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第11课
西汉建立和“文景之治”教学设计
课题
第11课
西汉建立和“文景之治”
单元
第三单元
学科
历史
年级
七年级
学习目标
1.自主学习，了解西汉建立的基本史实、掌握休养生息的目的内容和作用；记住文景之治出现的原因（主要措施）和繁荣景象。2.通过合作探究认识到西汉社会经济之所以得到恢复发展，是汉初统治者实行休养生息政策和人民辛勤劳动的结果。3.研读本课相关史料，获取有效历史信息，做到论丛史出。
重点
休养生息政策、“文景之治”。
难点
汉初采取休养生息政策的原因。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
出示图片，“汉并天下”瓦当：为纪念刘邦战胜项羽，统一天下，建立汉朝而作的“汉并天下”瓦当。大家可以感受一下模型。设计在长安城宫殿的屋檐上。我们从中看出了一种王者之气。
阅读材料
用材料问题激发学生兴趣,导入新课。
讲授新课
一、西汉的建立（一）请同学们阅读教材和相关材料，完成下列问题：1.西汉的建立；2.西汉建立之初的社会经济状况；3.西汉建立之初的首要任务。
阅读教材，找出所列问题，标记疑难问题。
用问题引导学生自主学习，初步掌握基础知识。
老师一边提问一边点拨：1.西汉建立背景：刘邦打败了项羽，统一了全国时间：公元前202年开国皇帝：刘邦——汉高祖都城：长安
2.西汉建立之初的社会经济状况：由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重的破坏。西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。人民流离失所，人口锐减，大片的田地荒芜。3.西汉建立之初的首要任务：恢复和发展社会生产，巩固新的王朝。成为汉初统治者面临的首要问题。
学生一边回答一边记忆，认真听讲，记笔记，可以提问。
通过师生互动，夯实基础，解决疑难，精讲点拨。
（三）合作探究：
阅读材料，探究西汉建立后，面临的是一种什么样的社会形势？“民失作业，而大饥馑。……人相食，死者过半。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”——《汉书》人民流离失所，人口锐减，大片土地荒芜。当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马，有些将相出行只能乘牛车，人民得不到温饱。经济凋敝，社会残破，满目疮痍。
阅读教材,探究问题
通过对问题的探究,复习教材内容,夯实基础,深化理解,提升能力.
二、休养生息政策（一）请同学们阅读教材，概括下列问题：1.休养生息政策实行的目的；2.休养生息政策的措施；3.休养生息政策的作用。
阅读教材，找出所列问题，标记疑难问题。
用问题引导学生自主学习，初步掌握基础知识。
（二）老师一边提问一边点拨：休养生息的含义休养生息政策：（宽容、宽松政策）休养：休息保养；生息：人口繁殖。休养生息，有安定人民生活，使其经济力量得到恢复和发展的意思；也指国家大动荡或大变革以后，减轻人民负担，安定生活，发展生产，恢复元气。1.休养生息政策实行的目的
为了巩固政权和稳定社会局势，吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策。2.休养生息政策的措施：（1）“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农；因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民。（2）鼓励人民致力农业生产，采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。知识拓展：
西汉初，汉高祖实行“什五税一”，即农民将收获物的十五分之一上交国家。与秦代相比，农民的负担大为减轻.3.休养生息政策的作用：汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。
学生一边看图片一边回答一边记忆，认真听讲，记笔记，可以提问。
通过师生互动，夯实基础，解决疑难，精讲点拨。
（三）合作探究：与秦朝的统治政策相比，汉初实行的休养生息
政策对社会安定和发展有怎样的好处？与民休息，提高生产积极性，使农业生产逐步恢复发展，平稳粮价，保证赋税上缴，促进其他行业的发展。进一步加强汉朝统治。
阅读教材,探究问题
通过对问题的探究,复习教材内容,夯实基础,深化理解,提升能力.
三、文景之治（一）请同学们阅读教材，概括下列问题：1.文帝景帝的休养生息措施；2.“文景之治”的表现.
