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同步学案
第1课《殖民地人民的反抗斗争》
随着资本主义的发展，西方列强加紧了对外扩张与殖民掠夺的活动，激起了亚非拉殖民地人民的普遍反抗。19世纪，在拉丁美洲和印度，相继爆发了波澜壮阔的反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义。这两地起义的代表人物是谁，产生了哪些影响？今天，我们就来学习第1课《殖民地人民的反抗斗争》。
任务一：【自学质疑】结合者教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑点问题记录反馈老师。
一、拉丁美洲独立运动
1．拉丁美洲范围及名称的由来：指今天（
美国
）以南的所有美洲地区。这一地区从16世纪初开始成为（
西班牙
）和（
葡萄牙
）的殖民地，以两班牙语和葡萄牙语为主要官方语言，而这量两种语言都属（
拉丁
）语系，因此，这一地区又被称为“拉丁美洲”。
2．原因：
（1）到19世纪初，拉丁美洲的绝人部分地区仍处于（
西班牙
）和（
葡萄牙
）的殖民统治之下
。除（
巴西
）是葡萄牙的殖民地以外、其余地区基本上处于西班牙的统治之下．
（2）19世纪初，在（
美国独立战争
）和（
法国大革命
）的影响下，拉丁美洲地区掀起了一场反抗殖民统治，争取民族独立的运动。
3.地区：起义烽火燃遍了北起（
墨西哥
），南到（
阿根廷
）的的广大地区。
4.经过：
（1）在南美洲北部地区领导人及事迹：（
玻璃瓦尔
）解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地。大批印第安人、黑人和混血种人参加起义部队。1819年玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的（
安第斯
）山脉，大败西班牙军队。玻利瓦尔先后解放了（
哥伦比亚
）、委内瑞拉和（
厄瓜多尔
）等地。成立了（
大哥伦比亚
）共和国当选总统后，他继续领导南美的独立战争，
（2）在南美洲南部地区领导人及事迹：（
圣马丁
）先后领导了（
阿根廷
）、（
智利
）、秘鲁的独立战争。他和玻利瓦尔被誉为
“南美的解放者
”。
二、印度民族大起义
1.原因：19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地。当时，英国完成了（
工业革命
），进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。激起印度各阶层人民的强烈不满，人们反抗隋绪日益高涨。
2.经过：
（1）时间、参与者：（
1857
）年，印度（
土兵
）首先起来反抗英国殖民者，农民、手工业者以及一些被剥夺了权利的（
印度王公
）也参加起义．
（2）领导人、经过：起义浪潮席卷了印度北部和中部。起义军夺取了德里，英军虽然武器先进，但还是用了3个月的时间才攻陷德里。英军趁势进攻章西城，年轻的（
章西女王
）领导军民与英军激战数日。章西失陷后，她率军转战外地。战斗中，她身先士卒，直到壮烈牺牲，
3.影响：印度民族人起义沉重打击了（
英国
）殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。这次起义也是19世纪中期亚洲（
民族解放
）运动的一个重要组成部分。
任务二：【合作探究】
1.阅读史料及教材第一子目正文、相关史事，归纳拉丁美洲爆发独立运动的背景。
2.观察南北独立战争形势图，讲述玻利瓦尔与圣马丁解放拉丁美洲的进程。
3.思考概括拉丁美洲独立运动有什么历史意义？
任务三：【合作探究】
1.阅读教材及材料，归纳印度民族大起义的根本原因。
2.阅读教材，说出印度民族大起义的时间、导火索，领导人、结果、意义。
任务四：【合作探究】
印度民族大起义时，中国发生了什么运动？
任务五：【动动手】动手制作本课知识结构图。
选择题
1．19世纪以前，在拉丁美洲建立最广阔的殖民地的国家是（
C
）
A、英国
B、法国
C、西班牙
D、葡萄牙
2、纷纷要求拉美独立的阶层有（
B
）
①在殖民者
②印第安人
③黑人
④土生白人
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
3、拉丁美洲独立运动的原因不包括（
D
）
拉美人民不满殖民者的掠夺
B、受美国独立和法国大革命的影响
C、殖民者在拉美的残暴统治
D、新航路的开辟
4、下列关于拉美独立运动的说法正确的是（
D
）
A、拉美人民不满英国殖民者的殖民统治，掀起独立浪潮
B、19世纪中期，拉美独立运动爆发
C、拉美独立运动彻底摧毁了西班牙在包括巴西在内的南美洲的殖民统治
D、整个拉丁美洲独立运动中领导人有玻利瓦尔、圣马丁等
5、19世纪中期，侵占印度三分之二国土的殖民国家是（
A
）
A．西班牙
B、英国
C、法国
D、美国
6、下列有关印度民族起义说法不正确的是（
B
）
A、遭受殖民主义侵略的人民解放运动的典型
B、起义席卷整个印度
C、在起义中许多封建王公成为起义的领导者
D、章西女王是这次起义的民族英雄
7、新航路开辟后，侵占巴西的是（
A
）
A、葡萄牙
B、西班牙
C、英国
D、法国
8、除巴西外侵占其余拉丁美洲土地的殖民者是（
B
）
A、葡萄牙
B、西班牙
C、英国
D、法国
9.如果将“印度民族大起义”、“拉丁美洲的独立运动”归结为一个学习主题，应该是（
A
）
A、殖民地半殖民地人民的抗争
B、资产阶级革命
C、社会主义革命
D、改革与革命
10、拉丁美洲独立运动兴起的时间是（
A
）
A、18世纪末19世纪初
B、19世纪末20世纪初
C、17世纪末18世纪初
D、16-17世纪
11、被誉为“南美解放者”的是（
A
）
A、玻利瓦尔
圣马丁
B、封建王公
C、伊达尔哥
D、章西女王
12.印度民族起义爆发的直接原因是
国加紧对印度的经济剥削和政治统治（
B
）
A、西班牙
B、英国
C、法国
D、葡萄牙
13、印度民族起义爆发的时间是（
C
）
A、18世纪末19世纪初
B、1858—1859年
C、1857—1859年
D、1851—1864年
14、印度民族起义中杰出的女英雄是（
B
）
A、玻利瓦尔
B、章西女王
C、贞德女王
D、德里女王
【多元导入
明确目标】
【学习目标】
【多元导入】
【新知导学
自主学习】
【合作探究
交流点拨】
【课堂小结
回归目标】
【课堂达标
巩固反馈】
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第1课《殖民地人民的反抗斗争》
部编版
九下
南美解放者杯是一项主要由南美洲各支顶级球会之间竞争的最高荣誉的国际足球赛事，赛事等级相当于欧洲的欧洲冠军杯。它的命名就是为了纪念为南美洲解放做出贡献的伟大领袖们。其中最著名的是被誉为“南美的解放者”的玻利瓦尔、圣马丁。
新课导入
新课导入
学习目标
【自学识记】结合教材，识记玻利瓦尔和章西女王领导人民反抗殖民统治的基本史实。
南美的解放者
玻利瓦尔
圣马丁
章西女王
自主预习
?
