人教部编版七年级上册历史第6课 动荡的春秋时期 课件(23张PPT)

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名称 人教部编版七年级上册历史第6课 动荡的春秋时期 课件(23张PPT)
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文件大小 5.7MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-11-02 18:40:29

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文档简介

(共23张PPT)
第6课
动荡的春秋时期
春秋战国的由来:公元前770年周平王迁都洛邑,史称东周。东周分两段,春秋和战国,春秋时期指公元前770年到公元前476年,战国时期指公元前475年到公元前221年。“春秋”取名于孔子编订的鲁国编年史书《春秋》,“战国”取名于西汉刘向编注的《战国策》,是因当时各个诸侯国争战不休而得名。
春秋时期的经济发展
  ?
  
1、农业
 
2、手工业
  3、商业
 
表现
  春秋后期,铁农具和牛耕出现,促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件
  青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业及漆器制作也有所发展
  商业活动逐渐活跃,城市出现商品交换市场,金属货币被更多使用
春秋时期经济发展的影响
产工具的改进是生产力水平提高的重要标志,通过分析生产工具的变化,理解铁农具和牛耕的使用对当时生产力发展的促进作用,为下一步学习分封制的衰弱奠定基础。
  王室衰微的表现:
  (1)分封制瓦解:一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫,而是设置县、郡,委派官员管理,职位也不再世袭,由此加强对地方的控制,这样就使分封制逐步瓦解。
  (2)周王室实力大减:周平王东迁后,周王室的统治势力大减,直接管辖的地区仅在洛邑一带。周王虽然名义上仍是天下“共主”,但已无力控制诸侯。诸侯国势力崛起,不再听从王命,各自为政,也不再定期向天子纳贡,致使周王室在财政上陷入困境,甚至要依赖诸侯国的经济支持。
  (3)诸侯崛起,竞相称霸。
w
诸侯争霸的原因:
  (1)王室衰微
  (2)各诸侯国经济政治发展不平衡
  (3)各诸侯国争夺土地、人民、财产和政治上的对别国的支配权
1、齐桓公首霸
=
齐桓公称霸的原因:
  (1)齐国在山东北部,盛产鱼盐,经济富庶。
  (2)齐桓公任用管仲为相,改革内政,发展生产,训练军队,使齐国的经济、军事实力大增。
  (3)齐桓公以“尊王攘夷”为旗号,扩充疆界。
晋文公名重耳,曾经在外流亡多年,得到楚成王的帮助.离开时他做出承诺,一旦晋楚两国交战,晋军定要退避三舍,以报答恩情.后晋 ,楚两军在城濮相遇.晋文公信守诺言.兵退三舍,避其锐气.晋军诱敌深入,迂回包抄 ,大败楚军, 这就是城濮之战 .晋文公一跃成为中原霸主 
晋文公一战而霸
退避三舍
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。
楚庄王时,楚国大
举北进.长驱直入
周天子所在的伊水
洛水流域,并乘机
向周王室询问九鼎
的大小轻重.九鼎
是王权的象征,楚
庄王问九鼎的轻重
,大有取代周天子
地位的架势.这就
是楚庄王问鼎中原
.后在晋楚邲之战中,楚庄王一跃成为霸主.
结果
(1)在春秋争霸的过程中,有的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。
(2)与此同时,中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等族长期交往和斗争中,出现了大规模的民族交融。
春秋护头铜冑
夫差矛
勾践剑
越王勾践为报国耻
卧薪尝胆
施美人计
终灭吴国
成为霸主
卧薪尝胆
1.
2.我国春秋时期,农业生产有了很大的发展,主要原因不包括(
)
A.铁制农具的应用
B.牛耕的推广
C.水利工程的修建
D.金属货币的流通
B
D
下列哪一经济现象不属于春秋时期?(  )
A.一位农民正在用铁制的农具开垦荒地
B.使用骨耜种植农作物
C.几位工匠正在铸造青铜器
D.某城市的市场正在进行热闹的商品交换
3、
C
4、据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去的有3次。同时鲁国却朝齐11次,朝晋20次。这说明( )
A.鲁国定期向周天子纳贡
B.天子依附于诸侯
C.鲁国主动与齐晋结好
D.周王室地位衰落
《史记·周本纪》中记载:“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。”这种现象最早出现在我国的哪一时期(
 )
A.尧舜禹时期
B.西周
C.春秋
D.战国
D
5、对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正确的是( )
①战争给社会造成了巨大灾难 ②出现了一些较大的诸侯国 ③中原各族与周边少数民族出现大规模的民族交融 ④周天子坐收渔利,权力渐大
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
A
6.春秋时期,社会经济有很大的发展。能为该结论提供佐证的史实包括(

①当时推广了铁制农具和牛耕
②手工业规模扩大,专业化程度有所提高
③很多城市开设了商品交换市场
④金属货币越来越广泛地流通
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
A
7.春秋时期,诸侯之间展开长期的争霸战争,其目的主要是(

①夺取更多的土地、财产和人口
②维护周天子的利益
③左右天下,号令诸侯
④保障分封制度
A.①③
B.①②
C.②③
D.③④
A
8.“千耦其耘”记载于《诗经》,描述了西周时期大
规模二人并耕(人力)的集体耕作场景,春秋时期可
以看到一种新的耕作场景是(
)
A.用耒耜翻土
B.用牛来耕地
C.用石刀砍伐枯根
D.用青铜农具耕种
B
C
9.“春秋战国乱悠悠。”春秋时期社会动荡不
安,诸侯竞相称霸,这一局面的出现,源自哪一制
度的瓦解(

A.世袭制
B.禅让制
C.分封制
D.郡县制