阅读教材，找出所列问题，标记疑难问题。
用问题引导学生自主学习，初步掌握基础知识。
（二）老师一边提问一边点拨：1.文帝景帝的休养生息措施：
（1）注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役；（2）重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法；（3）提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。2.“文景之治”的表现:文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。历史上成为“文景之治”。
学生一边看图片一边回答一边记忆，认真听讲，记笔记，可以提问。
通过师生互动，夯实基础，解决疑难，精讲点拨。
（三）合作探究：阅读下列材料，回答后面问题;材料一 文、景之际，建元之始，民朴而归来，吏廉而自重，殷殷屯屯，人衍而家福。
——《盐铁论》材料二 非遇水旱之灾，民则人给家足，都鄙廪庾皆满，而府库余货财。京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。
——司马迁《史记·平准书》(1)“文景之治”出现的原因是什么？汉文帝和汉景帝时期，继续推行休养生息政策。注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役；重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法；提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。(2)根据上述两则材料，说说文帝和景帝时期继续推行休养生息政策取得了哪些良好效果。
文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮。这不仅巩固了西汉统治，推动了社会经济的发展，而且为汉武帝时期的强盛奠定了基础。（3）文帝和景帝的“勤俭治国”和“以德化民”给我们什么启示？对现在的国家治理有何现实意义？成由俭、败由奢。我们现在既要依法治国，更要以德治国。相关史事
汉文帝在历史上以节俭著称。他刚即位时，有人献千里马，他拒绝接受，还下诏表明不受献礼。对修建他的陵墓，他要求不许用金、银、铜等装饰，只可用瓦器。说说你的看法。汉文帝提倡节俭，其目的就是：倡俭廉，轻徭薄赋，休养生息。最终呈现出史称“文景之治”景象，耕地扩大，人口增加，国力兴盛。作为一个皇帝能做到如此俭省，如此克己，如此体恤百姓，实在是可贵的。
现在，假如我们也能做到防腐倡廉，降低执政成本，以民生为先，减轻赋税，减轻人民负担的话，一定能实现民富国强。
阅读教材,探究问题
通过对问题的探究,复习教材内容,夯实基础,深化理解,提升能力.
请同学们画出本课的知识树或者知识网络图
画出本课的知识树或者知识网络图
通过这一环节，是同学们对本课内容形成知识体系。
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第11课
西汉建立和“文景之治”导学案（附答案）
学习目标
1.自主学习，了解西汉建立的基本史实、掌握休养生息的目的内容和作用；记住文景之治出现的原因（主要措施）和繁荣景象。
2.通过合作探究认识到西汉社会经济之所以得到恢复发展，是汉初统治者实行休养生息政策和人民辛勤劳动的结果。
3.研读本课相关史料，获取有效历史信息，做到论丛史出。
学习重点：休养生息政策、“文景之治”。
学习难点：汉初采取休养生息政策的原因。
学习过程
一、西汉的建立
（一）请同学们阅读教材和相关材料，完成下列问题：
1.西汉的建立；
2.西汉建立之初的社会经济状况；
3.西汉建立之初的首要任务。
（二）合作探究：阅读材料，探究西汉建立后，面临的是一种什么样的社会形势？
“民失作业，而大饥馑。……人相食，死者过半。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”——《汉书》
二、休养生息政策
（一）请同学们阅读教材，概括下列问题：
1.休养生息政策实行的目的；
2.休养生息政策的措施；
3.休养生息政策的作用。
（二）合作探究：
与秦朝的统治政策相比，汉初实行的休养生息政策对社会安定和发展有怎样的好处？
三、文景之治
（一）请同学们阅读教材，概括下列问题：
1.文帝景帝的休养生息措施；
2.“文景之治”的表现.