?
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?
?
?
自主识记
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?
?
自主识记
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自主识记
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?
自主识记
拉丁美洲的地理位置
北美
南美
拉丁美洲
拉丁美洲独立运动
讲授新知
合作探究
独立前的拉丁美洲
巴
西
西班牙殖民地
葡萄牙殖民地
拉丁美洲
通常用来指称美国以南的所有地区
拉丁美洲独立运动
讲授新知
相关史事
史料
西班牙和葡萄牙殖民者在拉丁美洲疯狂地掠夺贵重金属，到处寻找金银产地。16到18世纪，西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万公斤，白银1亿公斤。葡萄牙殖民者仅在18世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。
1
残酷的殖民统治和经济掠夺
2
美国独立战争和法国大革命的影响
3
土生白人对殖民统治的不满
拉丁美洲独立运动的背景
讲授新知
拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。起义烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。
时间
18世纪末19世纪初
领导人
玻利瓦尔、圣马丁（土生白人）
贡献
玻利瓦尔的贡献:
1819年，在南美洲北部地区，玻利瓦尔率领队伍，打败西班牙军队。解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。当选总统后，他继续领导南美洲的独立运动。
拉丁美洲独立运动
讲授新知
贡献
圣马丁的贡献
在南美洲南部地区，领导阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。
特点
时间长、范围
广、南北国家联合作战
讲授新知
玻利瓦尔与圣马丁解放拉丁美洲的进程
圣马丁
委内瑞拉
由北向南
哥伦比亚
委内瑞拉
厄瓜多尔
阿根廷
由南向北
阿根廷
智利
秘鲁
玻利维亚
胜利
玻利瓦尔
“南美解放者”——玻利瓦尔、圣马丁
阶段小结
海地
墨西哥
阿根廷
哥伦比亚
巴西
巴拉圭
乌拉圭
玻利维亚
智利
秘鲁
中美省
拉美独立国家还有哪些？
识图学史
玻利瓦尔率领士兵作战
识图学史
人物扫描
人物扫描
拉美独立运动取得胜利的原因?
①拉美各国人民联合起来，协同作战，南北夹击，为民族独立英勇斗争。
②有统一的指挥。
③玻利瓦尔、圣马丁等领导人的卓越领导
④西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量日益衰落。
合作探究
据统计：1818—1836年英国输入印度的棉纱增长5200倍；1801—1858年印度土地税总额由420万英镑增至1530万英镑；号称“印度的曼彻斯特”的达卡城，1824—1837年人口从15万减至3万。
材料一
1770年孟加拉一次饥荒，死亡人数占当地人口的三分之一。
材料二
根本原因
原因
讲授新知
印度民族大起义
根本原因：19
世纪中期印度已沦为英国的殖民地，英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫，激起印度各阶层人民的强烈不满，人民反抗情绪日益高涨。
地图中反映出一种什么样的形势？
1757—1775
1775—1858
1858
印度在19世纪中期已沦为英国的的殖民地。
识图学史
印度民族大起义的时间、导火索、领导人、结果、意义。
时间
导火线
领导人
1857年——1859年
涂油子弹事件
章西女王
参与者
印度土兵、农民、手工业者以及被剥夺了权力的封建王公。
讲授新知
经过
1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者。年轻的章西女王领导军民与英军展开激战。章西失陷后，她率军转战外地。战斗中，她身先士卒，直到壮烈牺牲。
结果
失败
意义
沉重打击了英国殖民统治者，反映了印度民族意识的觉醒。也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分
讲授新知
涂油子弹事件
识图学史
涂油子弹事件成为了印度民族大起义的导火线
相关史事
1858年3月，英军围攻章西城。女王已经做好应战准备。她训练了一支强兵，亲自巡视城堡，检查武器，实行坚壁清野，几次打退英军。但是他们缺少外援，最后英军突入城里。起义者一个个拱死搏斗，场面悲壮感人。章西女王和少数人突围，转战外地，最后单枪匹马勇战敌军，不幸中刀牺牲。这时她刚23岁。
