沪科版八年级物理上册单元测试卷第三章 声的世界(word版，含答案）

沪科版八年级物理上册第三章
声的世界
一、单项选择题（共15小题；共45分）
1.
下列关于声现象的说法，错误的是
?
A.
悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的
B.
声音传播需要介质，真空不能传声
C.
声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度
D.
声音在各种介质中的传播速度是一样的
2.
站在教室里上课的老师听不到自己的回声，其主要原因是
?
A.
老师讲话声音不够大
B.
教室里有学生，声音在传播过程中被吸收
C.
讲台离墙太近，原音和回声混在一起
D.
教室窗户是打开的，没有障碍物
3.
下列说法中正确的是
?
A.
只要物体振动，就一定能听到声音
B.
固体、液体、气体都能传播声音
C.
航天员们在月球上也可以直接用口语交谈
D.
声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些
4.
在电影院里，为了更好地体现影片的效果，人们往往在剧场的各个方位都装有大大小小的音箱，这样做的目的主要是
?
A.
使观众听到的声音响一些
B.
使电影院里各个座位上的观众都能听到声音
C.
使观众听到的声音更清楚些
D.
利用双耳效应，让观众感到声音来自四面八方，产生立体声的效果
5.
“达人秀”中用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是
?
A.
音色
音调
B.
音色
响度
C.
音调
响度
D.
音色
音调
响度
6.
如图所描述的声音具有的共同点是
?
A.
声音的音调是相同的
B.
声音的音色是相同的
C.
都是由物体振动发出的声音
D.
都是噪音
7.
如图所示，下列说法正确的是
?
A.
人的听觉频率范围是
B.
狗的听觉频率范围是
C.
蝙蝠能听到次声波
D.
大象能听到超声波
8.
一曲《梁祝》哀婉动听，用小提琴或钢琴演奏能呈现不同的特点，你能区分出是钢琴还是小提琴，主要是依据声音的
?
A.
频率
B.
振幅
C.
节奏
D.
音色
9.
如图所示，把相同的几只瓶子灌入高度不同的水，拿筷子用相同的力量敲打它们时，可听到不同的声音，下列说法不正确的是
?
A.
声音的响度不同
B.
声音的音色不同
C.
声音的音调不同
D.
振幅不同
10.
关于听觉的能力，下列说法中正确是
?
A.
人能听到声音的频率范围是一定是相同的
B.
人能听到声音的频率范围不完全相同，与人的年龄无关
C.
人能听到声音的频率范围一定是相同，与人的年龄无关
D.
人能听到声音的频率范围不完全相同，与人的年龄有关
11.
生活中经常用“高”“低”来形容声音，如“女高音”“男低音”“引吭高歌”“低声细语”。下列关于这
个词语中“高”“低”描述的声音特性的说法正确的是
?
A.
“女高音”“引吭高歌”中的“高”都是音调
B.
“男低音”“低声细语”中的“低”都是音调
C.
“女高音”中的“高”，“男低音”中的“低”都是响度
D.
“引吭高歌”中的“高”，“低声细语”中的“低”都是响度
12.
古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。小儿面对路人询问，只是招招手却默不作声，从声音的产生和传播的角度看，以下说法中正确的是
?
A.
声音能在水中传播，会惊跑鱼儿
B.
回答路人的询问会产生声波，而招手则不会产生声波
C.
声音只能在空气中传播，不能在水中传播
D.
声波从空气传入水中后，传播速度不变
13.
为庆祝中华人民共和国成立
周年，在北京隆重举行了“新时代军乐之声音乐会”，首次采用百名高音礼号和百名军鼓共同演奏号角音乐，乐音回荡夜空，宏伟庄重。下列关于礼号和军鼓产生的乐音说法正确的是
?
A.
礼号发音不需要振动
B.
军鼓的声音属于超声波
C.
两者音色相同
D.
两者传播速度相同
14.
武侠电影里经常描写一位侠客双目失明，却能准确判定攻击者的方位，这是因为
?
A.
他的眼睛还可以看见近的物体
B.
他的耳朵有特异功能
C.
由于双耳效应，能判定声音传来的方位
D.
是一种条件反射
15.
在雷电来临时，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是因为
?
A.
雷一个接一个打个不停
B.
双耳效应
C.
雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的
D.
电光的传播速度比雷声的传播速度大
二、填空题（共5小题；共15分）
16.
