第19课《谈创造性思维》同步练习（原卷+解析卷）

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第19课《谈创造性思维》同步练习（原卷）
一、知识积累与运用
1．下列加点字的注音完全正确的一项是（
）
A．汲取（xí）
机械(jiè)
推敲（qiāo）
根深蒂固（dì）
B．素材（sù）
压榨(zhà)
创意（chuàng）
孜孜不倦（zhī）
C．恭喜（gōng）
典型(xín)
模式（mú）
不言而喻（yù）
D．渊博（yuān）
路径(jìnɡ)
关键（jiàn）
锲而不舍（qiè）
2．下列词语书写全都正确的一项是（
）
A．潮汛
惯例
轻而易举
持之以恒
B．妖饶
涣散
断章取义
弥留之际
C．繁衍
干燥
无与伦比
各行其事
D．亵读
端详
怒不可遏
脍炙人口
3．下列加点的成语使用不正确的一项是（
）
A．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
B．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
C．今天两个老师都表扬了我，我心花怒放，快乐的滋味真是不可理喻。
D．面对困难我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法，才能获得成功。
4．下列句子没有语病的一项是(
)
A.
“一带一路”这个战略构想，举世瞩目，影响深远，实现它是中华民族兴衰的关键。
B.
通过交流借鉴和创造性发展，它焕发出新的生命力。
C.
据统计，地球上的森林每天大约有2
000万公顷左右被砍伐或毁坏。
D.
《红楼梦》高居“死活读不下去”的名著排行榜榜首的主要原因是学界对《红楼梦》汗牛充栋的研究和曲折探索太多了造成的。
5．下列各句没有语病的一项是（
）
A．中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者，有担当的行动者。
B．通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。
C．《大鱼海棠》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。
D．防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面，多领域齐心协力完成。
6．下列句中标点符号使用正确的一项是（
）
A．《正确答案只有一个》这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
B．布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应”。
C．这种创造性的思维是否任何人都具备呢，是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？
D．他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。
7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一项是(　　)
“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，________。________，________。________。________。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。
①生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样
②麻烦的是
③若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的
④生活中大部分事物并不像某种数学问题那样
⑤由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了
A．①②⑤③④　　　
B．③②④①⑤
C．⑤③②①④
D．③②⑤①④
8．下列诗句与本文表达的“生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样”的意思相同的一项是(　　)
A．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
B．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
C．曲径通幽处，禅房花木深。
D．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
二、课内阅读
（一）阅读下面的课文，完成后面的题目。
①“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。
②可以说，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维必须具备哪些条件呢？
③有人是这样回答的：“富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在6分钟之后，也可能在6个月之后，或者6年之后。但当事人坚信它一定会出现。”
④我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造力。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
⑤这方面的典型代表，首推谷登堡。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种新机械。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力；而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，谷登堡半开玩笑地自言自语道：“是不是可以给几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。