章西女王
人物扫描
思考：拉丁美洲运动和印度民族大起义有何共同点？
背景相同：
性质相同：
残酷的殖民统治和经济掠夺
反抗殖民统治的民族解放运动
1．
合作探究
事件
时间
根本原因
领导人物
性质
结果
意义
拉丁美洲独立运动
18世纪末--19世纪初
西班牙葡萄牙残酷的殖民统治和经济掠夺
玻利瓦尔、
圣马丁
民族解放运动、资产阶级革命
成功
1、赶走了西班牙.葡萄牙殖民主义者，赢得独立战争的胜利。
2、南美出现了一系列新兴独立国家，基本上形成今天拉美的国家格局。
3、鼓舞了殖民地人民。
印度民族大起义
19世纪中期1857-
1859
英国残酷的政治压迫和经济掠夺
章西女王
民族解放运动
失败
相同点一：根本原因相同
拉美独立运动和印度民族大起义有什么相同点？
残酷的殖民统治和经济掠夺
相同点二：都有英雄人物出现
相同点三：都打击了殖民统治
反抗殖民统治的民族解放运动
相同点四：性质相同
印度：章西女王；拉美：玻利瓦尔、圣马丁
打击了英国殖民统治者，表明印度人民争取民族独立、反抗殖民侵略的决心和勇气。
比较归纳
玻利瓦尔和章西女王两位历史人物有什么共同点？
①虽生活在不同的时代，不同的国家，但都在国家、民族遭到殖民压迫时，挺身而出，领导反抗殖民统治的斗争。②斗争中，表现出爱国主义精神，为正义献身，英勇作战，意志坚强，不屈不挠，都受到了人民的尊敬和怀念。
2．
合作探究
19世纪中期，在印度发生民族大起义的时候，中国发生了什么类似事情？
太平天国运动
联系1851—1864年中国太平天国运动和1857—1859年印度民族大起义，比较它们的异同。
都沉重打击了英国殖民者的统治；都以失败告终，没有先进
阶级的领导;都显示了殖民地半殖民地人民抗争的英勇精神等。
同
印度民族大起义
太平天国运动
斗争目标不同
领导不同
参加者不同
失败原因不同
性质不同
为反抗英国的殖民统治,侧重于反侵略
要推翻清政府的统治，侧重于反封建，也包括外国侵略势力
封建王公
农民阶级
土兵
农民阶级
异
英国的强大；印度没形成统一的领导
中外反动势力的联合绞杀
反侵略的民族起义
反封建反侵略的农民起义
3．
合作探究
知识拓展
1.殖民者残酷的殖民统治和经济掠夺激起拉丁美洲人民的强烈不满;美国独立战争和法国大革命的影响。
2.印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度人民民族意识的觉醒。
课后活动
课堂总结
拉丁美洲独立运动由于拉美各国人民团结奋战，玻利瓦尔、圣马丁的领导，殖民国家的衰落等因素取得了胜利。而印度民族大起义由于单靠一国力量，英国势力强大，起义过程中没有形成统一的领导，被英军各个击破。
板书设计
巩固提升
B
B
C
B
巩固提升
B
C
巩固提升
A
C
巩固提升
A
A
巩固提升
巩固提升
巩固提升
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同步教案
第1课《殖民地人民的反抗斗争》
知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。
教学重点：殖民地人民反抗殖民统治的原因。
教学难点：殖民地人民反抗殖民统治的原因和影响。
【情景导入 生成问题】来
【自我研学 生成新知】
【自学识记】结合教材，识记玻利瓦尔和章西女王领导人民反抗殖民统治的基本史实。
【合作探究 生成能力】
目标导学一：拉丁美洲独立运动
【合作探究】1.阅读史料及教材第一子目正文及相关史事，归纳拉丁美洲爆发独立运动的背景。
学生阅读史料并结合教材，回答，教师总结：拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。起义烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。
【合作探究】2.观察南北独立战争形势图，讲述玻利瓦尔与圣马丁解放拉丁美洲的整个过程。
学生讲述，教师根据PPT图示进行讲解。
时间：18世纪末19世纪初
领导人：玻利瓦尔、圣马丁（土生白人）
玻利瓦尔的贡献:1819年，在南美洲北部地区，玻利瓦尔率领队伍，打败西班牙军队。解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。当选总统后，他继续领导南美洲的独立运动。
圣马丁的贡献：在南美洲南部地区，领导阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。
特点：时间长、范围广、南北国家联合作战。
教师阶段性小结：玻利瓦尔与圣马丁解放拉丁美洲的进程
【知识拓展】拉美独立国家还有哪些？
【合作探究】3.思考概括拉丁美洲独立运动有什么历史意义？
学生回答，教师总结。
彻底摧毁了西班牙和葡萄牙的殖民统治，出现新兴独立国家，鼓舞了世界殖民地人民的斗争。
【合作探究】4.拉美独立运动取得胜利的原因?