两名宇航员到国际空间站外进行太空行走，不能像在地面上那样直接谈话，这是因为真空
?传播声音。（选填“能”或“不能”）
17.
人能听到声音的频率范围约在
?赫兹到
?赫兹，蝴蝶从身旁飞过，我们凭听觉不能发现蝴蝶的飞行，原因是
?。
18.
口技演员在表演时，模仿各种各样的声音，主要是模仿声音中的
?特征。
19.
用手轻按自己喉咙两侧，张开嘴小声发出“啊”，手感觉喉咙部振动幅度小，再大声“啊”时，手感觉喉咙部振动幅度大，说明了
?。
20.
声音是由物体的
?而产生的，发声物体的振动停止，发声也
?。苏东坡有诗曰：“若言声在琴弦上，放在匣中何不鸣，若言声在指头上，问君何不指上听?”苏东坡的诗句揭示的物理规律是
?。
三、简答题（共3小题；共18分）
21.
如图所示，将下列发声体与其发声时振动部分的物态的对应关系用线连接起来。
22.
若有一根长
米左右的钢管，当甲敲击钢管的一端时，乙用耳朵紧贴着钢管的另一端，他一共听到几次声音?为什么?
23.
当你咀嚼脆黄瓜时，你能清楚地听到自己牙齿的咀嚼声，若你用手把耳朵捂起来，听到的声音会变得更响，为什么用手捂住耳朵后听到的声音会更响?
四、计算题（共2小题；共22分）
24.
声波在海水中的传播速度是
米/秒，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图所示，探测船发出的声音信号
秒后被探测仪器接收。
（1）这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离?为什么?
（2）通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少?
25.
阅读下面的短文。
潜艇的“耳目”——声呐
潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。
声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在
之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。
（1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是
?
到
?
。（）
（2）如果停在海水中的潜艇
发出的声波信号在
内接收到经
潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇
与潜艇
的距离
是多少?（设声波在海水中传播速度为
）
答案
第一部分
1.
D
2.
C
3.
B
4.
D
5.
C
【解析】不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类；所以用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音的音色一定是不同的，具有的相同特征可能是音调和响度。
6.
C
7.
B
8.
D
9.
C
10.
D
【解析】人能够听到的声音频率范围是
到
；不同的人听觉范围不同，人的听觉范围与年龄有关，随着年龄的增长，听到声音的范围越来越小。
11.
D
12.
A
13.
D
【解析】一切声音都是由物体振动产生的，故A错误；
人耳能够听到军鼓的声音，而超声波是人耳听不到的，所以军鼓的声音不属于超声波，故B错误；
礼号和军鼓是不同的物体，不同的物体材料不同，音色不同。故C错误；
礼号和军鼓产生的乐音都是通过空气传入人的耳朵的，两者的传播速度是相同的，故D正确。
14.
C
15.
C
【解析】雨天，云层之间放电，同时引起了空气的振动，产生雷声，雷声在传播的过程中，经地面、山丘等障碍物多次反射，传来隆隆不断的雷声。
第二部分
16.
不能
【解析】真空不能传声，宇航员在太空中利用电磁波传递信息。
17.
；；蝴蝶翅膀振动频率过低
18.
音色
19.
发声体的响度与振幅有关，振幅越小，响度越小
20.
振动；停止；声音是由物体振动产生的
【解析】声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止。苏东坡的诗句中以设问的形式说明“声音不是在琴弦上，不是在指头上，而是手指拨动琴弦使弦振动产生的”。
第三部分
21.
略
22.
乙听到两次声音。因为声音在不同的介质中传播速度不同，在钢管中速度可达
米/秒，在
米的钢管中传播只需
秒乙就能听到；而在空气中的声速是
米/秒，因此传播
米需要
秒，比从钢管传来的声音晚到
秒，大于
秒，所以人能清楚地分辨出两次声音。
23.
咀嚼脆黄瓜时，如果用手捂紧自己的双耳，听到的声音会变得更响，这主要是因为：自己听到的声音是通过骨骼传播的，骨传导传声效果比空气效果好，因此用手把耳朵塞起来，这声音反会变得更响。
第四部分
24.
（1）
不能；声波无法在真空中传播
??????（2）
米
25.
（1）
；
【解析】人耳只能听到
到
，即
到
之间的声音。
??????（2）
【解析】超声波从潜艇
传到潜艇
的时间：
，
潜艇
与潜艇
的距离：
。
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