教科版小学科学三年级上册期中综合质量检测卷（二）（含答案）

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科教版小学科学
三年级上册期中综合质量检测卷（二）
一、选择题
1．熄灭酒精灯时，正确的方法是（ ）
A．用扇子扇灭 B．用嘴吹灭 C．用灯帽盖灭
2．下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（ ）。
A．风扇 B．轮胎 C．瓶子
3．冰块放在实验桌上会融化的原因可能是（ ）
A．室内的温度高 B．冰块比较小 C．桌子产生了热
4．下列各种方法，能加快食盐的溶解速度的是（ ）
A．使用玻璃棒搅拌 B．加水 C．加食盐
5．下列几组液体中，都能溶解于水的是（ ）
A．洗发水、食用油 B．酒精、花生油 C．白醋、酒精
6．在100毫升水中放入45克食盐，充分搅拌后杯子底部仍有食盐颗粒剩余，这是因为（ ）
A．食盐在水中的溶解能力是有限的 B．由于搅拌不够 C．盐的颗粒太大
7．注射器抽进水，堵住管口，用力压活塞，会发现活塞（??? ）。
A．基本推不动???????????????B．推到底???????????????? C．推到一定程度推不动
8．下列不属于空气的特征的是（ ）。
A．支持燃烧 B．提供呼吸 C．无色无味 D．没有质量
9．下列方法中，能够使衣服在最短的时间内晾干的是（ ）。
A．晾在通风的地方 B．晾在有阳光的地方 C．晾在既通风又有阳光的地方
10．当我们给气球充气之后，若想要天平平衡，另一边就要（ ）。
A．多放一些豆子 B．减去一些豆子 C．保持豆子数量不变
二、填空题
11．孔明灯和热气球升空都是利用（________）的原理。
12．将干燥的纸团放杯底，再将杯口朝下竖直放入水中，直至水面没过杯底，杯内的纸团不会湿。 此实验说明空气占据（______）。
13．水能将食盐和沙子的混合物分离出来，需要经历_____、_____、_____三个主要过程。
14．观察“水结冰”的现象，我们发现冰块的体积比原来的水要________（填“大”或“小”）。
15．雨过天晴，地面上的积水会慢慢变干，这是________现象。空气中的水蒸气冷却变成看得见 的小水珠，这种现象叫________。
16．观察下图中的温度计，它是根据_________原理制成的。这个温度计能测量的最低温度是______。 能测量的最高温度是________。现在指示的温度是_________。
17．冰在融化的过程中，要从周围（_____）热量，（_____）是使水的状态发生变化的重要因素。
18．假如把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣到水里，里面的纸团_______湿（填“会”或“不 会”），这是因为空气可以占据一定的_______。
19．将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下（塑料袋被挤压过），我们发现袋子会_______。
20．一般情况下，水沸腾时的温度是_______，如果不再继续加热，水的沸腾会_______。
三、判断题
21．食盐在热水中比在冷水中溶解快。（____）
22．空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。（_______）
23．空气占据空间的大小（体积）是可以变化的。（_______）
24．在相同条件下，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。（______）
25．可以用燃着的一个酒精灯点燃另一个酒精灯。（______）
26．把橡皮泥捏成各种小动物的形状后，橡皮泥就不再是橡皮泥。（________）
27．加热蒸发皿时，需要将蒸发皿放在三脚架上。（_____）
28．做风的模拟实验时，我们需要一个封闭的箱子。（_____）
29．将一滴红墨水滴入水中，此时红色的水已经不是原来的水。（______）
30．水结冰时，冰水混合物的温度会长时间保持在0℃。（______）
四、连线题
31．把下列实验过程与其名称用线连起来。
蒸发 静置 过滤 搅拌
五、排序题
32．以下是做“热气球”的实验步骤，请你把正确的步骤按顺序填在下面横线上。
(1)将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气。
(2)重复几次实验，同时画下你观察到的现象。
(3)用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象。
(4)准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。
正确顺序为：________________________。
六、简答题
33．为什么装有热空气的塑料袋子不能一直飘在空中呢？
34．简要描述一下测量水温的方法和注意事项？
35．比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？
七、实验题
36．空气和水能被压缩吗？请完成以下实验记录。
实验方法 （1）推：用两个相同的注射器，分别抽进同样多（达到刻度5的位置，如图）的空气和水，记下初始的刻度，堵住注射器管口，用同样大小的力压活塞，分别可以将活塞压到哪个刻度，并记录下来。
（2）拉：用同样大小的力，向上拉注射器活塞，分别可以将活塞拉倒哪个刻度，并记录下来。
实验结果
初始位置
向下推压
向上拉伸
空气
刻度5
刻度
刻度
水
刻度5
刻度
刻度
实验解释 画出向下压和向上拉是，空气颗粒的情况。（用○表示空气颗粒）
37．在试管中加入四分之一的清水，将装有清水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的容器中。 用温度计测量试管中水的温度，井观察试管中清水的变化。记录如下∶
时间/分钟 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 10 5 2 0 0 0 0 0
变化 没结冰 没结冰 没结冰 结冰中 结冰中 结冰中 结冰中 结冰中
仔细观察上表的内容，并结合所学的知识回答以下的问题。
（1）试管中清水温度的下降速度是______________________(选填“均匀”“先快后慢”或“先慢后快”）。
（2）水在______℃开始结冰。结冰的原因是水_______（选填“受热”或“受冷”）。
（3）碎冰中加入食盐，主要目的是______________________________.