（二）合作探究
阅读下列材料，回答后面问题;
材料一 文、景之际，建元之始，民朴而归来，吏廉而自重，殷殷屯屯，人衍而家福。
——《盐铁论》
材料二 非遇水旱之灾，民则人给家足，都鄙廪庾皆满，而府库余货财。京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。
——司马迁《史记·平准书》
(1)“文景之治”出现的原因是什么？
(2)根据上述两则材料，说说文帝和景帝时期继续推行休养生息政策取得了哪些良好效果。
（3）文帝和景帝的“勤俭治国”和“以德化民”给我们什么启示？对现在的国家治理有何现实意义？
课堂达标检测：
1．2018年2月发布的中央1号文件再次聚焦“三农”，提出实施乡村振兴战略。西汉时期汉高祖采取了哪些措施来发展农业生产( )
①下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农 ②将奴婢释放为平民，增加农业劳动力 ③鼓励人民致力于农业生产，轻徭薄赋
A．①②
B．②③
C．①③
D．①②③
2．中国古代把“社会安定，经济得到发展，百姓生活富裕的统治时期”称为“治”。中国封建社会第一次和谐治世是(
)
A．文景之治
B．光武中兴
C．开元盛世
D．贞观之治
3．以下三个皇帝的在位先后顺序排列正确的（
）
①汉高祖
②汉景帝
③汉文帝
A.①②③
B.③②①
C.①③②
D.②③①
4．西汉初年，统治者面临的首要问题是(
)
A．消灭项羽的残余势力
B．加强中央集权制度
C．恢复和发展社会生产
D．解除朝中大将兵权
答案：
一、西汉的建立
（一）请同学们阅读教材和相关材料，完成下列问题：
1.西汉建立
背景：刘邦打败了项羽，统一了全国
时间：公元前202年
开国皇帝：刘邦——汉高祖
都城：长安
2.西汉建立之初的社会经济状况：
由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重的破坏。西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。人民流离失所，人口锐减，大片的田地荒芜。
3.西汉建立之初的首要任务：
恢复和发展社会生产，巩固新的王朝。成为汉初统治者面临的首要问题。
（二）合作探究：
人民流离失所，人口锐减，大片土地荒芜。当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马，有些将相出行只能乘牛车，人民得不到温饱。经济凋敝，社会残破，满目疮痍。
二、休养生息政策
（一）请同学们阅读教材，概括下列问题：
1.休养生息政策实行的目的
为了巩固政权和稳定社会局势，吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策。
2.休养生息政策的措施：
（1）“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农；因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民。
（2）鼓励人民致力农业生产，采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。
3.休养生息政策的作用：
汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。
（二）合作探究：
与秦朝的统治政策相比，汉初实行的休养生息
政策对社会安定和发展有怎样的好处？
与民休息，提高生产积极性，使农业生产逐步恢复发展，平稳粮价，
保证赋税上缴，促进其他行业的发展。进一步加强汉朝统治。
三、文景之治
（一）请同学们阅读教材，概括下列问题：
1.文帝景帝的休养生息措施：
（1）注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役；
（2）重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法；
（3）提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
2.“文景之治”的表现:
文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。历史上成为“文景之治”。
（二）合作探究：
(1)“文景之治”出现的原因是什么？
汉文帝和汉景帝时期，继续推行休养生息政策。注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役；重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法；提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
(2)根据上述两则材料，说说文帝和景帝时期继续推行休养生息政策取得了哪些良好效果。
