人教版八年级物理上册教案：第五章 第二节 生活中的透镜

第二节
生活中的透镜
（2）
课型：新课（1课时）。
教学目标：
一、知识和技能
了解透镜在日常生活中的应用。
二、过程和方法
通过观察和探究投影仪、幻灯机和放大镜的过程，了解它们的成像原理。
能简单描述凸透镜成实像与虚像的主要特征。
三、情感、态度、价值观
通过对投影仪、幻灯机和放大镜的探究，使学生体验动手、动恼的过程。
初步建立将科学技术应用于实际的意识。
教学重点：
1、
幻灯机和放大镜的原理。
2、
凸透镜成像的特征。
教学难点：
凸透镜成像的特征。
教学器材：
透镜、纸片、放大镜、课件图片、投影仪、玻璃片
教学过程：
学前提问：
1、你知道照相机的工作原理吗？
2、你会操作照相机照相吗？
创设情景：
其实透镜在我们生活中应用还很多，今天我们就来
学习透镜的另外的两个应用：投影仪和放大镜。
一、投影仪：
你对投影仪的了解有多些？
1、结构：见图3.2-4（教师引导学生看图并回答问题）
2、工作原理：成倒立、放大的实像。
教师让学生用玻璃片代替投影片写字并尝试来演示
3、投影片的放法：平放在载物台；
（讨论：投影仪上的平面镜有什么作用）
4、平面镜的作用：改变光的传播方向。
思维拓展：
请你通过网络查询等方法了解幻灯机的结构、
工作原理、幻灯片的放法等有关知识。
二、放大镜：
（学生活动：教师引导学生利用桌子上的器材来进行探究放大镜的特点）
成正立的、放大的虚像
三、实像和虚像：
实像：用实际光线会聚而成，能用光屏接受的像；参照图3.2-7
虚像：不是用实际光线会聚而成，不能用光屏接受的像.参照图3.2-8
组合建模：这节课我们学习了有关透镜的另外的应用，知道了有关投影仪、幻灯机和放大镜的原理及生活中的实际应用，你收获了哪些？
目标检测：
1、完成课后习题
2、若要在光屏上得到一个大写的字母“F”，在投影仪的载物台上如何放置投影片？若是幻灯机，那么如何放幻灯片，其形状如何？
作业深化：1
放大镜
投影仪能成什么样的像？
2
在使用放大镜时怎么样使看到的像大些？
3怎样使屏幕上的画面大些？
板
书
生活中的透镜
一、投影仪：
1、结构
2、工作原理：物体在1倍焦距以外2倍焦距以内时成倒立的、放大的实像
二、放大镜：
物体在1倍焦距以内成正立的放大的虚像；
三、实像和虚像：
1、实像：
2、虚像：
教学反思：