沪科版物理八年级上学期6.2 怎样描述力 同步练习（含解析）

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沪科版物理八年级上学期6.2 怎样描述力
一、单选题
1.如图所示，放在桌_?????????é????????_，用手推瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动；用同样大小的水平推力推水瓶的上部，水瓶会翻倒。这说明力的作用效果与（?? ） 21教育网
A.?力的作用点有关?????????????????B.?力的大小有关?????????????????C.?力的方向有关?????????????????D.?力的单位有关
2.踢过足球的同学都知道，同样_??????????????·?¤§_小的力作用在足球的不同位置，球的运动路线会有很大的不同，可以踢出直线球或香蕉球，这说明力的作用效果与（?? ） 【来源：21·世纪·教育·网】
A.?力的作用点有关?????????????????B.?力的大小有关?????????????????C.?力的方向有关?????????????????D.?施力物体有关
3.修理汽车的工人师傅_?????¨????????????_六角扳手拧螺母时，发现很难拧开，于是换用长套筒的六角扳手来拧，这是通过改变如下哪个因素来拧开螺母的（? ） 21·世纪*教育网
A.?力的大小?????????????????????????B.?力的方向?????????????????????????C.?力的作用点?????????????????????????D.?用力的时间
4.质量是05kg的字典，静止在水平桌面上，图中能正确表示字典受力的图是（ ????）
A.?????????????????????????????????????????B.?
C.???????????????????????????????????????D.?www-2-1-cnjy-com
5.如图所示_?????????è??é?????_的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、(d)各图中的形变，如果力的大小F1=F3=F4＞F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是（?? ）
A.?图(a)和（b）??????????????????B.?图(a)和（c）??????????????????C.?图(a)和（d）??????????????????D.?图(b)和（d）
6.如图所示，用同样_?¤§?°?????????????_力，分别在A、B、C三处拉门，可以感受到在A处容易把门拉开．该实验现象说明影响力的作用效果的因素是（? ） 21cnjy.com
A.?力的作用点??????????????????????????B.?力的大小??????????????????????????C.?力的方向??????????????????????????D.?力的单位
7.如图所示实验，表示力的作用效果与（?? ）
A.?力的大小有关????????B.?力的方向有关????????C.?力的作用点有关????????D.?力的大小、方向和作用点都有关
8.下列不是力的三要素的是（?? ）
A.?大小?????????????????????????????????B.?方向?????????????????????????????????C.?作用点?????????????????????????????????D.?施力物体
9.在足球场上，_????§?è????¨??????_脚踢在球的恰当的位置，球会划过一道弧线避开守门员而进入球门，这就是所谓的“香蕉球”。这里的“恰当的位置”，从力的三要素分析是指力的（?? ）
A.?大小?????????????????????????????????B.?方向?????????????????????????????????C.?作用点?????????????????????????????????D.?以上都是
10.王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素（　　）
2-1-c-n-j-y
A.?三要素完全相同???????????????????????B.?方向相同???????????????????????C.?作用点相同???????????????????????D.?大小相同
11.下列关于力的图示的说法中正确的是（?? ）