⑥另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。
9．“正确的答案只有一个”的思维模式有什么弊病？
10．请归纳一下，创造性思维有哪些必需的要素呢？
11．分别用一句话概括选文所举的两个事例。
12．为什么说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点十分重要”？
13．作者说：“创造性的思维，必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。”你有过这样的生活体验吗？请写一个事例。
14．“创新是一个民族精神的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”对于这句话，你是如何理解的？
15．联系自己的生活谈谈，如何使自己成为一个有创造能力的人。
（二）阅读下文，完成下列小题。
读书箴言
当我们不假思索拿书来读时，会觉得很轻松，而事实上我们的头脑已成为刷人思想的运动场了。这样，读书愈多，思维能力反而弱化，犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理是相同的。一条弹簧如果久受外物力压迫，会失去弹性。我们的精神也一样，如常受别人思想的压力，也会失去弹性而变得麻痹。
以人的身体而论，我们所吃的东西并不能百分百被吸收，精神方面的营养亦同，身体靠食物维持健康，精神靠读物日渐丰富，但身体只吸收能吸收的东西。同样的道理，读书人也仅能记住他所感兴趣的东西，也就是适合于他的感想体系或吻合他阅读目的的那些东西。作家各有专擅，例如雄辩、豪放、简洁、优雅、轻快、诙谐、精辟、纯朴、文采绚丽、表现大胆等，然而这些特点并不是读他们作品就可学来的。如果我们自己天生就有着这些特质，也许可因读书而受到启发，发现自己的天赋，以此为榜样加以应用，这样我们才能有类似的优点。这样的读书可教我们如何发挥自己的天赋，也可借以培养写作能力，但须以和己有这些禀赋为先决条件。
书籍中也有无数的坏书，像野兽伤害五谷，使它们枯死。读它们不但无益且危害甚大。因此，我们读书之前要慎重选择。一般人通常只读新出版的书，而不愿读前贤的睿智作品。有许多书，专门介绍或评论古代的大思想家，一般人喜欢读这些书，却不读那些思想家的原著。他们宁愿让它摆在书架上，太可惜了！因为他们只顾赶时髦，他们觉得那些浅薄无聊的话比大人物的思想更容易理解，没有别的事情比读名著更能给我们精神上的快乐，我们拿起一本这样的书来，即使只读半小时，也会觉得无比轻松、愉快、清净、超逸，仿佛汲饮清冽的泉水般舒适。这是由于古代语言之优美，更是因为作者的伟大和眼光之深远，其作品要历经千年，仍无损其价值。
买书又有读书的时间，这是最好的，但是一般人往往是买而不读，读而不精，重要的书都应该再读一遍，一是因再读能更深入理解内容，再则是读第二次时，会有与第一次读时不同的情调和心境，犹如在不同的照明中看一件东西一样。
（作者：德国
叔本华
有改动）
16．本文围绕“读书”写了哪些方面的内容？
17．简述本文首段论述的特点。
18．文中画线语句写得入情入理，作者是如何做到这点的？
19．以你读过的一部经典作品为例，说说它对你心灵世界产生了怎样的积极影响？
第19课《谈创造性思维》同步练习（解析卷）
一、知识积累与运用
1．下列加点字的注音完全正确的一项是（
）
A．汲取（xí）
机械(jiè)
推敲（qiāo）
根深蒂固（dì）
B．素材（sù）
压榨(zhà)
创意（chuàng）
孜孜不倦（zhī）
C．恭喜（gōng）
典型(xín)
模式（mú）
不言而喻（yù）
D．渊博（yuān）
路径(jìnɡ)
关键（jiàn）
锲而不舍（qiè）
【答案】D
【解析】考查字音的识记。A.
“汲”应读作“jí”，“械”应读作“xiè”；
B.孜孜不倦（zhī）－（zī）；
C.
“型”应读作“xíng”，模式（mú）
－（mó）；D.正确。故答案为D。
2．下列词语书写全都正确的一项是（
）
A．潮汛
惯例
轻而易举
持之以恒
B．妖饶
涣散
断章取义
弥留之际
C．繁衍
干燥
无与伦比
各行其事
D．亵读
端详
怒不可遏
脍炙人口
【答案】A
【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字。错别字，主要是因音同或形似而错，注意汉字这个特点，仔细辨析。B项，“饶”应为“娆”。C项，“事”应为“是”。D项，“读”应为“渎”。
3．下列加点的成语使用不正确的一项是（
）
A．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
B．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
C．今天两个老师都表扬了我，我心花怒放，快乐的滋味真是不可理喻。
D．面对困难我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法，才能获得成功。
【答案】C
【解析】A.根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。与语境相符，使用正确。B.孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。与语境相符，使用正确。C.不可理喻：不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。与语境不符，使用错误。D.锲而不舍：一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。与语境相符，使用正确。故选C。
4．下列句子没有语病的一项是(
)
A.
“一带一路”这个战略构想，举世瞩目，影响深远，实现它是中华民族兴衰的关键。
B.
通过交流借鉴和创造性发展，它焕发出新的生命力。
C.
据统计，地球上的森林每天大约有2
000万公顷左右被砍伐或毁坏。
D.
