大小。
注意问题:电流大小要相同
(电池数量相同)
2、探究电流强度
1)1节电池,电磁铁的磁力大小。
2)两节电池,电磁铁的磁力大小。
注意问题:线圈匝数要相同
实验记录
验证内容 相同条件 不同条件 吸大头针数量
磁力大小是否与电池多少有关
线圈匝数
电池数量 1节
2节
磁力大小是否与线圈匝数有关
电池数量
线圈匝数
实验现象
实验结果
实验结果:
电磁铁的磁力大小与电池电流和线圈匝数有关。
当线圈匝数相同时,电流大,磁力大:电流小,磁力小。
当电源电流相同时,线圈匝数多,磁力大;线圈匝数少,磁力小
影响电磁铁磁极的因素是什么?
实验准备
铁钉、导线、一号电池、小磁针、电池盒、 开关
实验方案:
1、探讨是否与电池的极性有关
电磁铁线圈缠绕方向相同,只改变电池的极性。
2、探讨是否与线圈缠绕的方向有关。
电池的极性相同,只改变线圈的缠绕方向。
温馨提示:
1、电池不能长时间通电。
2、通电时不要用手触摸铁芯。
实验记录
验证内容 相同条件 不同条件 磁极
磁极是否与电池极性有关
线圈缠绕方向
电池极性 正

磁极是否与线圈缠绕方向有关
电池极性相同
线圈缠绕方向不同 正

实验现象
实验结果
实验结果
电磁铁的磁极与线圈的缠绕方向和电源极性有关。
电源极性相同,线圈缠绕方向改变则磁极改变。
线圈缠绕相同,电源极性改变则磁极改变。
奥斯特
 在100多年前,电与人类的生活是完全无关的,只在科学实验中偶尔会用到它。直到1820年,有一次晚上
讲座,丹麦科学家奥斯特做了一个有名的实验,奥斯特
演示了电流磁效应的实验。当伽伐尼电池与铂丝相连时,靠近铂丝的小磁针摆动了。这一不显眼的现象没有引起
听众的注意,而奥斯特非常兴奋,他接连三个月深入地
研究,在1820年7月21日,他的实验获得了成功。
体会留意观察、善于思考的重要性
如果当年奥斯特没有留意到指南针的轻微偏转,会有这么重要的发现吗?如果他当时没有进一步的思考“为什么会偏转”呢?会有今天电磁铁在我们生活中的广泛应用吗
看来留意观察、善于思考对科学研究是多么的重要!
总结
1、电磁铁的磁力大小与电池电流和线圈匝数有关。
当线圈匝数相同时,电流大,磁力大:电流小,磁力小。
当电源电流相同时,线圈匝数多,磁力大;线圈匝数少,磁力小。
2、电磁铁的磁极与线圈的缠绕方向和电源极性有关。
电源极性相同,线圈缠绕方向改变则磁极改变。
线圈缠绕相同,电源极性改变则磁极改变。
想一想,做一做
1、做一个电磁起重机,比比谁的起重机吊的重物多。
2、电可以产生磁,磁能不能产生电呢?