A.?力的图示与力的示意图是一样的?????????????????????????B.?在同一受力图中，可根据需要选取不同的标度
C.?标度可任意选取??????????????????????????????????????????????????D.?以上说法都不正确21·cn·jy·com
12.观察如图所示的情况，下列说法正确的是（?? ）
A.?F1＞F2????????????????????????B.?F1=F2????????????????????????C.?F1＜F2????????????????????????D.?无法比较F1、F2的大小
二、填空题
13.如图所示，在用_????????§è????????_，同样大小的力作用在A、B、C三点，产生的效果是________（填“相同”或“不同”）的，这说明了力对物体的作用效果跟力的________有关。 【来源：21cnj*y.co*m】
14.骆驼行进在沙漠中_?????????è??è?§???_轻重不同，留下脚印的深浅也就不同，这是由于力的________不同影响到了力的作用效果;骑自行车时，为了方便控制车的方向，一般将手放在车头两边的把手上，而不放在中间，这主要是力的________不同，会使力的作用效果不同. www.21-cn-jy.com
15.如图所示_???è?????è?????é??_截图，越用力踢球，足球飞得越远，这说明力的作用效果与________有关；守门员扑球，足球反向飞出，说明力的作用效果与________有关。 【出处：21教育名师】
16.力的三要素是指力的________、________、________，用水平力推水杯的下部，水杯沿桌面滑动，改用同样大小的水平力推水杯的上部时，水杯被推倒，这说明了力的作用效果与力的________有关。
17.如图所示，在用扳手_??§è??????????????_往要握在扳手的末端再用力拧，这表明力的作用效果与力的________有关；大部分螺母在拧紧时要按顺时针方向用力，拧下时要按逆时针方向用力，这说明力的作用效果与力的________有关。 21世纪教育网版权所有
三、作图题
18.如图所示，重为6N的物体静止在水平地面上，请画出它对水平地面的压力F的示意图．
四、实验探究题
19.小红在“探_??????????????¨???_果与哪些因素有关的实验”中，做了以下的实验：将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它（F1=F3=F4>F2），使其发生如图所示的各种形变? 【版权所有：21教育】
（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图________和图________
（2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图________和图________
（3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图________和图________
答案解析部分
一、单选题
1.答案: A
【解答_?????±é???????????_两次推水瓶的力的作用点不同，而两次的作用效果不同，即力的作用效果与力的作用点有关，A符合题意，BCD不符合题意。 21*cnjy*com
故答案为：A。
【分析】力的大小、方向、作用点，影响力作用效果。
2.答案: A
解析:同_??·??????????????·_大小的力作用在足球的不同位置，力的大小和方向是一定的，力的作用点不同，力的作用效果不同，说明了力的作用效果和力的作用点有关。
故答案为：A。
【分析】要完整的描述一个力，需要知道力的大小、方向、作用点，要探究每一个因素对力的影响，需要用到控制变量法.
3.答案: C
解析:影响力_????????¨?????????_因素是力的大小、方向、作用点，所以手握的位置即作用点、手用力的大小、手用力的方向都会影响力的作用效果；短套筒的六角扳手拧螺母时，发现很难拧开，换用长套筒的六角扳手来拧螺母时，是通过改变力的作用点来改变力的作用效果的。C符合题意。
故答案为：C
【分析】要完整的描述一个力，需要知道力的大小、方向、作用点，要探究每一个因素对力的影响，需要用到控制变量法。
4.答案: D
解析:（1）字典的重力为：G=mg=0.5kg×9.8N/kg=4.9N；方向竖直向上，作用在字典的重心上；
（2）根据二力平衡的知识可知，字典受到的支持力与重力方向相反，即向上；大小相等，即F=G=4.9N；作用在同一物体上，即也作用在字典的重心上，作图如下;

