第12课 探索生命起源之谜 课件（共35张ppt）

(共35张PPT)
探索生命起源之谜
——达尔文及其《进化论》
左侧为牛顿墓，右侧为达尔文墓
本课探究流程
第一节
问世之惊——达尔文进化论的内容
1
第二节
惊世之源——进化论诞生的背景
2
第三节
泽被后世——进化论诞生的影响
3
第四节
世纪之争——进化论的质疑与思考
4
1859年11月24日，伦敦街头春意盎然。清晨，雾霭中几家书店门口人声鼎沸，人群熙熙攘攘，争先恐后地排队购买刚出版的新书——《物种起源》，初版1250本书在发行的当天就被销售一空……书中的观点震撼了世界，动摇了禁锢人们思想许多个世纪的神创论。
——林成滔编著.《科学简史》.北京：中国友谊出版公司2004.12.第258-259页
第一部分
问世之惊
——达尔文进化论的内容
课堂探究1
达尔文进化论的主要观点有哪些？
阅读课本P59，小组讨论概括完善答案。
（1）生物由进化而来：低级到高级；
简单到复杂。
（2）物种具有共同的原始起源。
（3）物种变异是自然选择的结果。
否定上帝创造万物
否定物种间没有联系
否定物种固定不变
物竞天择
适者生存
自然选择
请以达尔文进化论来解释长颈鹿的进化的原因？
颈长的能吃到树叶生存下来，颈短的却因吃不到树叶而最终饿死了
它们有颈长和颈短的差异
它们都要吃树叶而树叶不够吃
长颈鹿产生的后代超过环境承受能力
（过度繁殖）
（生存斗争）
（遗传变异）
（物竞天择，
适者生存）
学以致用
第二部分
惊世之源
——进化论诞生的背景
课堂探究2
达尔文进化论诞生的时代背景？
根据材料结合所学知识，小组讨论概括完善答案。
14—19世纪欧洲历史大事年表
14—16世纪
欧洲文艺复兴运动
1517
欧洲宗教改革拉开序幕
1519—1522
麦哲伦的船队完成环球航行
1640
英国爆发资产阶级革命
1665
英国科学家胡克发现细胞
1688
英国“光荣革命”
1687
牛顿发表《自然哲学的数学原理》创立经典力学
17—18世纪
启蒙运动
1785
瓦特改良蒸汽机在工厂正式使用
1789
法国爆发资产阶级革命
1809
拉马克发表《动物学哲学》提出生物进化学说
1831
22岁的达尔文踏上了为期五年的海上环球航行之途
材料一：
背景一
经济方面：资本主义经济的发展和工业革命的推动
蒸汽工厂
改良蒸汽机
瓦特改良型蒸汽机推动了机器的普及，工厂制度于是兴起，许多工厂集中在一起，工业城市逐渐形成。
国家
时间
结果
英国
美国
法国
德国
1689年
1787年
1875年
1871年
建立君主立宪制
建立君主立宪制
建立共和制度
建立共和制度
背景二
政治方面：资本主义政治制度在欧洲确立与发展
背景三
思想文化方面：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动
解放了思想。
蒙娜丽莎的微笑
马丁·路德慷慨陈词
伏尔泰
1.17世纪，英国科学家胡克用显微镜发现了细胞，从此细胞学说发展起来。
2.19世纪，
通过德国科学家施莱登、施旺和医生马克的努力，细胞学说得到进一步完善，为生命科学的研究奠定了基础。
3.19世纪，法国生物学家拉马克提出了生物从低级向高级发展进化的观点，并肯定了环境对物种变化的影响，早期生物进化思想开始形成。
科技：细胞学说和拉马克早期进化论
的建立。(理论基础)
背景四
达尔文创立生物进化论的个人因素有哪些？
地质学家
查尔斯·赖尔
地质学家
亚当·塞茨威克
数学家
查尔斯·巴比奇
植物学家
约瑟夫·胡克
动物学家
赫胥黎
鸟类学家
约翰·古尔德
……
寄出信件：
7591封
收到回信：
