年级:三年级 学科: 科学 执笔: 审核: 教研组
使用日期: 课时及内容:空气占据空间 课型:新授课
〖学习目标〗:
1.会通过实验证明空气占据空间。
2.理解空气占据着一定的空间,并且充满各处。
〖学习过程〗
〖预学案〗---“凡事预则立不预则废”
〖使用说明&学法指导〗:
依据预习案,参考课本,完成练习。
将预习中不能解决的问题标识出来,并填写在后面“我的疑惑”中。
限时 10分钟独立完成。
〖预习自测〗:---本部分考查课本基础知识,内容相对简单,只有“用心才会,细心才对”。
套在瓶子里的气球,我们只能吹大一点点是为什么?
〖探究案〗:---学始于疑、我思故我在
讨论:如果我们在瓶子侧壁钻一个小孔,再来吹套在瓶子里的气球,结果会怎样?
〖训练案〗---有效训练,当堂矫正
填空
空气占据着一定的 ,并充满各处。
做实验使用锥子等尖锐工具时,要注意 。
装糖果的塑料袋子鼓鼓的,因为里面除了糖果,还有 。
将一团纸紧塞在杯底,再把杯子竖直向下倒扣在水中,纸团 湿。
选择
1.向气球中吹气,气球会越来越大,这说明空气( )。
A.有重量 B.占据空间 C.没有一定体积
2.套在瓶子里的气球,只能吹大一点点,是因为( )。
A.用的力小 B.气球一定漏气了 C.瓶子里有空气
3.下面说法不正确的是( )。
A.我们身边的空间都被空气占据着
B.书包里的空间除了文具盒和书本占据,也被空气占据了一部分
C.在杯子底部紧塞一团纸,垂直倒扣压入水底,然后将杯子倾斜,杯子里的纸团不会湿
判断
1.我们的周围充满了空气。( )
2.空气不占据一定的空间。( )
3.一个开口的空瓶里没有空气。( )
4.我们可以直接用实验来证明空气占据一定的空间。( )
5.套在瓶子里的气球只能吹大一点点,说明了空气占据空间。( )