人教鄂教版科学四上第三单元《家庭用电》检测 （含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第三单元检测题
1、填空。
1.日常生活中，人们一般用
对点灯或其他电器的电路进行控制。
2.电路检测器是一种检测电路的
，用它可以检测出
的电路。
3.人们通常把容易导电的材料叫做
，把不容易导电的材料叫
。
4.电的用途
，使用
。
5.我知道使用的家庭电器有
、
、
等
6.能使小灯泡亮起来的连接，形成了电流的
，人们称这种
为
。
7.手电筒是日常生活中常用的
工具。
8.电路出现了故障，
就会中断，
就不会亮。
9.在实际生产和生活中，人们经常用一些仪器，
、
、地检测设备故障。
10.我们应该
用电，避免触电。
11.连接灯泡的导线两端应分别接在电池的
和
上。
2、判断题。
1.
用电线把小灯泡连在一起，小灯泡就会亮。
（
）
2.
电线是导体，但是它的外壳是绝缘体。
（
）
3.
在同一组电路中不能点亮两个小灯泡。
（
）
4.
塑料夹子也可以用来做控制电路的开关。
（
）
5.
千万不要自己动手检查家庭电路中的故障。
（
）
6.
电路中小灯泡不亮，一定是小灯泡坏了。
（
）
7.
不能直接接触被风刮断的电线。
（
）
8.
电视生产和生活中不可缺少的能源。
（
）
9.
电线外面包着塑料仅仅是为了防止电线生锈。
（
）
10.
可以用摇晃的办法来判断电池里还有没有电。
（
）
11.
灯泡没有发光，可能是电池没电了。
（
）
12.
不能用电线把电池的两端直接连起来。
（
）
13.
一个开关可以控制多个灯泡的亮灭。
（
）
14.
不管是低压电还是高压电，不直接碰到是绝对不会触电的。
（
）
15.
绝缘体在任何情况下都不导电。
（
）
16.
串联的两个灯泡，一个坏了，另一个仍然亮着。
（
）
17.
在户外遇到雷雨时，不要躲在树下避雨。
（
）
18.
只有让电流流过灯丝，灯泡才能发光。
（
）
19.
我们可以利用电笔来检测物体是否带电。
（
）
20.
装干电池时须把铜帽对着用电器上标有“--”符号处。
（
）
3、选一选。
1.
我们可以使用（
）作为连接灯泡的导线。
A.
包皮的电线
B.铁丝
C.棉线
2.
下列物体中，必须用导体制成的是（
）。
A.
课桌
B.电视机的外壳
C.电灯泡的灯丝
3.
原本亮着的灯泡突然不亮了，原因不可能是（
）。
A.
灯泡坏了
B电路连接不当
C电池没电了
D灯座有问题
4.
擦灯泡最安全的做法是（
）。
A摘下灯泡，用干布擦
B开着灯，用干布擦
C关着灯，用湿布擦
D开着灯，用湿布擦
5.
造成停电的原因可能是（
）。
A.
线路问题
B用电量过大
C两种原因都有可能
6.
在一个简单电路中，缺少了（
），灯泡仍能发光。
A导线
B电池
C开关
7.
下列情形中，不安全的是（
）。
A赤手给收音机装电池
B在切断电源的情况下修理家用电器
C在有电线的地方放风筝
8.
电子钳子在钳把上加塑料套，是为了（
）。
A防止生锈
B绝缘
C隔热
9.
可以使灯泡发亮的物体是（
）。
A绝缘体
B导体
10.
手电筒的（
）能控制手电筒的亮灭。
A外壳
B灯泡
C开关
11.
用电路检测器检测电路各部分时，灯泡亮说明（
）。
A该电路有故障
B该部分没有故障
12.
发现有人触电做法正确的是（
）。
A直接把触电者拉开
B立即切断电源
13.
下列做法属于不安全用电的是（
）。
A移动电器时切断电源
B不用湿手触摸电器和开关
C用湿抹布擦拭电器和开关
14.
停电后，下列物品不能工作的是（
）。
A自行车
B电脑
C电冰箱
4、科学探究
尝试用1个小灯泡、1个小灯座、2根导线、1个电池盒和1节电池组成电路。
步骤一：
步骤二：
步骤三：
画出安装后的简单电路图。
5、连一连
导体
绝缘体
纸
木头
钢板
锡纸
头发
空气
陶瓷
塑料
6、简答题
1.
分别列举三个导体和绝缘体，并说出导体和绝缘体各有什么用处？
2.
可能造成小灯泡不亮的各种原因是什么？
3.
说说生活中哪些地方、哪些器具用到了电，电帮助人们做了什么？
4.
在日常生活中，我们应该怎样注意用电安全？
5.
拆开一个手电筒，观察它是由哪几部分组成的？
6.
