2021届高考文言文阅读一轮复习：“实词推断”精选教练 学案（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台
2021届高考文言文阅读一轮复习：“实词推断”精选教练
〖知识梳理〗
多义实词：追源溯流，语境敲定
1．词义由本义到引申义演变例释
(连锁式引申)
二、古今异义词：分“形”辨义
1.
2.
三、通假字：本义不通，考虑通假
四、偏义复词(含同义复词)：关注构成，语境确定
考场实用推断技巧
语境推断法
音形推断法
邻字助解法
结构分析法
5、语法辨别法
6、教材联想法
7、成语对应法
〖对点精选精练〗
（一）推断法精练
1、利用语境推断法推断下列句中加点词的意思。
(1)(何远)及去东阳归家，经年岁，口不言荣辱，士类益以此多之：称赞
(2)今河内带河为国，户口殷实，北通上党，南迫洛阳：逼近
(3)富人有不占田籍而质人田券至万亩：抵押
(4)天保中，郡界大水，人灾，绝食者千余家。(苏)琼普集郡中有粟家，自从贷粟以给付饥者：水灾后断了粮食
(5)崔杼与庆封谋杀齐庄公。庄公死，更立景公，崔杼相之。庆封又欲杀崔杼而代之相……庆封相景公，景公苦之。庆封出猎，景公与陈无宇、公孙灶、公孙趸诛封。封以其属斗，不胜，走如鲁：讨伐
2、利用音形推测法推断下列句中加点字的意思。
(1)引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜：看
(2)农人告余以春及，将有事于西畴：田地
(3)生而眇者不识日：眼盲
(4)平民虽平价不能籴：买进粮食
3、利用邻字助解法推断下列句中加点字的意思。
(1)虽蒙宽宥，犹执谦退(《后汉书·王梁传》)：与“宽”同义，宽恕
(2)百姓怨望而海内叛矣(《过秦论》)：与“怨”同义，怨恨
(3)过蒙拔擢，宠命优渥(《陈情表》)：与“拔”同义，提拔
(4)议治乱之本根，求祖宗之故事(《润州谢上表》)：与“乱”反义，安定
(5)消息盈虚，终则有始(《庄子·秋水》)：与“消”反义，生长
(6)况修短随化，终期于尽(《兰亭集序》)：与“短”反义，长
(7)今主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也(《三国志·常林传》)：与“幼”同义，年幼
(8)益跅(tuò)弛，不问生产，遂大困。寻死富阳(《周维城传》)：与“弛”同义，放纵
(9)至乃尚书郎乘马，则纠劾之(《颜氏家训》)：与“劾”同义，检举、告发
4、充分利用句中加“△”的字来推断加点字的意思或用法。
(1)闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰津，青雀黄龙之舳：满
(2)则思始而敬终：慎重
(3)忠不必兮，贤不必以：任用
(4)人车舆，万物殷富：众多
(5)父未尝，母未尝非，闾里未尝让：责备
(6)又况天地之无倪，阴阳之无 (柳宗元《非国语》)：边际
5、利用语法辨别法推断下列句中加点字的意思。
(1)(谢贞)八岁，尝为《春日闲居》五言诗，从舅尚书王筠奇其有佳致：对……感到惊奇
(2)太祖将取滁州，率数骑前行，云(指传主花云)从。猝遇贼数千，云翼太祖，拔剑跃马冲阵而进：保护
(3)诸山越(指偏远地方)不宾，有寇难之县，辄用盖(指传主黄盖)为守长：归顺，服从
(4)天下之势，譬如病者，陛下既得良医矣，信任不疑，非徒愈病，而又寿民：愈，使……痊愈；寿，使……长寿
6、利用教材联想法，选出对下列句子中加点词的解释不正确的一项(　　)
A．诸将争欲攻之，汉不听　　　　　　 听：准许
联想课文《陈情表》中的句子：听臣微志。
B．从舅尚书王筠奇其有佳致 奇：以之为奇，认为他很奇特
联想课文《张衡传》中的句子：大将军邓骘奇其才。
C．入城，隳池踏田，民怨 隳：毁坏
