5.1.2 线形动物和环节动物(共29张PPT+素材)

文档属性

名称 5.1.2 线形动物和环节动物(共29张PPT+素材)
格式 zip
文件大小 17.0MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2020-11-18 23:23:16

文档简介

(共29张PPT)
学前站检
腔肠动物的主要特征:身体呈
;体表有
;有






都属于腔肠动物。
辐射对称
刺细胞

肛门
水螅
珊瑚虫
海葵
水母
海蜇
扁形动物的主要特征:身体呈

背腹
;有





都属于扁形动物。
两侧对称
扁平

肛门
涡虫
华枝睾吸虫
血吸虫
猪肉绦虫
第二节
线形动物和环节动物
第二节
线形动物和环节动物
通过本节学习,你将知道:
1、线形动物和环节动物的主要特征是什么?
2、它们与人类的生活有什么关系?
情景:
吐血、排黑便、脸色蜡黄……一位打工男子由别人搀扶着来到医院。经检查发现他除了贫血症状外,还伴有消化道出血,后经过仔细检查
,发现他小肠里有一条像蚯蚓一样的蛔虫。医生立即为病人实施了手术。医生们发现,病人体内的这条蛔虫长二十七八厘米左右。
想一想
议一议
你知道蛔虫病吗?
蛔虫寄生在人体的什么器官内?
为什么儿童容易得蛔虫病?
蛔虫的身体结构怎样?
身体呈圆柱形,有口
有肛门;体表有角质层,
起保护作用,消化管结构
简单,生殖器官发达,生
殖能力强。
没有专门的运动器官,仅能
缓慢蠕动。

肛门
生殖器官
喝了带虫卵的水
吃了沾有虫卵的生的蔬菜
用沾有虫卵的手拿食物
线形动物与人类生活的关系
蛔虫是如何进入人体的?
要注意个人饮食卫生:不喝不清洁的生水,蔬菜、水果要洗干净,饭前便后要洗手。
其次要管理好粪便:粪便要发酵处理,杀死虫卵后再作肥料使用。
线形动物与人类生活的关系
如何预防蛔虫病的发生呢?
丝虫
蛲虫
秀丽隐杆线虫
常见线形动物
1.蛲虫
寄生部位:大肠
传播途径:经口感染、逆行感染
成虫常在夜间爬到肛门处产卵,引起肛门骚痒,卵在肛门处孵化后,幼虫可经肛门侵入大肠,行逆行感染
2.
钩虫
寄生部位:十二指肠
或小肠
症状:严重贫血
3.
丝虫
传播媒介:蚊子
寄生部位:下半身接近较大淋巴结的输入淋巴管中
病症:乳糜尿、象皮肿
乳糜尿
象皮腿
秀丽隐杆线虫是自由生活的线形动物。长约1毫米,全身透明、容易繁殖,生活周期短,是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。
秀丽隐杆线虫
线形动物的主要特征
身体细长,呈圆柱形;
体表有角质层;
有口有肛门。
蚯蚓
水蛭
沙蚕
2、环节动物种类:
二、环节动物
1.实验
观察蚯蚓
(1)观察蚯蚓的外部形态
(2)
观察蚯蚓的运动
(3)用手指触摸蚯蚓腹面,能不能感觉它的体表有粘液?
体形:
身体:
体表:
腹面:
(2)蚯蚓的运动(肌肉+刚毛):
粗糙纸上:
玻璃板上:
(1)蚯蚓的外部形态:
呈长圆筒形
许多相似环形体节
有黏液
有许多小突起(刚毛),触摸有粗糙感觉。
(背少腹多,腹部颜色浅,背部深色)

运动快,身体变粗变细,往前蠕动
运动慢,身体变粗变细,但很难往前蠕动
环带
蚯蚓的呼吸:湿润的体壁
外界空气
体壁(黏液)
体壁的毛细血管
全身各处的细胞
思考:下雨的时候,蚯蚓会怎么样?
CO2
在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润

CO2
CO2
O2
O2
O2
蚯蚓与人类的关系
药用(镇痉、解热、活络、平喘)。
身体含蛋白质、脂肪,营养价值高。
帮助处理生活垃圾,消除环境污染。
粪便含氯、钾、磷等养分,可提高土壤肥力。
疏松土壤,改变土壤近中性。
环节动物
穴居
生活在海边的泥沙中
头部明显,有口器,触手,触条。
靠疣足运动,疣足上有刚毛和针毛
疣足内有微血管是呼吸器官
水蛭
半寄生生活
以吸取动物血液为营养
吸血时会将抗凝血物质注入寄主伤口
利用医蛭吸取创口瘀血
环节动物主要特征
身体呈圆筒形
由许多彼此相似的体节组成
靠刚毛或疣足辅助运动
线形动物
环节动物
代表
动物
其他
动物
蛲虫、钩虫、丝虫、线虫
沙蚕、水蛭
主要
特征
身体细长,呈

体表有

有口
肛门。
身体呈圆筒形;
由许多彼此相似的
组成;

或疣足
辅助运动。
蛔虫
蚯蚓
圆柱形
角质层

体节
刚毛
课堂小结
1.在下列蛔虫的形态结构特点中,哪项是不属于适于寄生生活的( 

A.身体呈圆柱形?
B.体表有角质层  
C.生殖器官发达?
D.消化管结构简单
2.在下列蛔虫形态结构的特征中,哪项是比水螅在进化上的高等之处( 

A.虫体细长 
B.具有消化腔 
C.四周围有三片唇
?D.具有口和肛门
3.蛔虫进入人体是通过( 

 A.呼吸道   
B.口腔  
?C.蚊虫叮咬   D.皮肤
A
D
B
练一练
4、蚯蚓的呼吸靠湿润的。
来完成。空气中的氧气渗进体壁里的
,由它带给身体各细胞。为了保证蚯蚓的呼吸作用,课堂实验中,要经常用
轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润。
毛细血管
浸水的湿棉球
体壁
练一练
5.能正常生活的蚯蚓,其体表状况应为(
?)
A.湿润、光滑
?
B.干燥、光滑  
C.湿润、粗糙
?D.干燥、粗糙
6.在做观察蚯蚓的实验时,下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态(
?)
A.环境气体流通好,使蚯蚓体表干燥 
B.将蚯蚓的体表涂抹凡士林,使体表保持湿润  
C.将蚯蚓放入水中,避免体壁变干燥 
D.经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表
C
D
练一练
谢谢聆听