五年级数学上册试题 一课一练3.3《探索活动：3的倍数的特征》习题-北师大版（含答案）

3.3《探索活动：3的倍数的特征》习题
第一课时
夯实基础
1．小狗只能踩着是3的倍数的石头上过河，请你帮它涂出过河的路线。
2.
下面哪些数是5的倍数？
75
24
360
528
170
510
25
405
_________________________________________________________________
3．下面哪些数是3的倍数？
105
321
764
1008
561
256
721
303
_________________________________________________________________
4．在下面每个数的□里填上一个数字，使每个数都是3的倍数。
□3
1□4
□11
24□
3□27
5．写出5个既是3的倍数又是偶数的数。
_________________________________________________________________
提升能力
6．按要求用数字4、9、5、0组数。（每个数字只能使用一次）
（1）组成一个两位数，使它是3的倍数。
（2）组成一个三位数，使它既是2的倍数又是3的倍数。
（3）组成一个是2、3、5的共同倍数的三位数。
（4）组成一个是3的倍数的最大奇数。
第二课时
1.连一连。
2.用0，1，2，3四个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件。
（1）是3的倍数：
（2）同时是2和3的倍数：
（3）同时是3和5的倍数：
（4）同时是2，3和5的倍数：
3.判断。
（1）一个数既是3的倍数，又是2的倍数，这个数一定是6的倍数。（
）
（2）用2，1，3这三个数字组成的三位数一定是3的倍数。（
）
（3）偶数是2的倍数，奇数是3的倍数。（
）
（4）在3的倍数中，如果末尾是0，那么这个数就同时是2，3和5的倍数。（
）
4.一根绳子长4米多，剪成3分米一段或5分米一段的短绳，都能剪成整数段。这根绳子有多长？
第一课时参考答案
夯实基础
1．小狗只能踩着是3的倍数的石头上过河，请你帮它涂出过河的路线。
2.
下面哪些数是5的倍数？
75
24
360
528
170
510
25
405
__75、360、170、510、25、405___________________________________
3．下面哪些数是3的倍数？
105
321
764
1008
561
256
721
303
___105、321、1008、561、303_____________________________________
4．在下面每个数的□里填上一个数字，使每个数都是3的倍数。
□3
1□4
□11
24□
3□27
3、6、9
1、4、7
1、4、7
0、3、6、9
2、5、8
5．写出5个既是3的倍数又是偶数的数。
___6、12、24、30、60、90________________________________________
提升能力
6．按要求用数字4、9、5、0组数。（每个数字只能使用一次）
（1）组成一个两位数，使它是3的倍数。
45、54、90
（2）组成一个三位数，使它既是2的倍数又是3的倍数。
540、450、504、954、594
（3）组成一个是2、3、5的共同倍数的三位数。
540、450
（4）组成一个是3的倍数的最大奇数。
945
第二课时答案
1.连一连。
略
2.用0，1，2，3四个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件。
（1）是3的倍数：
12
21
30
（2）同时是2和3的倍数：
12
30
（3）同时是3和5的倍数：
30
（4）同时是2，3和5的倍数：
30
3.判断。
（1）一个数既是3的倍数，又是2的倍数，这个数一定是6的倍数。（
√
）
（2）用2，1，3这三个数字组成的三位数一定是3的倍数。（
√
）
（3）偶数是2的倍数，奇数是3的倍数。（
√）
（4）在3的倍数中，如果末尾是0，那么这个数就同时是2，3和5的倍数。（√
）
4.一根绳子长4米多，剪成3分米一段或5分米一段的短绳，都能剪成整数段。这根绳子有多长？
3和5的最小公倍数15
4米=40分米15×3=45（分米）
45分米=4.5米