三年级下册美术课件--《第8课 有趣的头饰》 赣美版 (共25张PPT)

在两千年前的敦煌壁画中人物的头上就有了头饰。
在此输入文字
大家看看他们戴着的头饰，你喜欢哪一件？
观察感受它的外形、色彩、装饰图案或制作材料哪方面最有特点？
d
苗族
（仿生型）
民族头饰
白族
（象征型）
民族头饰
傣族
（纯装饰型）
舞台头饰
外国头饰
头饰制作步骤有哪些？
尝试按照制作的顺序排排队。
思考一
5
2
4
1
设计制作步骤
3
帽圈怎么设计呢？
分享我的小创意
思考二
分享成果
插接
粘贴
朋友圈
比比哪个小组能在头饰作品中，寻找到的金点子、巧设计多又多？
小游戏挖金子
折
贴
卷
卷
穿编
剪
制作技法
学生作品欣赏
团结是力量，小组要分工
4人小组共同设计，其中1人做帽圈，1人做形象，1人剪贴，1人戴头饰上台展示创意。
表现好的同学奖小饰物当作礼物哦！
注意：
1、剪刀的使用安全
2、教室的环境卫生
3、头围的大小调整
送给大家
在艺术作品中，
最富有意义的部分，
即是技巧以外的个性。
下课后，想一想还可以用什么废弃材料来制作头饰？
课后拓展：
陈春制作于2019年4月
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感
谢
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