①拉美各国人民联合起来，协同作战，南北夹击，为民族独立英勇斗争。
②有统一的指挥。
③玻利瓦尔、圣马丁等领导人的卓越领导。
④西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量日益衰落。
目标导学二：印度民族大起义
1.印度民族大起义的原因：教师先向学生提出问题：印度民族大起义的根本原因是什么？然后让学生阅读相关教材和知识拓展部分
，了解英国东印度公司这个殖民据点。要求学生读资料要迅速
，并善于归纳
，读图要注意从细节中捕获有效信息。
在学生归纳的基础上
,教师总结如下：
根本原因：19
世纪中期印度已沦为英国的殖民地，英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫，激起印度各阶层人民的强烈不满，人民反抗情绪日益高涨。
2.阅读材料有关内容，小组合作探究：印度民族大起义的时间、导火索、领导人、结果、意义。
3.思考：拉丁美洲运动和印度民族大起义有何共同点？
4.拉美独立运动和印度民族大起义有什么相同点？
来
相同点一：根本原因相同：残酷的殖民统治和经济掠夺
相同点二：都有英雄人物出现：印度：章西女王；拉美：玻利瓦尔、圣马丁
相同点三：都打击了殖民统治
相同点四：性质相同：反抗殖民统治的民族解放运动
5.合作探究：从拉丁美洲的独立运动和印度的民族大起义中我们可以获得哪些启示？
拉丁美洲独立运动由于拉美各国人民团结奋战，玻利瓦尔、圣马丁的领导，殖民国家的衰落等因素取得了胜利。而印度民族大起义由于单靠一国力量，英国势力强大，起义过程中没有形成统一的领导，被英军各个击破。
在讲授这一课时
,应引导学生用历史的语言来回答问题
,如：为什么在
19
世纪初期
,拉丁美洲会出现波澜壮阔的独立运动？指导学生学会比较归纳
,如：为什么拉丁美洲独立运动成功了
,而印度民族大起义失败了？再回到本课的知识结构上
,加强理解与记忆。
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精品试卷·第
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同步练习
第1课
《殖民地人民的反抗斗争》
一、选择题:
1．（2019年湖南怀化）印度的章西女王和被誉为“南美的解放者”的玻利瓦尔，两人的相同之处是（
）
A．都是殖民扩张和掠夺的代表
B．都为自己的国家赢得了民族独立
C．都为民族独立而英勇牺牲
D．都是反抗殖民统治的英雄
2．（2019年江苏南京）发生在18世纪末19世纪初，涉及地区广，卷入人口多，斗争时间长，沉重地打击了西班牙和葡萄牙殖民统治的是（
）
A．拉丁美洲独立运动
B．第一次亚非会议的召开
C．非洲独立运动高潮
D．巴拿马收回运河区主权
3．（2019年江西）“这些曾经在乡村拥有一望无际的大片土地的所有者，一旦沦为居住泥棚、仅有几只瓦锅的佃户，其对英国殖民者的恐惧、不满和仇恨再也无法控，因而一些爱国封建王公成了大起义的领导者。”材料描述的是（
）
A．美国独立战争
B．拉美独立运动
C．印度民族大起义
D．非暴力不合作运动
4．（2019年河北）亨利?基辛格在《世界秩序》中写道：1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。材料旨在表述印度民族大起义的（
）
A．背景
B．经过
C．结局
D．影响
5.（2019年湖南郴州）历史学家罗英渠在《美洲史论》中写道：“他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土，比西、法、德、英、意五个国家加在一起还大一倍半……成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者”。“他”是（
）
A．华盛顿
B．章西女王
C．甘地
D．玻利瓦尔
6.．（2019年湖南衡阳）某国驻印度总督本廷克说：“这种灾难，在商业史上无与伦比。棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。”据此判断当时印度反抗的是哪个国家的殖民统治？（
）
A．英国
B．法国
C．西班牙
D．葡萄牙
7．（2019年云南）他是拉丁美洲独立运动的领导人之一，被誉为“南美的解放者”，今天的玻利维亚共和国就是用他的名字命名的。他是（
）
A．圣马丁
B．玻利瓦尔
C．甘地
D．凯末尔
8.（2019年甘肃天水）在拉美独立运动中，________被誉为“南美的解放者”。
9．（2019年四川巴中）工业革命后，在西方列强殖民掠夺争霸的道路上，无时无刻不充满着血腥与暴力。下列人物中不属于亚非拉民族反殖民斗争的英雄人物是（
）
A．玻利瓦尔
B．甘地
C．罗伯斯庇尔
D．凯末尔
10.2017年，印度电影《摔跤吧！爸爸》火爆荧幕。片中导演肯定女性的才能，呼吁男女平等。早在160年前，印度的巾帼英雄章西女王“不让须眉”，参与领导了(
)
A.拉美独立运动
B.印度民族大起义
C.美国独立战争
D.太平天国运动
11.历史学家罗英渠在《美洲史论》中写道：“他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土，比西、法、德、英、意五个国家加在一起还大一倍半……成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者”。“他”是（
）
A．华盛顿
B．章西女王
C．甘地
D．玻利瓦尔
12.玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败了殖民者，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，被誉为南美的“解放者”。这里的“殖民者”来自（ ）
A．英国
B．葡萄牙
C．法国
D．西班牙
13.印度的章西女王和被誉为“南美的解放者”的玻利瓦尔，两人的相同之处是（
）
A．都是殖民扩张和掠夺的代表
B．都为自己的国家赢得了民族独立
C．都为民族独立而英勇牺牲
D．都是反抗殖民统治的英雄
14.发生在18世纪末19世纪初，涉及地区广，卷入人口多，斗争时间长．沉重地打击了西班牙和葡萄牙殖民统治的是（
）
A．拉丁美洲独立运动
B．第一次亚非会议的召开C．非洲独立运动高潮
D．巴拿马收回运河区主权
15.“1858年，她率领起义军队，英勇抗击进犯的英国军队，最后壮烈牺牲。被尊称为印度的民族英雄。”这里的“她”指的是
A．玻利瓦尔
B．章西女王
C．圣马丁
D．尼赫鲁
16．“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”当裴多斐的自由宣言回荡在历史的空间，我们可曾思考过“自由”的含义？让我们大开19世纪中期的历史画卷，去感悟自由的真正含义吧！下列历史人物中因“捍卫民族的独立和自由”而用载史册的是（
）
①章西女王
②屋大维
③玻利瓦尔
④克伦威尔
A．①②
B．①③
C．②④
D．②③
17．下列对各国在19
世纪上半期所出现的历史情景叙述不正确的是（
）
A．英国：“旅行者号”机车试车成功后，铁路交通迅速发展
B．美国：奴隶贩子当众毒打和侮辱带着镣铐的黑人奴隶
C．中国：英国人在上海从事商业活动
D．印度：章西女王带领起义军保卫章西城
18.如果你给玻利瓦尔画像，可以选择的历史情景是（ ）
A.