《红楼梦》高居“死活读不下去”的名著排行榜榜首的主要原因是学界对《红楼梦》汗牛充栋的研究和曲折探索太多了造成的。
【答案】B
【解析】A．两面对一面，把“兴衰”改为“兴盛”；B．正确；C.语义重复，把“左右”去掉；D．语义赘余，把“造成的”去掉。故选B。
5．下列各句没有语病的一项是（
）
A．中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者，有担当的行动者。
B．通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。
C．《大鱼海棠》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。
D．防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面，多领域齐心协力完成。
【答案】A
【解析】B.缺少主语，删去“通过”或“使”；C.动宾搭配不当，“突破”改为“实现”；D.否定词误用，删去“不”；故选A。
6．下列句中标点符号使用正确的一项是（
）
A．《正确答案只有一个》这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
B．布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应”。
C．这种创造性的思维是否任何人都具备呢，是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？
D．他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。
【答案】D
【解析】A项，“《正确答案只有一个》”书名号使用错误，应该用双引号；B项，句末的句号应放到引号里；C项，逗号应改成问号。故选D。
7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一项是(　　)
“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，________。________，________。________。________。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。
①生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样
②麻烦的是
③若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的
④生活中大部分事物并不像某种数学问题那样
⑤由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了
A．①②⑤③④　　　
B．③②④①⑤
C．⑤③②①④
D．③②⑤①④
【答案】B
【解析】先确立①②③的关系，很明显，③句关联词语“若”应该在前，②句在中间。用排除法，选B。
8．下列诗句与本文表达的“生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样”的意思相同的一项是(　　)
A．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
B．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
C．曲径通幽处，禅房花木深。
D．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
【答案】D
【解析】“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。告诉我们，看任何事物都要从不同的角度去看,不能单方面的想问题。即：人们观察事物的立足点、立场不同,就会得到不同的结论。人们只有摆脱了主客观的局限,置身庐山之外,高瞻远瞩,才能真正看清庐山的真面目。要认清事物的本质,就必须从各个角度去观察,既要客观,又要全面。
二、课内阅读
（一）阅读下面的课文，完成后面的题目。
①“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。
②可以说，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维必须具备哪些条件呢？
③有人是这样回答的：“富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在6分钟之后，也可能在6个月之后，或者6年之后。但当事人坚信它一定会出现。”
④我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造力。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
⑤这方面的典型代表，首推谷登堡。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种新机械。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力；而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，谷登堡半开玩笑地自言自语道：“是不是可以给几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。