说一说，哪些材料容易导电？哪些材料不容易导电？
第三单元检测题答案
一、填空。
1.日常生活中，人们一般用开关
对点灯或其他电器的电路进行控制。
2.电路检测器是一种检测电路的工具，用它可以检测出
故障的电路。
3.人们通常把容易导电的材料叫做导体，把不容易导电的材料叫绝缘体。
4.电的用途很广，使用方便
。
5.我知道使用的家庭电器有电视
、
洗衣机
、电冰箱
等
6.能使小灯泡亮起来的连接，形成了电流的闭合回路，人们称这种闭合回路
为
电路
。
7.手电筒是日常生活中常用的
照明
工具。
8.电路出现了故障，电路
就会中断，灯泡
就不会亮。
9.在实际生产和生活中，人们经常用一些仪器，快速
、
准确
、地检测设备故障。
10.我们应该
安全
用电，避免触电。
11.连接灯泡的导线两端应分别接在电池的
正极
和
负极
上。
二、判断题。
1.用电线把小灯泡连在一起，小灯泡就会亮。
（
×
）
2.电线是导体，但是它的外壳是绝缘体。
（
√
）
3.在同一组电路中不能点亮两个小灯泡。
（
×
）
4.塑料夹子也可以用来做控制电路的开关。
（
×）
5.千万不要自己动手检查家庭电路中的故障。
（
√
）
6.电路中小灯泡不亮，一定是小灯泡坏了。
（
×
）
7.不能直接接触被风刮断的电线。
（
√
）
8.电视生产和生活中不可缺少的能源。
（
√
）
9.电线外面包着塑料仅仅是为了防止电线生锈。
（
×
）
10可以用摇晃的办法来判断电池里还有没有电。
（
×
）
11.灯泡没有发光，可能是电池没电了。
（
√）
12.不能用电线把电池的两端直接连起来。
（
√
）
13.一个开关可以控制多个灯泡的亮灭。
（
√
）
14.不管是低压电还是高压电，不直接碰到是绝对不会触电的。
（
×
）
15.绝缘体在任何情况下都不导电。
（
×
）
16.串联的两个灯泡，一个坏了，另一个仍然亮着。
（
×
）
17.在户外遇到雷雨时，不要躲在树下避雨。
（
√
）
18.只有让电流流过灯丝，灯泡才能发光。
（
√
）
19.我们可以利用电笔来检测物体是否带电。
（
√
）
20.装干电池时须把铜帽对着用电器上标有“--”符号处。
（
×
）
三、选一选。
1.我们可以使用（
A
）作为连接灯泡的导线。
A．包皮的电线
B.铁丝
C.棉线
2.下列物体中，必须用导体制成的是（
C
）。
A．课桌
B.电视机的外壳
C.电灯泡的灯丝
3.原本亮着的灯泡突然不亮了，原因不可能是（
C
）。
A.灯泡坏了
B电路连接不当
C电池没电了
D灯座有问题
4.擦灯泡最安全的做法是（
A
）。
A摘下灯泡，用干布擦
B开着灯，用干布擦
C关着灯，用湿布擦
D开着灯，用湿布擦
5.造成停电的原因可能是（
C
）。
B.
线路问题
B用电量过大
C两种原因都有可能
6.在一个简单电路中，缺少了（
C
），灯泡仍能发光。
A导线
B电池
C开关
7.下列情形中，不安全的是（C
）。
A赤手给收音机装电池
B在切断电源的情况下修理家用电器
C在有电线的地方放风筝
8.电子钳子在钳把上加塑料套，是为了（
A
）。
A防止生锈
B绝缘
C隔热
9.可以使灯泡发亮的物体是（
B
）。
A绝缘体
B导体
10.手电筒的（
C
）能控制手电筒的亮灭。
A外壳
B灯泡
C开关
11.用电路检测器检测电路各部分时，灯泡亮说明（
B
）。
A该电路有故障
B该部分没有故障
12.发现有人触电做法正确的是（B
）。
A直接把触电者拉开
B立即切断电源
13.下列做法属于不安全用电的是（C
）。
A移动电器时切断电源
B不用湿手触摸电器和开关
C用湿抹布擦拭电器和开关
14.停电后，下列物品不能工作的是（
A
）。
A自行车
B电脑
C电冰箱
四、科学探究
尝试用1个小灯泡、1个小灯座、2根导线、1个电池盒和1节电池组成电路。
步骤一：在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池安装在电池盒里。
步骤二：用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定使小灯泡发光。
步骤三：把小灯泡安装在小灯座上，再连接上导线——小灯泡亮了
画出安装后的简单电路图。
五、连一连
导体
绝缘体
纸
木头
钢板
锡纸
头发
空气
陶瓷
塑料
六、简答题
7.
导体和绝缘体各有什么用处？
答：我们利用导体可以把电送到人们需要的地方，利用绝缘体组织电流到人们不希望有电的地方。
8.
可能造成小灯泡不亮的各种原因是什么？
答：电线断了，灯泡坏了，电池没电了，电池盒接触不好了鄂，灯座不通电了，每一部分出现了故障，都能造成小灯泡不亮。
9.
说说生活中哪些地方、哪些器具用到了电，电帮助人们做了什么？
答：电脑：可以帮助人们上网、浏览新闻；
电梯：可以帮助人们上下楼;
电饭锅：可以帮助人们做饭
洗衣机：可以帮助人们洗衣服
10.
在日常生活中，我们应该怎样注意用电安全？
答：①不用湿手按开关。
②不在电线上晾衣服
③不在电线附近放风筝
④不爬变压器塔
⑤插排上不能插太多插头
⑥.不在电热设备上烘干衣服
11.
拆开一个手电筒，观察它是由哪几部分组成的？
答：手电筒由灯罩、反光镜、小灯泡、电池、导线、筒身、开关
12.
说一说，哪些材料容易导电？哪些材料不容易导电？
答：容易导电的材料：铜片、钥匙、人体等。
不容易导电的材料：纸条、塑料片、木片、橡皮等等。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)