他率领议会军击溃查理一世王军
B.
他在萨拉托加战役中打败英军
C.
他在南美大陆上横扫西班牙军队
D.
他率领军队远征俄罗斯
19.学会抓关键词是学习历史的重要方法之一，下列与“印度民族英雄”这一关键词相吻合的是（ ）
A.
华盛顿
B.
章西女王
C.
玻利瓦尔
D.
拿破仑
20.（2020
年甘肃天水）
18
世纪末
19
世纪初，
涉及地区广，
卷人人口多，
斗争时间长，
沉重地打击了西班牙和葡萄牙殖民统治的是（
）
A．
拉丁美洲独立运动
B．
美国独立战争
C．
印度民族大起义
D．
第一次世界大战
二、综合题
21.新航路开辟后，欧洲殖民者凭借经济和军事优势，对亚洲、非洲和美洲进行了异常残酷的殖民统治，殖民地人民不断奋起反抗。观察下面三幅图片，结合所学知识回答问题。
华盛顿
玻利瓦尔
章西女王
（1）上图人物中，领导本国人民反抗英国殖民统治的是哪两位？上图人物中，被誉为南美的“解放者”的是谁？
（2）美国独立战争的胜利对玻利瓦尔领导的民族独立运动产生了什么影响？
（3）从三位人物反抗殖民统治的事例中，你有什么认识？
22.阅读材料，回答问题。
材料一
马克思在《资本论》中说:“美洲金银产地的发现,土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行征服和掠夺,非洲变为商业性地猎获黑人的场所:这一切标志着资本主义生产时代的曙光,
这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。”
(1)结合材料一说出欧洲殖民者资本原始积累的主要罪恶方式(2点)。出现材料一的现象是在哪次事件之后？
(2)材料一中的“土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井”导致什么后果？引发了哪一罪恶事件的发生？
材料二
“棉纺织工人的白骨使印度平原都白成一片了。”
(3)哪个国家让印度出现了材料二的现象？这种现象导致了哪件事的爆发？
材料三
2018年俄罗斯世界杯正在如火如荼举行,热爱足球的同学都知道“南美解放者杯”,是南美足球俱乐部间的重要赛事。
(4)工业革命后在拉丁美洲爆发的民族解放运动中涌现出来的杰出人物是谁？
(5)以上三个材料,你有什么想法？(言之有理即可)
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同步练习
第1课
《殖民地人民的反抗斗争》
一、选择题:
1．（2019年湖南怀化）印度的章西女王和被誉为“南美的解放者”的玻利瓦尔，两人的相同之处是（
）
A．都是殖民扩张和掠夺的代表
B．都为自己的国家赢得了民族独立
C．都为民族独立而英勇牺牲
D．都是反抗殖民统治的英雄
【答案】D
【解析】结合所学知识可知，印度的章西女王是反抗英国殖民统治的民族英雄，被誉为“南美的解放者”的玻利瓦尔是反映西班牙殖民统治的民族英雄。故D符合题意，A不符合题意；印度的章西女王英勇牺牲，起义失败，故B不符合题意；玻利瓦尔没有牺牲，故C不符合题意。故选D。
2．（2019年江苏南京）发生在18世纪末19世纪初，涉及地区广，卷入人口多，斗争时间长，沉重地打击了西班牙和葡萄牙殖民统治的是（
）
A．拉丁美洲独立运动
B．第一次亚非会议的召开
C．非洲独立运动高潮
D．巴拿马收回运河区主权
【答案】A
【解析】依据题干和结合所学知识，拉丁美洲独立运动是指在18世纪末19世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下，美洲拉美殖民地和美洲巴西殖民地在圣马丁、玻利瓦尔等人的领导下，进行了脱离西班牙和葡萄牙殖民统治的运动，最终获得胜利，形成了拉丁美洲一系列新兴国家。A选项符合题意；1955年，第一次亚非会议在印度尼西亚的万隆召开。B选项不符合题意；第二次世界大战后，非洲出现民族独立运动的高潮。C选项不符合题意；1999年，巴拿马政府正式收回巴拿马运河主权，结束了美国对这条黄金水道长达85年的殖民统治。D选项不符合题意。故选A。
3．（2019年江西）“这些曾经在乡村拥有一望无际的大片土地的所有者，一旦沦为居住泥棚、仅有几只瓦锅的佃户，其对英国殖民者的恐惧、不满和仇恨再也无法控，因而一些爱国封建王公成了大起义的领导者。”材料描述的是（
）
A．美国独立战争
B．拉美独立运动
C．印度民族大起义
D．非暴力不合作运动
【答案】C
【解析】依据题干信息“这些曾经在乡村拥有一望无际的大片土地的所有者，一旦沦为居住泥棚、仅有几只瓦锅的佃户，其对英国殖民者的恐惧、不满和仇恨再也无法控，因而一些爱国封建王公成了大起义的领导者”可知，此内容描述的是印度民族大起义。英国殖民侵略者在印度不但掠夺财富，还大肆欺压民众，引起了印度全社会的不满和反抗。1857—1859年印度爆发全民族的反英大起义。1858年英军进攻章西，章西女王率领起义军英勇奋战，故C符合题意；美国独立战争、拉美独立运动、非暴力不合作运动与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。
4．（2019年河北）亨利?基辛格在《世界秩序》中写道：1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。材料旨在表述印度民族大起义的（
）
A．背景
B．经过
C．结局
D．影响
【答案】D
【解析】依据题干信息“英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家”可知，此内容反映的是印度民族大起义的影响，必须团结起来，故D符合题意；题干没有涉及印度民族大起义的背景、经过、结局，故ABC不合题意。故此题选D。