联想课文《过秦论》中的句子：隳名城，杀豪杰。
D．或多惶惧，失其常度 度：考虑
联想课文《荆轲刺秦王》中的句子：群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。
答案　D
解析　度：常态。
7、利用成语对应法推断下列句中加点字的意思。
(1)匪来贸丝，来即我谋：就，接近、到。联想成语“若即若离”
(2)然微以自文于君亲，君亲其谓予何：掩饰。联想成语“文过饰非”
(3)腥臊并御，芳不得薄兮：迫近、接近。联想成语“日薄西山”
(4)每责一头，辄倾数家之产：要求。联想成语“求全责备”
推断方法综合训练
阅读下面的文言文，完成文后题目。
华容县学重修记
李东阳
岳州华容县学，在县治南，旧地苦水。国朝洪武初，始迁于北一里许，久乃浸圮。天顺间，知县许杰尝修庙庭，备祭器，有意于学，未逮也。
成化己亥，湖广按察佥事李公文中，行部至县，知学久不治。慨然曰：“吾事也，吾不以烦民。”乃取赢于官，得白金数百两，命府知事吴正董其役，剔朽除秽，易为坚完，焕然大新。于是县官、师儒合而言曰：“李公之功，吾徒曷敢忘。惟刻石纪事，昭于后世，俾引而无穷者，吾徒事也。”兵部郎中刘君时雍上京师，则以诸君意属予，请为记。
予惟士之学，将以为世用也，然必养而后成。故其平居，穷理明义，使中有定见，而力足以守之。于是出而应世酬物，庶几不失其正。盖必断于取舍得失之际，然后不为利害生死所移易。自易及难，由恒达变，涵养成就，岂一朝一夕之故哉！国家之养士，知其不可易而成也，故学校以居之，师傅以教之，堂庑斋室之居，廪给馔食之制，课之以书史文艺之业，肄之以祭祀饮射之礼，申之以孝悌忠直廉耻之义。日涵月泳，使学成而德立，然后禄而官之。其勤且厚，固如此。
士之庐居而馔食者，念夫养我者之厚，必畜德积学以称为士，曰：“其无负兹馔与兹舍也。”于是出而有守与责，则念夫爵我禄我者之重，必致志竭力建功业以称为臣，曰：“其无负此爵与此禄也。”然则士之养于国者，恶可不思所以自养哉！
华容文献地，多奇才伟器，登巍科，名列卿者踵相属。方圣天子谒贤图治，贤有司又振而承之，兴学明教，亦进德修业之基也。他日有以名行功业，不为物夺，卓然在天下，使而乡之士不为虚名，今日之举不为美观，而吾之文不为虚言者，非国家建学养士之意哉，亦非吾李公及予之心哉！
公暨予同举进士，以刑部员外郎出佐湖臬。尝预立边功，救荒除盗，锄强暴，植柔懦，有功吾民，盖不独于学政为然。故并书之。(选自《李东阳集》，有删改)
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．命府知事吴正董其役　　　　董：督察
B．肄之以祭祀饮射之礼 肄：学习
C．名列卿者踵相属 属：嘱咐
D．不为物夺 夺：改变
答案　C
解析　属：连接。
2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．久乃浸圮 浸圮：坍圮
B．行部至县 行部：巡视地方
C．课之以书史文艺之业 课：设置课程
D．其勤且厚，固如此 厚：敦厚
答案　C
解析　课：督促完成。
3.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．易为坚完 坚完：坚固完好的材料
B．俾引而无穷者 引：引导
C．登巍科 巍：高
D．植柔懦 植：扶持
答案　B
解析　引：延续。
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．乃取赢于官 赢：余钱
B．申之以孝悌忠直廉耻之义 申：反复申明(教导)
C．则以诸君意属予 属：嘱咐
D．然后不为利害生死所移易 易：变得容易
答案　D
解析　易：改变。
5．下列各组句子中，加点词的意思相同的一组是(　　)
A.