6350封
耐心
细致
严谨
勤奋
……
个人因素：达尔文不懈的科学探索
背景五
达尔文科学考察路线图
新航路的开辟和人类活动空间的急剧扩大，人们的视野扩大。
背景六
⒈阿斯科里：意大利科学家。论及地球是球形的，1327年被烧死。
⒉塞尔维特：医生，因写了《论三位一体的谬误》，1553年被慢火烧烤二小时后死去。
⒊布鲁诺：意大利科学家。接受哥白尼的太阳中心说思想，1600年2月7日被烧死。
⒋拉伯雷：法国文学家。撰写《巨人传》，其出版社朋友被烧死。
⒌艾蒂安·多莱：1546年在巴黎被活活烧死，因为他译了柏拉图的一段对话，否定了灵魂不朽说。
……
　　在1878年至1903年间任教皇的利奥十三世……强调信仰与理性是相容的。他愿意接受得到证实的新的科学信条。他及其继任者们所持的立场逐渐变为：自然科学不属于教会范围；进化论可以作为一个学说在教会学校讲授；《创世纪》（基督教经典《圣经》开篇之作，介绍了宇宙的起源——神创造天地、人类的起源——神创造了亚当和夏娃等）第一章可以用比喻的方法理解，以及在这些前提下相信进化论是个人的私事。
——[美]理查德·E·苏里文、丹尼斯·谢尔曼、约翰·B·哈里森《西方文明史》第8版
背景七
社会环境的改善为其提出新理论提供可能。
达尔文进化论思想是时代进步的综合产物
新航路
殖民扩张
文艺
复兴
宗教
改革
资本主义发展
早期资产阶级革命
科学进入新时代（实验科学）
启蒙运动
14、15C资本主义萌芽产生
工业革命
进化论诞生
（1859年）
政治
经济
思想
神创论
进化论
生产力水平提高（根本原因）
思想解放
科学的进步
生产力水平低
人们对自然认识有限
近代科学知识和方法未出现
对生命起源认识不同的原因
十九世纪中期以来
十九世纪以前
第三部分
泽被后世
——进化论诞生的影响
课堂探究3
达尔文进化论诞生的影响？
根据材料结合所学知识，小组讨论概括完善答案。
材料一
达尔文进化论的提出…有力地挑战了封建神学创世说，结束了上帝7天造就世上万物和人类的神话。…19世纪的达尔文又把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去了。达尔文进化论极大地促进了欧洲的思想解放，使人们的世界观发生了根本性的变化。
对思想界：否定神创说，解放了人们的思想。
材料二
达尔文推翻了那种把动物植物物种看做彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西的观点，确立了物种的变异性和承续性，第一次把生物学放在完全科学的基础上。
——《列宁全集》
对科学界：把发展变化的思想引入生物界，开创了生物科学发展的新时代。
材料三
《物种起源》的出版，在欧洲乃至整个世界都引起轰动…“人们通过读《天演论》获得了一种观察一切事物和指导自己生活的行为和斗争的观点、方法和态度，《天演论》影响了好几代中国的知识分子。
——《中国近代思想史论》
对中国：中国思想界产生巨大震动，对维新变法运动有重大的推动作用。
材料四
恩格斯阅读《物种起源》后给马克思写信说：“我现在正在读达尔文的著作，写得简直好极了。”据李卜克内西回忆，当时马克思和他的朋友们见面时，几乎“有好几个月不谈论什么其他的东西，而是谈论达尔文和他发现的革命力量”。马克思说：“达尔文的著作，非常有意义。这本书，我可以用来当作历史上的阶级斗争的自然科学依据。
——朱庭光主编《中外历史名人传》
对马克思主义发展：为马克思主义理论提供了自然科学依据。
材料五
社会达尔文主义是将达尔文主义应用于社会学领域所产生的一种文化思想……具有哲学、宗教和社会学的性质……强调社会领域的竞争所产生的优胜劣汰，为当时殖民主义、贫富差异以及种族优越论的产生提供理论的支持。