5.（2019年湖南郴州）历史学家罗英渠在《美洲史论》中写道：“他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土，比西、法、德、英、意五个国家加在一起还大一倍半……成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者”。“他”是（
）
A．华盛顿
B．章西女王
C．甘地
D．玻利瓦尔
【答案】D
【解析】依据“成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者”可知这位美洲历史上的伟人是玻利瓦尔。在拉丁美洲独立运动中，玻利瓦尔率领军队，打败了西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地。1813年玻利瓦尔领导委内瑞拉人民举行起义，相继建立了委内瑞拉第二共和国、第三共和国，并被共和国授予“解放者”的称号。他率领军队从委内瑞拉出发，越过安第斯山脉，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉北部、厄瓜多尔、秘鲁等地。1825年，上秘鲁独立，为纪念玻利瓦尔，以他的名字给这个国家命名，即现在的玻利维亚，所以D项符合题意；A项是美国独立战争的代表人物，B项是印度民族大起义的代表人物，C项是印度民族解放运动的代表人物。由此分析ABC三项均不符合题意，排除。故选D。
6.．（2019年湖南衡阳）某国驻印度总督本廷克说：“这种灾难，在商业史上无与伦比。棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。”据此判断当时印度反抗的是哪个国家的殖民统治？（
）
A．英国
B．法国
C．西班牙
D．葡萄牙
【答案】A
【解析】依据所学可知，英国对印度的殖民掠夺开始于17世纪，英国通过东印度公司对印度进行殖民侵略，为了满足英国国内工业的需要，英国殖民当局要求印度农民多种棉花少种粮食。英国把印度的棉花加工成布匹再返销印度，印度的手工棉纺织业被挤垮。英国在印度的殖民统治时期，英国获取了无数的财富和生产原料，对印度的传统社会产生了毁灭性的冲击，引起了印度全社会的不满和反抗，所以A项符合题意。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。
7．（2019年云南）他是拉丁美洲独立运动的领导人之一，被誉为“南美的解放者”，今天的玻利维亚共和国就是用他的名字命名的。他是（
）
A．圣马丁
B．玻利瓦尔
C．甘地
D．凯末尔
【答案】B
【解析】依据题干信息“南美的解放者”，结合所学知识：在拉丁美洲独立运动中，玻利瓦尔率领军队，打败了西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地。被誉为“南美的解放者”。故选B。
8.（2019年甘肃天水）在拉美独立运动中，________被誉为“南美的解放者”。
【答案】玻利瓦尔
【解析】依据所学可知，19世纪初，西属拉美人民在玻利瓦尔的领导下，开始了拉美独立运动，玻利瓦尔被誉为“南美解放者”。
9．（2019年四川巴中）工业革命后，在西方列强殖民掠夺争霸的道路上，无时无刻不充满着血腥与暴力。下列人物中不属于亚非拉民族反殖民斗争的英雄人物是（
）
A．玻利瓦尔
B．甘地
C．罗伯斯庇尔
D．凯末尔
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，罗伯斯庇尔是法国大革命时期的人物，C符合题意；玻利瓦尔在拉丁美洲独立运动中，率领军队打败了西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地；甘地领导印度非暴力不合作运动，凯末尔带领土耳其国民运动并成功在安卡拉建立独立政府，他打败当时协约国所带领的同盟军队，并以杰出的优越能力解放了国家并建立了现今的土耳其共和国，ABD都属于亚非拉民族反殖民斗争的英雄人物，ABD不符合题意，故选择C。
10.2017年，印度电影《摔跤吧！爸爸》火爆荧幕。片中导演肯定女性的才能，呼吁男女平等。早在160年前，印度的巾帼英雄章西女王“不让须眉”，参与领导了(
)
A.拉美独立运动
B.印度民族大起义
C.美国独立战争
D.太平天国运动
【答案】B
【解析】依据题文信息，结合所学知识可知，1857年到1859年印度的章西女王领导了印度民族反英大起义，沉重打击了英国的殖民统治。A项领导拉丁美洲独立运动的是玻利瓦尔；C项领导北美独立战争的是华盛顿；D项领导太平天国运动的是洪秀全。故选B。
11.历史学家罗英渠在《美洲史论》中写道：“他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土，比西、法、德、英、意五个国家加在一起还大一倍半……成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者”。“他”是（
）
A．华盛顿
B．章西女王
C．甘地
D．玻利瓦尔
【答案】D