B.
C.
D.
答案　C
解析　C项均为“给……俸禄”。A项只有/想。B项修治/治理(天下太平)。D项使……居住/居住。
参考译文
岳州华容县县学，在县衙南边，原来的地址被水患困扰。本朝洪武初年，县学才搬迁到旧址北面大约一里的地方，时间长了就被水浸泡而坍圮。天顺年间，知县许杰曾经修建庙宇，整备祭祀用的器物，有意重修县学，(力量)没有达到。
成化己亥年，湖广按察佥事李文中先生，巡视地方到华容县，知道县学好久没有修治。他慷慨激昂地说：“这是我的事情啊，我不用这件事烦劳百姓。”(他)就从官府中拿出余利，得到了几百两白银，命令府知事吴正督察工程，剔除腐朽陈旧的东西，换上坚固完好的材料，县学焕然一新。于是县官和老师以及儒生一起说道：“李公的功劳，我们这些人怎敢忘记。只有刻石记载这件事，(让它)在后代显扬，使(它)延续没有尽头，是我们这些人(应该做)的事。”兵部郎中刘时雍先生到京城，就把各位的意思嘱托给我，请我写作记文。
我想士人求学，将来是靠学行被当世任用的，然而学行一定要培养而后形成。所以他们平日里，穷究道理明白道义，使得心中有确定的见解，而且自己的力量足够用来坚守它。于是出去应酬世事他人，也许才会不失去自己的原则。一定要在取舍得失的时候做出决断，这样以后才能不为利害生死所改变(原则)。(士人的培养)从易到难，从平常度日到面对突发事件，培养造就，哪里是一朝一夕的事情呢？国家培养士人，知道他们不能够容易地养成，所以建立学校来让他们居住，用老师来教导他们，提供正房廊屋屋舍内室让他们居住，有供应粮食和饮食的制度，用书法历史文学的学业来督促他们，让他们练习祭祀、饮酒和射箭的礼节，把孝敬父母敬爱兄长忠义正直要有廉耻之心的道理反复教导他们。一天天一月月地培养，使得士人学业有成德行确立，然后给他们官职和俸禄。他们勤奋而且敦厚，本来就像这样。
在学舍居住由朝廷提供饮食的士人，想到朝廷培养我待遇的优厚，一定会提升德行增进学问，来与自己是士人的身份相称，说：“自己不要辜负这饮食和屋舍啊。”于是出仕有操守和责任，就会想到国家给了自己很高的爵位和丰厚的俸禄，一定要一心一意竭尽全力建立功业，来与自己臣子的身份相称，说：“自己不要辜负了这爵位和俸禄啊。”这样那么被国家培养的士人，怎么可以不思考用来培养自己的方法呢？
华容是文化丰厚的地方，有很多奇才大才。登上科举高第，名列公卿的人接连不断。(现在)圣明的皇帝正求贤若渴，励精图治；有德行和才能的官员又精神振奋并且接受使命，兴办学校，修明教化，这也是(读书人)增进品德建立功业的根基。他日有名声品行和功业，不被外物改变自我，因为卓越被天下人传扬，使得作为一乡的贤士不是徒有虚名，今日的行为没有成为美好的观赏对象，而我的文章没有写虚假的话，不是国家建立学校培养士人的意图吗？不也是我们李公和我的心愿吗？
李公和我一同考中进士，以刑部员外郎的身份出任湖广按察佥事。他曾经参加边境事务立下功劳，救灾除盗，铲除强暴，扶持弱小，对百姓有功劳，不只是对于学政是这样。所以我一起记载这些事。

_21?????????è?????(www.21cnjy.com)_