（4）用温度计测量水温时，温度计_________（选填“能”或“不能”）接触试管壁。
（5）水结冰后，体积__________（选填“增大”“减小”或“不变”）。
（6）冰和水是同一种物质吗?_______（选填“是”或“不是”）。理由是________________________________________
八、综合题
本学期小明学习了《水》这一单元后，他想在家里做一个有趣的科学探究实验。在厨房里，小明找到了妈妈常用的调味品——食盐，他发现家里用的盐有两种，一种是粗盐，一种是细盐。这两种盐都是固态物质，但它们的颗粒粗细不同。
38．小明把粗盐和细盐同时放入温水中，都不搅拌，溶解速度更快的是________。
39．为了弄清粗盐和细盐在水中的溶解能力是否相同，小明决定做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验。在这个实验中，小明应该选择的加盐方法是（ ）。
A．20克20克地加 B．2克2克地加 C．10克10克地加
40．小明在做“50毫升水能溶解多少克细盐”的实验时，水的温度要选择（ ）
A．和做粗盐实验时的温度相同
B．比做粗盐实验时的温度高
C．比做粗盐实验时的温度低
分离食盐和水
41．若想把溶解在水中的食盐分离出来，可用的方法是（ ）
A．过滤 B．蒸发 C．沉淀
42．使用酒精灯进行加热时，应使用酒精灯火焰的（ ）
A．内焰 B．焰心 C．外焰
43．使用酒精灯时，方法正确的是（ ）
A．用燃烧的酒精灯点燃另一盏酒精灯
B．用灯帽盖灭酒精灯
C．为了节约时间，可以用嘴吹灭酒精灯
44．酒精是容易挥发和燃烧的液体，在做实验时，万一有酒精洒到灯外燃烧，可以采用（ ）的方法将火熄灭。
A．浇水 B．用书本扑打 C．用湿抹布盖上去
在探究怎样溶解得更快的实验中，我们做了两个实验：
45．（如图）准备两份相同质量的食盐，分别加到同样多的热水和冷水中，静止不动，我们观察到的现象是 。
A．热水溶解的快 B．冷水溶解的快 C．一样快
46． (如图)准备两份相同质量的食盐，同时倒入盛有同样温度、同样多水的烧杯中，搅拌其中的一个烧杯，另一个烧杯始终不搅拌，我们观察到的现象是 。
A．不搅拌溶解的快 B．搅拌溶解的快 C．一样快
47．通过上面两个实验，我们知道影响食盐在水中溶解快慢的因素有______和________。影响食盐在水中溶解快慢的因素还有________。
参考答案
1．C
2．B
3．A
4．A
5．C
6．A
7．A
8．D
9．C
10．A
11．热胀冷缩
12．空间
13．溶解 过滤 蒸发
14．大
15．蒸发 凝结
16．液体热胀冷缩 ﹣30℃ 50℃ 20℃
17．吸收 热量
18．不会 空间
19．鼓起来
20．100℃ 停止
21．√
22．×
23．√
24．√
25．×
26．×
27．√
28．×
29．×
30．√
31．
32．4 1 3 2
33．当塑料袋飘起来后，内部的空气就不会被继续加热，过一段时间后，袋内空气温度下降，袋子就不会一直飘在空中了。
34．（1）手拿温度计的上端
（2）将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁
（3）视线与温度计液面持平
（4）在液柱不在上升或下降时读书
（5）读数时温度计不能离开被测的水
35．相同点：它们都是同一种物质，都是无色、无味、透明的物体，并且有一定的体积。
不同点：冰：有固定的形状、很冷，不会流动，很坚硬，是固体。水：没有固定的形状、会流动、是液体。水变成冰后体积变大，能浮在水面。
36．3，7，
5，5
37．先快后慢 0 受冷 可以制造更低的温度 不能 增大 是 形态变化了，冰是固态的，水是液态的
38．细盐
39．B
40．A
41．B
42．C
43．B
44．C
45．A
46．B
47． 温度 是否搅拌 颗粒大小
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