⑥另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。
9．“正确的答案只有一个”的思维模式有什么弊病？
【答案】找到一个正确的答案，你就容易止步不前，限制自己的创新思维。
【解析】本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。阅读全文，在理解全文的基础上，细读第①段，可分析概括出:找到一个正确角的答案，你就容易止步不前，限制自己的创新思维。
10．请归纳一下，创造性思维有哪些必需的要素呢？
【答案】有渊博的学识，有探求新事物并为此活用新知识的态度和意识，有持之以恒的毅力。
【解析】本题考查的知识点是对文章内容的理解。解答此题的关键是细读文章。此题问的是“创造性思维的要素”，认真阅读文章，可以发现第④段内容是有关创造性思维的，回答时从该段进行提炼概括即可。即：有渊博的学识，有探求新事物并为此活用新知识的态度和意识，有持之以恒的毅力。
11．分别用一句话概括选文所举的两个事例。
【答案】一是谷登堡发明印刷机和排版术；二是罗兰·布歇内尔发明了交互式的乒乓球电子游戏。
【解析】本题主要考查的是对文章内容的提炼概括。解答此题，根据问题找到相应的段落，逐条总结即可，在总结的时候寻找每段的中心句和文章的中心句。或者找到重点词语，用自己的语言将词语整理组合也可。通读选文，根据主要人物的活动，理清故事线索，梳理情节（开端、过程、结局），从什么人做了什么事有什么结果这个方面概括。即：一是谷登堡发明印刷机和排版术；二是罗兰·布歇内尔发明了交互式的乒乓球电子游戏。
12．为什么说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点十分重要”？
【答案】因为只有不满足于一个答案，才会不放弃探求，才会有发明创造。
【解析】本题考查学生对文章内容的理解。阅读全文，在理解全文内容的基础上分析作答。因为生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前；因为只有不满足于一个答案，不放弃探求，我们才能有所发现，才能不断创新和进步。即：因为只有不满足于一个答案，才会不放弃探求，才会有发明创造。
13．作者说：“创造性的思维，必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。”你有过这样的生活体验吗？请写一个事例。
【答案】示例：用所学的物理上的电学知识，解决日常生活中有关电的线路的安装与电路故障的排查等。
【解析】本题是开放性试题，考查知识的迁移。回答此类题没有固定的答案，结合文章的观点，分析材料回答即可。注意所写事例必须是现实生活中运用自己的知识解决实际问题的事例。
14．“创新是一个民族精神的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”对于这句话，你是如何理解的？
【答案】一个人只有具备了创新精神，才能取得事业上的成功；同样，一个民族，只有具备了创新精神，才是一个有活力的民族；一个国家，只有具备了创新精神，才能够长盛不衰，兴旺发达。
【解析】本题属于发散性思维类题目，考查学生对文章内容的理解和对语文学习的认知，言之成理即可。即:一个人只有具备了创新精神，才能取得事业上的成功；同样，一个民族，只有具备了创新精神，才是一个有活力的民族；一个国家，只有具备了创新精神，才能够长盛不衰，兴旺发达。
15．联系自己的生活谈谈，如何使自己成为一个有创造能力的人。
【答案】注意以下要点：在学习各门课时，要保持好奇心，不断积累知识；要坚信自己是有创造力的人；在生活中要多留意细小的想法，把它发展下去；不断探求新思路，学习创新的方法。（要具体联系自己的生活实际来谈）
【解析】本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。这是一道开放性试题，解决此类题型，要注意写出感悟最深的一点；绝对不能脱离文章内容；要运用议论性的语言；语言要通顺、有条理。本题可以从学习文化课的知识这一角度来谈自己的体会，注意语言的简洁。
（二）阅读下文，完成下列小题。
读书箴言
当我们不假思索拿书来读时，会觉得很轻松，而事实上我们的头脑已成为刷人思想的运动场了。这样，读书愈多，思维能力反而弱化，犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理是相同的。一条弹簧如果久受外物力压迫，会失去弹性。我们的精神也一样，如常受别人思想的压力，也会失去弹性而变得麻痹。
以人的身体而论，我们所吃的东西并不能百分百被吸收，精神方面的营养亦同，身体靠食物维持健康，精神靠读物日渐丰富，但身体只吸收能吸收的东西。同样的道理，读书人也仅能记住他所感兴趣的东西，也就是适合于他的感想体系或吻合他阅读目的的那些东西。作家各有专擅，例如雄辩、豪放、简洁、优雅、轻快、诙谐、精辟、纯朴、文采绚丽、表现大胆等，然而这些特点并不是读他们作品就可学来的。如果我们自己天生就有着这些特质，也许可因读书而受到启发，发现自己的天赋，以此为榜样加以应用，这样我们才能有类似的优点。这样的读书可教我们如何发挥自己的天赋，也可借以培养写作能力，但须以和己有这些禀赋为先决条件。
