第3节
串
联
和
并
联
串联和并联
如图所示的甲、乙两个实物电路中,两个小灯泡的接法
甲是串联
乙是串联
甲、乙都是串联
甲、乙都是并联
如图所示的电路中,属于两灯串联的正确电路是
如图所示的电路中,当S1、S2都闭合时,则
L1、L2串联
L1、L2并联
灯L1被短路
灯L2被短路
连接串联电路和并联电路
小红和小明分别进行“怎样使两个小灯泡起来”的探究活动。小红按照如图所示的电路,用导线把一只开关和两个小灯泡逐一顺次连接起来。
小明刚连完最后一根导线,两灯就亮了则小明在实验过程中的操作不当之处是连接电路时,
开关没有断开
。
小红所连接的电路中,灯L1亮,但灯L2不亮,原因可能是
L2短路
。
他们改正错误后进行实验,为了探究开关的控制作用,先闭合开关,观察两灯的发光情况,然后断开开关,接下来
改变开关的位置
,闭合开关,再次观察两灯的发光情况。从而得出结论:在串联电路中,开关的作用是
控制所有的用电器
。
在“连接串联电路”实验中,实验电路如图所示。
在连接电路时,开关应该处于
断开
状态。
连接好电路后闭合开关S,小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮,她用手按一下灯泡L1,L1、L2仍然都不亮,按一下灯泡L2,两灯都亮,松开手两灯又不亮,则故障可能是
L2与灯座接触不良
(选填“L1灯丝断了”“L2灯丝断了”“L1短路”或“L2与灯座接触不良”)。
排除故障后,闭合开关两灯同时亮,断开开关两灯同时灭;将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间,观察到同样的现象。这样操作的目的是
探究串联电路中开关的作用
。
在如图所示的电路中,尚有几根导线未连接,请用笔画线代替导线补上。补上后要求:开关S控制整个电路,灯L1和L2并联。
如图是一个封闭的电路盒,盒面上有两个灯泡和一个开关,拨动开关,两个灯泡或一齐亮或一齐灭。
有同学说,这两个灯泡一定是串联的。谈谈你的看法并简述理由;
不一定;如果是并联的,开关接在干路中即可控制所有支路
;
不打开盒子,也无任何辅助器材,如何证明你的上述看法。简要说明你的操作方法及结论。
拧下其中一个灯泡,若另一个灯泡仍发光,则是并联;若另一个灯泡不发光,则是串联
。
生活中的电路
下面是小冬同学对身边的一些电路景象观察分析得出的判断。其中不正确的是
厨房里的抽油烟机里装有照明灯和电动机,它们有时同时工作,有时只有电动机工作,他们是并联的
马路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭,它们是串联的
楼道的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的,只有在天暗并且有声音时才能亮,所以声控开关、光控开关和灯是串联的
一般家庭中都装有几盏照明灯和其他用电器,使用时互不影响,它们是并联的
汽车转向前,司机会拨动转向横杆,同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭,但其中一个损坏时,另一个仍能正常工作,下列说法正确的是
两灯一定是串联
两灯一定是并联
两灯可能是串联的,也可能是并联的
损坏的灯一定发生了短路
下列电路中采用串联连接的是
马路上的路灯同时亮,同时灭
冰箱中的压缩机和冷藏室的灯
教室里的日光灯
用电器与控制它的开关
“红灯停,绿灯行,黄灯也要等一等,交通安全要注意。”路口的这些交通指示灯是
并
(选填“串”或“并”)联的。
答
案
用来做装饰的小彩灯,往往一个灯坏了,一串灯全都不亮,这些彩灯之间是
串
联关系。马路边的路灯,灯与灯之间是
并
联关系。(均选填“串”或“并”)
A
C
B
开关没有断开、L2短路、改变开关的位置、控制所有的用电器
断开、L2与灯座接触不良、探究串联电路中开关的作用
略
不一定;如果是并联的,开关接在干路中即可控制所有支路、拧下其中一个灯泡,若另一个灯泡仍发光,则是并联;若另一个灯泡不发光,则是串联
B
B
D
并
串、并