【解析】依据“成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者”可知这位美洲历史上的伟人是玻利瓦尔。在拉丁美洲独立运动中，玻利瓦尔率领军队，打败了西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地。1813年玻利瓦尔领导委内瑞拉人民举行起义，相继建立了委内瑞拉第二共和国、第三共和国，并被共和国授予“解放者”的称号。他率领军队从委内瑞拉出发，越过安第斯山脉，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉北部、厄瓜多尔、秘鲁等地。1825年，上秘鲁独立，为纪念玻利瓦尔，以他的名字给这个国家命名，即现在的玻利维亚，所以D项符合题意；A项是美国独立战争的代表人物，B项是印度民族大起义的代表人物，C项是印度民族解放运动的代表人物。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。
12.玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败了殖民者，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，被誉为南美的“解放者”。这里的“殖民者”来自（ ）
A．英国
B．葡萄牙
C．法国
D．西班牙
【答案】D
【解析】依据课本所学可知，在拉丁美洲独立运动中，玻利瓦尔率领军队，打败了西班牙军队，由北向南，转战委内瑞拉和哥伦比亚等地，解放了西班牙在南美洲的殖民地，被誉为“南美的解放者”。D项符合题意。ABC三项不合题意，故选择D。
13.印度的章西女王和被誉为“南美的解放者”的玻利瓦尔，两人的相同之处是（
）
A．都是殖民扩张和掠夺的代表
B．都为自己的国家赢得了民族独立
C．都为民族独立而英勇牺牲
D．都是反抗殖民统治的英雄
【答案】D
【解析】结合所学知识可知，印度的章西女王是反抗英国殖民统治的民族英雄，被誉为“南美的解放者”的玻利瓦尔是反映西班牙殖民统治的民族英雄。故D符合题意，A不符合题意；印度的章西女王英勇牺牲，起义失败，故B不符合题意；玻利瓦尔没有牺牲，故C不符合题意。故选D。
【点睛】解答本题的关键是比较章西女王和玻利瓦尔，找出他们的共同点和不同点，得出答案。
14.发生在18世纪末19世纪初，涉及地区广，卷入人口多，斗争时间长．沉重地打击了西班牙和葡萄牙殖民统治的是（
）
A．拉丁美洲独立运动
B．第一次亚非会议的召开C．非洲独立运动高潮
D．巴拿马收回运河区主权
【答案】A
【解析】依据题干和结合所学知识，拉丁美洲独立运动是指在18世纪末19世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下，美洲拉美殖民地和美洲巴西殖民地在圣马丁、玻利瓦尔等人的领导下，进行了脱离西班牙和葡萄牙殖民统治的运动，最终获得胜利，形成了拉丁美洲一系列新兴国家。A选项符合题意；1955年，第一次亚非会议在印度尼西亚的万隆召开。B选项不符合题意；第二次世界大战后，非洲出现民族独立运动的高潮。C选项不符合题意；1999年，巴拿马政府正式收回巴拿马运河主权，结束了美国对这条黄金水道长达85年的殖民统治。D选项不符合题意；故选：A。
【点睛】解题的关键是熟悉拉丁美洲独立运动史实，从而得出正确的答案。
15.“1858年，她率领起义军队，英勇抗击进犯的英国军队，最后壮烈牺牲。被尊称为印度的民族英雄。”这里的“她”指的是
A．玻利瓦尔
B．章西女王
C．圣马丁
D．尼赫鲁
【答案】B
【解析】依据所学知识可知，在1857-1859年印度民族大起义中，1858年，印度章西女王率领起义军队，英勇抗击进犯的英国军队，最后壮烈牺牲，被尊称为印度的民族英雄。故正确答案为B。A和C选项都是领导南美人民反殖民侵略的英雄；D尼赫鲁是20世纪二三十年代印度独立运动的参与人，主张印度要脱离大英帝国独立，同时更是不结盟运动的创始人。ACD均不符合题意，故选B。
16．“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”当裴多斐的自由宣言回荡在历史的空间，我们可曾思考过“自由”的含义？让我们大开19世纪中期的历史画卷，去感悟自由的真正含义吧！下列历史人物中因“捍卫民族的独立和自由”而用载史册的是（
）
①章西女王
②屋大维
③玻利瓦尔
④克伦威尔
A．①②
B．①③
C．②④
D．②③
【答案】B
【解析】因“捍卫民族的独立和自由”而用载史册的有印度章西女王，南美玻利瓦尔，①③符合题意，故选B。
17．下列对各国在19
世纪上半期所出现的历史情景叙述不正确的是（
）
A．英国：“旅行者号”机车试车成功后，铁路交通迅速发展
B．美国：奴隶贩子当众毒打和侮辱带着镣铐的黑人奴隶
C．中国：英国人在上海从事商业活动
D．印度：章西女王带领起义军保卫章西城
【答案】D
【解析】章西女王在1858年3～4月指挥起义军保卫西城，1858年，应该是19世纪下半期了，与题目的19世纪上半期不符合，所以答案选D。
18.如果你给玻利瓦尔画像，可以选择的历史情景是（ ）
A.
他率领议会军击溃查理一世王军
B.
他在萨拉托加战役中打败英军
C.
他在南美大陆上横扫西班牙军队
D.
他率领军队远征俄罗斯
【答案】C
【解析】根据所学可知，玻利瓦尔领导南美人民反抗西班牙殖民统治，最终赢得了南美的解放，称为南美的解放者，故C符合题意；克伦威尔率领议会军击溃查理一世王军，故A不符合题意；华盛顿在萨拉托加战役中打败英军，故B不符合题意；拿破仑率领军队远征俄罗斯，故D不符合题意。故本题选C。
19.学会抓关键词是学习历史的重要方法之一，下列与“印度民族英雄”这一关键词相吻合的是（ ）
A.
华盛顿
B.
章西女王
C.
玻利瓦尔
D.