故选D。
【分析】静止在桌面上的物体，处于平衡状态，肯定受到平衡力，注意分析所受力的大小、方向和作用点即可。
5.答案: B
【解_????????????a???_和图（c）的实验中，力的作用点、大小相同，而力的方向（F1向左，F3向右）不同；根据控制变量的思想，两图是探究力的作用效果跟力的方向有关；ACD不符合题意；B符合题意。
故答案为：B
【分析】力的作用效果和力的大小、方向、作用点有关，探究时，需要利用控制变量法。
6.答案: A
解析:力的大_?°????????????????_用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果，分别在A、B、C处用同样大小的力拉门，可以感受到在A点用力容易把门拉开，是因为力的作用点不同。A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A
【分析】要完整的描述一个力，需要知道力的大小、方向、作用点，要探究每一个因素对力的影响，需要用到控制变量法。
7.答案: B
解析:根据图_?????????????????¨_力的方向不同，物体的形变方向不同，说明力的方向对物体的作用效果有影响，B符合题意。
故答案为：B.
【分析】力的大小、方向、作用点对力的作用效果都有影响。21教育名师原创作品
8.答案: D
解析:解：力的大小、方向、作用点是力的三要素，力的施力物体不是力的三要素之一；
故答案为：D。
【分析】结合力的三要素解答即可.
9.答案: C
解析:足球_????????????é??è??_球”要踢到恰当的位置，指力的作用点影响到结果，即作用点对力的作用效果有影响，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C.
【分析】力的三要素是力的大小、方向、作用点，影响力的作用效果。
10.答案: D
【解答_?????????????°????_的提力和水桶对王明的手的拉力是一对作用力与反作用力，，
A、C王明对水桶的提力作用在水桶上，水桶对王明的手的拉力作用在王明的手上，这两个力的作用点不同，A不符合题意；
B、这两个力的方向相反，B不符合题意；
D、这两个力的大小相同，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小相等，方向相反，作用在不同物体上。
11.答案:C
解析:A、力的图示在力的大小上选出标度,准确的把力的大小表示出来,所以说力的图示与力的示意图是一样的是不对的，A不符合题意；
B、同一受力图中,标度只能选一个,说标度可根据需要进行不同的选取是错误的，B不符合题意；
C、力的图示中,标度可以任意选取,但要本看方便直观的原则来选取,此选项的说法是正确的，C不符合题意；
D、C的说法是正确的,D不符合题意.
故答案为：C．
【分析】力的示意图使用一条带箭头_?????????è?¨?¤????_，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点；力的图示要选择标度，把力的大小准确的表示出来．
12.答案:D
解析:解：画力的图示时，应先画出标度，并使线段的长度与标度统一起来；
图中没有统一的标度，也没有标明力的大小，线段的刻度也不均匀，所以无法比较F1、F2的大小．
故选D．
【分析】画力的图示与画力的示意图不同，在表示出力的三要素的同时，还一定要附上标度．
二、填空题
13.答案: 不同；作用点
解析:力的_?¤§?°?????????????_作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果，当其中一个要素改变时，力的作用效果往往也会随之改变。所以在用扳手拧螺母时，同样大小的力作用在A、B、C三点，产生的效果是不同的，这说明力的大小、方向一定时，力的作用点影响着力的作用效果。
【分析】要完整的描述一个力，需要知道力的大小、方向、作用点，要探究每一个因素对力的影响，需要用到控制变量法。2·1·c·n·j·y
14.答案: 大小；作用点
解析:骆驼_???è??????????????_接触面积一定，留下脚印的深浅不同，说明他们对沙漠的压力效果不同，也就是压强不同，因为所载货物轻重不同，所以这是由于压力的大小不同影响到了力的作用效果．骑自行车时，为了方便控制车的方向，用大小、方向相同的力在车头两边的把手上与放在中间作用效果不同；所以力的大小和方向一定时，力的作用点不同，力的作用效果不同，这主要是力的作用点不同而引起的力的作用效果不同．
【分析】要完整的描述一个力，需要知道力的大小、方向、作用点，要探究每一个因素对力的影响，需要用到控制变量法。
15.答案: 力的大小；力的方向
【解_???????????????è??_素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果；用脚踢足球时，用力越大球飞的越远，这说明力的作用效果与力的大小有关；守门员扑球，给了球一个与球运动方向相反的力，使足球反向飞出，这说明力的作用效果与力的方向有关。
【分析】力的作用效果和力的三要素有关；力的三要素是力的大小、方向、作用点。
16.答案: 大小；方向；作用点；作用点
解析:力的三要素包_??????????¤§?°????_方向和作用点，用水平力推放在水平桌面上的水杯的下部，水杯桌会沿桌面滑动；当他用同样大小的水平力推水杯的上部时，水杯并没有滑动而是发生了翻到，力的大小和方向相同，力的作用点不同，力的作用效果不同，说明了力的作用效果与力的作用点有关。
【分析】力的三要素是：力的大小、方向和作用点；力的三要素对力的作用效果都有影响。
17.答案: 作用点；方向
解析:握_??¨???????????????_位置向相同方向拧动螺母需要的力的大小不同，可说明力的作用效果与力的作用点有关。往不同方向拧动螺母会造成不同的效果，说明力的作用效果与力的方向有关。
【分析】要完整的描述一个力，需要知道力的大小、方向、作用点，要探究每一个因素对力的影响，需要用到控制变量法。
三、作图题
18.答案: 解：如图所示：
解析:压力的大小等于重力，为6N，方向垂直于接触面向下，作用点在接触面上．如图所示：

【分析】地面受到的压力和支撑面垂直。
四、实验探究题
19.答案: （1）a；b
（2）a；c
（3）a；d
解析:(1)比较图(_a)??????(b_)，力的方向和作用点相同，力的大小不同，钢条的形变程度不同，说明在力的方向和作用点相同时，力的作用效果跟力的大小有关。(2)比较图(a)和图(c)，力的大小和作用点相同，力的方向不同，钢条的形变不同，说明在力的大小和作用点相同时，力的作用效果跟力的方向有关。(3)比较图(a)和图(d)，力的方向和大小相同，力的作用点不同，钢条的形变程度不同，说明在力的方向和大小相同时，力的作用效果跟力的作用点有关。
【分析】（1）探究力的作用效果和力的大小的关系时，要使力的方向和作用点相同，力的大小不同；（2）探究力的作用效果和力的方向的关系时，力的大小和作用点相同，方向不同；（3）探究力的作用效果和作用点的关系时，要使力的大小和方向相同。21*cnjy*com

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