大象版三年级上册科学4.4大自然里的风 导学案（无答案）

年级：三年级 学科： 科学 执笔： 审核： 教研组
使用日期： 课时及内容：大自然里的风 课型：新授课

〖学习目标〗：
1.观察寻找大自然里空气流动的现象都有哪些。
2.知道大自然里也有空气流动的现象，空气流动会形成风。
〖学习过程〗
〖预学案〗---“凡事预则立不预则废”
〖使用说明＆学法指导〗：
依据预习案，参考课本，完成练习。
将预习中不能解决的问题标识出来，并填写在后面“我的疑惑”中。
限时 10分钟独立完成。
〖预习自测〗:---本部分考查课本基础知识，内容相对简单，只有“用心才会，细心才对”。
大自然里的空气为什么会流动？
〖探究案〗：---学始于疑、我思故我在
讨论：大自然中的风是怎样形成的？
〖训练案〗---有效训练，当堂矫正
填空
春天，杨树飞絮， 能把飞絮吹到很远的地方。
大自然里也有 的现象，空气流动会形成 。
大自然里的空气流动主要和大自然中不同地方的空气 有关。
在大自然里，我们 （选填“能”或“不能”）观察到空气流动的现象。
选择
1.下面说法正确的是（ ）。
A.热空气会下降 B.冷空气会上升 C.冷空气会下降
2.下面关于风的流动方向，不正确的是（ ）。
A.陆地←海洋（白天的风） B.陆地→海洋（夜晚的风） C.海洋←陆地（白天的风）
3.到了晚上，陆地上的气温下降得 ，会比海洋上的气温 。正确的是（ ）。
A.快 低 B.慢 高 C.快 高
4.下面关于风的形成的说法，不正确的是（ ）。
A.风是风婆婆吹出来的 B.空气总是在循环运动的，空气流动会形成风 C.热空气上升、冷空气来补充，这样就能形成风
判断
1.纸风车转动是因为空气的流动。（ ）
2.晚上，陆地上的气温比海洋上的低。（ ）
3.自然界如果没有冷、热的差别，就不会有风。（ ）
4.大自然中不同地方的空气受热不均引起了空气流动。（ ）
5.冷空气补充到热空气上升后留下的空间里，形成了空气流动。（ ）