文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮。这不仅巩固了西汉统治，推动了社会经济的发展，而且为汉武帝时期的强盛奠定了基础。
（3）文帝和景帝的“勤俭治国”和“以德化民”给我们什么启示？对现在的国家治理有何现实意义？
成由俭、败由奢。
我们现在既要依法治国，更要以德治国。
课堂达标检测：1D2A3C4C
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第三单元
秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第11课
西汉建立和“文景之治”
“汉并天下”瓦当：为纪念刘邦战胜项羽，统一天下，建立汉朝而作的“汉并天下”瓦当。大家可以感受一下模型。设计在长安城宫殿的屋檐上。我们从中看出了一种王者之气。
导入新课
学习目标
1.自主学习，了解西汉建立的基本史实、掌握休养生息的目的内容和作用；记住文景之治出现的原因（主要措施）和繁荣景象。
2.通过合作探究认识到西汉社会经济之所以得到恢复发展，是汉初统治者实行休养生息政策和人民辛勤劳动的结果。
3.研读本课相关史料，获取有效历史信息，做到论丛史出。
学习重点：休养生息政策、“文景之治”。
学习难点：汉初采取休养生息政策的原因。
一、西汉的建立
（一）请同学们阅读教材和相关材料，完成下列问题：
1.西汉的建立；
2.西汉建立之初的社会经济状况；
3.西汉建立之初的首要任务。
汉高祖刘邦
汉高祖刘邦
1.西汉建立
背景：刘邦打败了项羽，统一了全国
时间：公元前202年
开国皇帝：刘邦——汉高祖
都城：长安
2.西汉建立之初的社会经济状况：
由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重的破坏。西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。人民流离失所，人口锐减，大片的田地荒芜。
《汉书·食货志》记载：“汉兴，接秦之敝（同弊）……，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半……”
3.西汉建立之初的首要任务：
恢复和发展社会生产，巩固新的王朝。成为汉初统治者面临的首要问题。
汉得天下后，刘邦曾说:“我马上打得天下，要诗书何用!”陆贾反驳说:“马上得到天下，岂能在马上治天下!"随后陆贾援引历史，以商周和秦朝的兴亡为例，向刘邦说明行仁义的重要性。
刘邦听后面有惭色，便命陆贾著书论述秦亡汉兴、天下得失的道理，以资借鉴。
（二）合作探究
：阅读材料，探究西汉建立后，面临的是一种什么样的社会形势？
“民失作业，而大饥馑。……人相食，死者过半。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”——《汉书》
人民流离失所，人口锐减，大片土地荒芜。当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马，有些将相出行只能乘牛车，人民得不到温饱。经济凋敝，社会残破，满目疮痍。
二、休养生息政策
（一）请同学们阅读教材，概括下列问题：
1.休养生息政策实行的目的；
2.休养生息政策的措施；
3.休养生息政策的作用。
休养生息的含义
休养生息政策：（宽容、宽松政策）
休养：休息保养；生息：人口繁殖。休养生息，有安定人民生活，使其经济力量得到恢复和发展的意思；也指国家大动荡或大变革以后，减轻人民负担，安定生活，发展生产，恢复元气。
1.休养生息政策实行的目的
为了巩固政权和稳定社会局势，吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策。
2.休养生息政策的措施：
（1）“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农；因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民。
（2）鼓励人民致力农业生产，采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。
知识拓展：
西汉初，汉高祖实行“什五税一”，即农民将收获物的十五分之一上交国家。与秦代相比，农民的负担大为减轻
汉高祖的休养生息政策
1.“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农；释放因战乱、饥荒而成为奴婢的人。
增加了劳动力
2.鼓励人民致力农业生产，轻徭薄赋。
提高了农民生产积极性
3.休养生息政策的作用：
汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。
（二）合作探究
：与秦朝的统治政策相比，汉初实行的休养生息
政策对社会安定和发展有怎样的好处？
与民休息，提高生产积极性，使农业生产逐步恢复发展，平稳粮价，
保证赋税上缴，促进其他行业的发展。进一步加强汉朝统治。
三、文景之治
（一）请同学们阅读教材，概括下列问题：
1.文帝景帝的休养生息措施；
2.“文景之治”的表现.