拿破仑
【答案】B
【解析】依据所学知识可知，A项华盛顿是领导美国独立战争的人物；B项章西女王领导了1857年到1859年的印度民族反英大起义；C项玻璃瓦尔领导了拉丁美洲的民族独立解放运动；D项拿破仑是法国大革命时期的人物，建立了法兰西第一帝国。B项符合题意，故选B。
20.（2020
年甘肃天水）
18
世纪末
19
世纪初，
涉及地区广，
卷人人口多，
斗争时间长，
沉重地打击了西班牙和葡萄牙殖民统治的是（
）
A．
拉丁美洲独立运动
B．
美国独立战争
C．
印度民族大起义
D．
第一次世界大战
【答案】
A
【解析】
拉丁美洲独立运动。
解题思路：
根据关键信息“18
世纪末
19
世纪初”“打击了西班牙和葡萄牙殖民统治”等信息可知，
该题事件发生在
18
世纪末
19
世纪初，
而且打击的是西班牙和葡萄牙的殖民统治。
结合所学可知，
发生在
18
世纪末
19
世纪初，
涉及地区广，
卷入人口多，
斗争时间长，
沉重地打击了西班牙和葡萄牙殖民统治的是拉丁美洲独立运动。
1816
年以后的十年间，
玻利瓦尔率领起义军转战委内瑞拉和哥伦比亚等地，
解放了西班牙在南美的殖民者，
被誉为“南美的解放者”。
葡萄牙殖民地巴西的统治者也为大势所迫宣布独立，
南美获得了独立，
所以
A
项符合题意；
B
项发生在
1775—1783
年，
反抗的是英国的殖民统治，与题意不符，
排除；
C
项发生在
1857—1859
年，
反抗的是英国的殖民统治，
与题意不符，
排除；
D
项发生在
1914—1918
年，
是一场帝国主义之间的掠夺战争，
与题意不符，
排除。
故选
A。
二、综合题
21.新航路开辟后，欧洲殖民者凭借经济和军事优势，对亚洲、非洲和美洲进行了异常残酷的殖民统治，殖民地人民不断奋起反抗。观察下面三幅图片，结合所学知识回答问题。
华盛顿
玻利瓦尔
章西女王
（1）上图人物中，领导本国人民反抗英国殖民统治的是哪两位？上图人物中，被誉为南美的“解放者”的是谁？
（2）美国独立战争的胜利对玻利瓦尔领导的民族独立运动产生了什么影响？
（3）从三位人物反抗殖民统治的事例中，你有什么认识？
【答案】
(1)华盛顿、章西女王。玻利瓦尔。
(2)对玻利瓦尔领导的民族独立运动起到推动作用;为玻利瓦尔领导的民族独立运动树立了榜样(或为拉丁美洲各国人民的民族独立运动树立了榜样)。
(3)哪里有压迫,哪里就有反抗;团结就是力量;落后就要挨打;殖民地人民具有抵御外侮的坚定决心。(其他答案言之有理且符合题意也可)
【解析】
（1）根据图片人物结合所学知识可知，华盛顿领导北美人民进行了反抗英国殖民统治的美国独立战争；章西女王领导了1857到1859年的印度民族反映大起义。玻利瓦尔由于在拉美独立运动中有突出功绩,被誉为“南美的解放者”。
（2）依据所学知识可知，美国独立战争对玻利瓦尔领导的民族独立运动起到推动作用，为玻利瓦尔领导的民族独立运动树立了榜样。
(3)本题属于开放性试题,只要言之有理即可。如：哪里有压迫,哪里就有反抗；团结就是力量；落后就要挨打；殖民地人民具有抵御外侮的坚定决心。
22.阅读材料，回答问题。
材料一
马克思在《资本论》中说:“美洲金银产地的发现,土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行征服和掠夺,非洲变为商业性地猎获黑人的场所:这一切标志着资本主义生产时代的曙光,
这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。”
(1)结合材料一说出欧洲殖民者资本原始积累的主要罪恶方式(2点)。出现材料一的现象是在哪次事件之后？
【答案】占领土地、掠夺财富、种族灭绝、贩卖黑奴（任意2点即可）；新航路的开辟。
【解析】第一问，依据材料一信息“土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井”可知，欧洲殖民者资本原始积累的主要罪恶方式是奴役和屠杀印第安人或种族灭绝；依据材料一信息“非洲变为商业性地猎获黑人的场所”可知，欧洲殖民者资本原始积累的主要罪恶方式是贩卖黑奴或罪恶的“三角贸易”；依据材料一信息“对东印度开始进行征服和掠夺”可知，欧洲殖民者资本原始积累的主要罪恶方式是抢劫和掠夺财富或占领土地、掠夺财富。第二问，依据所学知识可知，材料一出现的现象是在新航路开辟事件之后。
(2)材料一中的“土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井”导致什么后果？引发了哪一罪恶事件的发生？
【答案】导致美洲人口锐减，劳动力严重不足；“三角贸易”。
【解析】依据材料一信息“土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井”，结合所学知识可知，它导致的后果是美洲人口锐减，劳动力严重不足。为了解决劳动力问题，欧洲殖民者开始从非洲贩卖黑人奴隶到美洲，开始了罪恶的“三角贸易”。
材料二
“棉纺织工人的白骨使印度平原都白成一片了。”
(3)哪个国家让印度出现了材料二的现象？这种现象导致了哪件事的爆发？
【答案】英国；印度民族大起义。
【解析】依据材料二信息“棉纺织工人的白骨使印度平原都白成一片了”可知，这是英国对印度的残酷剥削和掠夺。结合所学知识，19世纪中期，英国完成工业革命后，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。所以，英国让印度出现了材料二的现象。印度人民为了反抗英国殖民统治，1857—1859年，掀起了印度民族大起义，代表人物是章西女王。
材料三
2018年俄罗斯世界杯正在如火如荼举行,热爱足球的同学都知道“南美解放者杯”,是南美足球俱乐部间的重要赛事。
(4)工业革命后在拉丁美洲爆发的民族解放运动中涌现出来的杰出人物是谁？
【答案】玻利瓦尔；圣马丁
【解析】依据所学知识可知，19世纪美洲人民为了反抗西班牙殖民统治，掀起了拉丁美洲的民族独立运动，代表人物是玻利瓦尔和圣马丁。
(5)以上三个材料,你有什么想法？(言之有理即可)
【答案】哪里有压迫，哪里就有反抗。
【解析】依据三则材料信息，结合所学知识可知，材料中反映了欧洲殖民者在新航路开辟后，对亚、非、拉美进行的殖民掠夺和剥削，引起了亚、非、拉美人民的反抗。让我们认识到：落后就要挨打；哪里有压迫，哪里就有反抗等。
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