书籍中也有无数的坏书，像野兽伤害五谷，使它们枯死。读它们不但无益且危害甚大。因此，我们读书之前要慎重选择。一般人通常只读新出版的书，而不愿读前贤的睿智作品。有许多书，专门介绍或评论古代的大思想家，一般人喜欢读这些书，却不读那些思想家的原著。他们宁愿让它摆在书架上，太可惜了！因为他们只顾赶时髦，他们觉得那些浅薄无聊的话比大人物的思想更容易理解，没有别的事情比读名著更能给我们精神上的快乐，我们拿起一本这样的书来，即使只读半小时，也会觉得无比轻松、愉快、清净、超逸，仿佛汲饮清冽的泉水般舒适。这是由于古代语言之优美，更是因为作者的伟大和眼光之深远，其作品要历经千年，仍无损其价值。
买书又有读书的时间，这是最好的，但是一般人往往是买而不读，读而不精，重要的书都应该再读一遍，一是因再读能更深入理解内容，再则是读第二次时，会有与第一次读时不同的情调和心境，犹如在不同的照明中看一件东西一样。
（作者：德国
叔本华
有改动）
16．本文围绕“读书”写了哪些方面的内容？
17．简述本文首段论述的特点。
18．文中画线语句写得入情入理，作者是如何做到这点的？
19．以你读过的一部经典作品为例，说说它对你心灵世界产生了怎样的积极影响？
【答案】16．只读书不思考的弊端；读书要结合自己的禀赋才可学到作者的优点；读书要慎重选择，多读思想家原著，要读名著，书买来要读，重要的书还要多读才能有更多的收获。
【解析】提取概括类的题目，首先要在审题后确定提取答案的范围，即在文章中寻找段落。然后从前向后精读文章，抓住其中切题的信息，将它们提取出来。最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。如第1段“读书愈多，思维能力反而弱化”“我们的精种也一样，如常受别人思想的压力，也会失去弹性而变得麻痹”等句是在告诉我们只读书不思考是弊端；第2段“如果我们自己天生就有着这些特质，也许可因读书而受到启发，发现自己的天赋，以此为榜样加以应用，这样我们才能有类似的优点。这样的读书可教我们如何发挥自己的天赋，也可借以培养写作能力”是说读书要结合自己的禀赋才可学到作者的优点；第3段“书籍中也有无数的坏书，像是野兽伤害五谷，使它们枯死。读它们不但无益且危害甚大。因此，我们读书之前要慎重选择”是说读书要慎重选择；“有许多书，专门介绍或评论古代的大思想家，一般人喜欢读这些书，却不读那些思想家的原著。他们宁愿让它摆在书架上，太可惜了”是说要多读思想家原著，要读名著，书买来要读，重要的书还要多读才能有更多的收获。
【答案】17．形象、通俗易懂地论证了只读书不思考，思维能力就会弱化，精神就会麻痹。
【解析】题干要求简述本文首段论述的特点。首先要读懂第1段的大意，并分析其语言特点。“犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理是相同的。一条弹簧如果久受外物力压迫，会失去弹性”运用了比喻论证的方法，形象、通俗易懂地论证了如果我们读书不思考，“我们的精种也一样，如常受别人思想的压力，也会失去弹性而变得麻痹”的观点。
【答案】18．连用若干形容词，又运用比喻的修辞手法，把阅读带给人精神上的享受描写得淋漓尽致，将描写和议论相结合，描绘出读古人名著带给人的益处，高度评价了经典作品经得住时间考验，有很高的阅读价值。
【解析】分析重要语句的论述特点。“轻松、愉快、清净、超逸”，连用若干形容词；“仿佛汲饮清冽的泉水般舒适”则运用比喻的修辞手法，把阅读带给人精神上的享受描写得淋漓尽致。从表达方式上看，描写和议论相结合，描绘出读古人名著带给人的益处。有力的证明了“没有别的事情比读名著更能给我们精神上的快乐”的道理。在答作用时一定要找到文段中的观点句或文章的中心论点。
【答案】19．示例：路遥的《平凡的世界》中深厚的父子之爱、纯洁的同窗友情、美好的同事情分、纯朴的乡邻情谊，这些人间真情感染着我，我的心也变得温暖澄澈，哥哥孙少安不安于现状，立志改变乡村贫困面貌；弟弟孙少平渴望走出乡村，融入现代文明。他们自强不息、坚韧不拔的精神感动，激励着我，使我变得勇敢坚强。
【解析】考查学生的知识迁移能力。首先要根据你对名著的日常积累，从你所读过的名著中选出你最熟悉、印象最深、对你影响最大、最有话说的一部。结合名著内容分析对你心灵世界产生的积极影响即可。名著是生活的翻版，名著是生活的浓缩。《钢铁是怎样炼成的》它生动地描写了一代工人阶级青年在苦难中诞生、在斗争中成长的过程；在风雨如磐的沙皇暴政下，在地主资本家、反动哥萨克、外国侵略者的重重压迫下，他们懂得了爱和恨，增长了知识，炼就了坚韧顽强的性格，在十月革命的风暴中，经过共产党的教育，百炼成刚，从自发的反抗者逐渐锻炼成了自觉的无产阶级革命战士。这本书告诉我们，个人只有在挫折中成长，才能成为一个出色的人。即使生活到了难以忍受的地步，也要活下去，要让生命变得有价值。而且，我们应该勇于拼搏，努力奋斗，敢于向命运、向自然、向挫折挑战。人只有在这种英勇的拼搏中超越自我，才能证明自身的价值。让我们做一个有顽强精神、顽强毅力的人，在生活的烈火中百炼成钢。
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精品试卷·第
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