汉文帝刘恒，汉高祖刘邦第四子，西汉第五位皇帝。原为代王，吕后死，刘恒入京为帝，是为汉文帝。死后葬于霸陵。
汉景帝刘启，汉文帝刘恒第五子，西汉第六位皇帝。刘启在位16年，葬于阳陵。
1.文帝景帝的休养生息措施：
（1）注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役；
（2）重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法；
（3）提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
农，天下之大本也，民所恃以生也。……朕忧其然，故今兹亲率群臣农以劝之。其赐天下民今年田租之半。
——《汉书·文帝纪第四》
注重农业生产，提倡以农为本
农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑，益种树可得衣食物。
——《汉书·景帝纪第五》
汉文帝
汉文帝时期，把服役由一年一次改为三年一次。
汉景帝在位的第一年，虽然复收田租，但坚持三十税一。他即位的第二年，就免去天下田租的一半，十三年后，完全废除了田租。
汉景帝
缇萦救父
汉文帝时期，淳于意辞官行医后，扶危济困，深得众望。因识真病讲真话，得罪权贵，冤判了“肉刑”。淳于意在狱中嗟叹“五个女抵不上人家一个儿”。其中最小最受疼爱的缇萦为救父亲，勇敢地向汉文帝上书，“我为（受刑而）死的人不能复生感到悲痛，而受过刑的人不能再长出新的肢体，即使想改过自新，也没办法了”，不但平了冤狱，还促使文帝废了肉刑。
汉文帝在位23年，车骑服御之物都没有增添；屡次下诏禁止郡国贡献奇珍异宝；平时穿戴都是用粗糙的黑丝绸做的衣服。在中国历代帝王中，汉文帝是一生都注重简朴为世人称道的皇帝。
2.“文景之治”的表现:
文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。历史上成为“文景之治”。
汉文帝
（二）合作探究
：阅读下列材料，回答后面问题;
材料一 文、景之际，建元之始，民朴而归来，吏廉而自重，殷殷屯屯，人衍而家福。
——《盐铁论》
材料二 非遇水旱之灾，民则人给家足，都鄙廪庾皆满，而府库余货财。京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。
——司马迁《史记·平准书》
(1)“文景之治”出现的原因是什么？
汉文帝和汉景帝时期，继续推行休养生息政策。注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役；重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法；提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
(2)根据上述两则材料，说说文帝和景帝时期继续推行休养生息政策取得了哪些良好效果。
文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮。这不仅巩固了西汉统治，推动了社会经济的发展，而且为汉武帝时期的强盛奠定了基础。
（3）文帝和景帝的“勤俭治国”和“以德化民”给我们什么启示？对现在的国家治理有何现实意义？
成由俭、败由奢。
我们现在既要依法治国，更要以德治国。
相关史事
汉文帝在历史上以节俭著称。他刚即位时，有人献千里马，他拒绝接受，还下诏表明不受献礼。对修建他的陵墓，他要求不许用金、银、铜等装饰，只可用瓦器。说说你的看法。
汉文帝提倡节俭，其目的就是：倡俭廉，轻徭薄赋，休养生息。最终呈现出史称“文景之治”景象，耕地扩大，人口增加，国力兴盛。作为一个皇帝能做到如此俭省，如此克己，如此体恤百姓，实在是可贵的。
现在，假如我们也能做到防腐倡廉，降低执政成本，以民生为先，减轻赋税，减轻人民负担的话，一定能实现民富国强。
1．2018年2月发布的中央1号文件再次聚焦“三农”，提出实施乡村振兴战略。西汉时期汉高祖采取了哪些措施来发展农业生产( )
①下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农 ②将奴婢释放为平民，增加农业劳动力 ③鼓励人民致力于农业生产，轻徭薄赋
A．①②
B．②③
C．①③
D．①②③
2．中国古代把“社会安定，经济得到发展，百姓生活富裕的统治时期”称为“治”。中国封建社会第一次和谐治世是(
)
A．文景之治
B．光武中兴
C．开元盛世
D．贞观之治
D
课堂达标检测
A
3．以下三个皇帝的在位先后顺序排列正确的（
）
①汉高祖
②汉景帝
③汉文帝
A.①②③
B.③②①
C.①③②
D.②③①
4．西汉初年，统治者面临的首要问题是(
)
A．消灭项羽的残余势力
B．加强中央集权制度
C．恢复和发展社会生产
D．解除朝中大将兵权
C
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