冀美版八上美术 9商品包装设计 教案

商品包装设计
课 型 综合课
教学方法 欣赏、讲解、示范、手工制作
学习目标 1、通过本课，使学生了解纸盒包装的形式、作用、特点和要求。
2、学习制作和装饰纸盒的方法，提高动手和设计能力。
教学重点 纸盒的结构设计
教学难点 盒面的装饰和配色
教具学具准备 各种纸盒包装设计样品、彩纸、剪刀、直尺、圆规
课时安排 2课时
第一课时主要介绍纸盒包装的作用、特点和形式，并要求学生完成一个立体纸盒。解决本课的教学重点。
第二课时主要针对盒面的装饰和配色，使纸盒更美观。
第一课时
教学过程
导入新课 同学们，我们看到大屏幕上有我们爱吃的口香糖，现在请大家仔细观察并说说它们的不同之处？
生：包装不同，价钱不同，包装相对好看的价钱就高一些……师：对，大家说的很好，当我们走进琳琅满目的超市，总是会被那些包装精美的商品所吸引，今天，这节课，我们就一起走进商品的包装设计，一起来探索一下包装之旅……
出示课题《商品包装设计》
新授一 首先请同学们思考一个问题：对一件商品进行相应的包装有什么作用呢？（引导学生自己说出来，教师作补充）
向消费者传递准确的商品信息
保护、美化和宣传商品
引导消费
方便储运、销售、计量等
那么， 一件优秀的商品包装，要具备哪些特性呢？
请同学们在书中找找答案。
实用性，科学性，经济性，艺术性。
新授二 请同学们观察大屏幕上的几个包装盒，说说它们分别用的是什么材料？
常见的包装盒的材料有：纸、陶瓷、布、玻璃、木材、线等。其中纸材比较易于掌握，下面，我们来学习纸材包装盒的制作。
探索学习一 纸质包装盒的制作过程
师出示一个长方体纸盒，请同学们说说一张纸如何才能变成一个立方体纸盒？
（师鼓励学生大胆说出自己的想法）
师总结：第一步：先在纸上完成一个平面设计图。第二步：用剪子沿轮廓线剪下来。第三步：沿虚线进行折叠。第四步：将接口粘好。
探索实践一 师生共同完成教师手中的立方体纸盒的平面展开图。
探索学习二 根据我们刚才画的立方体的平面展开图，请大家想一想，正方体的平面展开图是什么样的？（让学生说一说就可以了）
探索学习三 观察包装盒外面的内容
探索实践二 请同学们分组合作，完成一个立体纸盒。
点评作业 请每组同学将自己完成的作品拿到台上与大家分享自己的成果。
拓 展 课堂小结 这节课，我们学习并完成了立体纸盒的制作，同学们做得非常好，让我们把掌声送给自己。
现在我们来看一下大屏幕上这些个性漂亮的纸包装盒，有没有兴趣尝试一下呢？我们下节课就来做一做！
\