——冯广宜、马志媛《西方文化简史》
消极：殖民者利用“优胜劣汰”为霸权主义和强权政治
制造理论依据。
第四部分
世纪之争
——进化论的质疑与思考
人类真的是由古猿进化而来吗？
材料一：达尔文指出：生物的遗传就是将“微芽”集中在生殖细胞内传给后代，但他未能提供这种“微芽”存在的任何证据。
——郑燕秋等编著.《基因科学简史
生命的秘密》上海科学技术文献出版社.2009.03
材料二：达尔文认为生命进化是慢慢累积的结果。
材料三：20世纪澄江动物化石群的发现——这些化石有助于证实大约5.3亿年前的寒武纪生命大爆发：
人类地球有46亿年的漫长历史，在地球“诞生”最初的10多亿年，世界是没有任何生命的一片荒漠，直到距今35亿年，才在海洋上出现了最低等的单细胞菌类、藻类植物，但在距今5.3亿年前的寒武纪，大量生物突然在海洋里出现，从单细胞藻类、菌类到多细胞生物演化特别快，只用了1000多万年。
——挑战进化论的“澄江化石群”
1972年，美国加利福尼亚教育部竟明文规定，中学生物学课本除进化论外，必须还有神创论的内容，而且两者的页数要各占一半。在田纳西州，进化论被禁止讲授；南加罗来纳州，官方教科书上竟然不准提“进化”的术语和“达尔文”的名字。
“进化论”在今天……
在美国，1981年阿肯色州通过一个法案，“公立学校可以用教进化论同样时间教创造论”
1982年美国自由公民联盟控告阿肯色洲政府违宪，闹到最后，1987年7月19日美国高等法院
7:2票反对教创造论。
“进化论”在今天……
《人的生命之始》
德国人类胚胎学家布莱赫施密特著，科学出版社，1987。书中以详尽的研究资料证明人的胎儿一直是人的结构，否定了进化论的最大证据之一：重演律。
《达尔文的黑匣子——生化理论对进化论的挑战》
美国生物化学家贝希著，中央编译出版社，1998
书中多处从生命结构的复杂精密性否定了进化论。
《出现危机的理论：进化论》
新西兰遗传学家但顿著，2001
书中尖锐地指出：“达尔文的进化论是二十世纪最大的谎言。”
对神的信仰（年份）
1914
1933
1998
个人相信（%）
27.7
15
7.0
个人不相信（%）
52.7
68
72.2
怀疑或不可知（%）
20.9
17
20.8
对美国大科学家做的调查
如今，有不少对进化论不利的证据，也有很多人不相信进化论，那么进化论就是错的吗？
神创论
进化论
世界观：
方法论：
世界万物都是上帝一次性创造的，并且永恒不变。
世界万物首先是物质的，并且按照物质的演变规律不断从低级向高级发展进化。
主观想象、《圣经》臆断
依靠证据和实验。
科学精神：
勇敢挑战权威
（独立精神）
长期的观察实践（实证精神）
不断研究新领域（创新精神）
科学探索的兴趣（探索精神）
强烈的科学责任感、热爱学习的习惯……
科学探索是无止境的。希望大家继承科学精神，养成严谨的治学态度，在今后的成长过程中不停的攀登科学高峰！
课堂小结
达尔文是十九世纪科学革命中所涌现出来著名科学家，也是人类历史上最伟大的科学家之一。如果有感动世界的人物评选，达尔文必定能当选！
小组合作完成：假如您是感动世界评选组委会的成员，请仿照“屠呦呦获诺贝尔奖的颁奖词”拟写一份授予达尔文的颁奖词。
屠呦呦获诺贝尔的颁奖词：
千百年来，寄生虫病一直困扰着人类，并且是是全球重大公共卫生问题之一。寄生虫疾病对世界贫困人口的影响尤甚。今年的诺贝尔生
理学或医药学奖获奖者对一些最具危害性的寄生虫疾病疗法上做出来革命性贡献。其中，屠呦呦发现了青蒿素，这种药品有效降低了疟疾患者的死亡率。