人教版九年级化学上册4.3 水的组成 课件(共41张PPT)

(共41张PPT)
第四单元
自然界的水
小浪底
水有多重要，
你知道吗？
一些生物体内的含水量
90％以上
香蕉
90％以上
水母
70％～80％
鱼
类
65％～70％
成年人
“不吃一月，无水一周”
水的用途
生命的孕育和维系需要水；
人类的日常生活和工业生产、农业生产离不开水；
水力发电利用的是水；
水还能为人类提供水运的航道和宜人的环境。
水—“生命之源”
课题3
水的组成
水
的
组
成
揭
秘
波义耳认为：我们现在用任何方法都不能再加以分解的一切物质，对我们来说，就算是元素了。
英国科学家普利斯特里和卡文迪许始终认为水是一种元素.
拉瓦锡
水蒸气
红热的枪管
可燃空气
氧气
回顾历史
思考
走进拉瓦锡的实验
知道了水不是由一种元素组成的.
1、如何证明水不是由一种元素组成的?
设计出让水分解的实验
K2MnO4,
MnO2,
O2
加热
KMnO4
确定水的元素组成的方法：
找出生成物，并由生成物的元素组成推
测出水的元素组成
高锰酸钾
2、如何确认水的元素组成？
探究活动一
水的组成
（一）电解水的实验
现象:
（1）通电后电极上出现气泡。
（2）一段时间后，正负极产生的气体体积比为1:2。
猜想生成的气体可能是哪两种气体？
方案
设计
氧气的检验
方案
设计
氢气的检验
氢气具有可燃性
点燃氢气
氢气的验纯方法
管口朝下，用拇指堵住试管口移近酒精灯火焰，移开拇指，如听到很小的声音，则表示氢气已纯，如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯。
方案
设计
气体检验
（二）、检验生成气体
实验
操作
实验
现象
结论
正极收集的气体
负极收集的气体
用带火星的木条
带火星的木条复燃
此气体为氧气
用燃着的木条
气体燃烧，火焰呈淡蓝色
此气体为氢气
（三）实验结论：
１、正极-------氧气。
负极------
氢气。
Vo2:VH2
=1:2
通电
2.
水
氢气＋
氧气
(H2O)
(H2)
(O2)
（三）实验结论：
3.
水是由_______
和________
组成的
氢元素
氧元素
（三）实验结论：
我学我探究
你能设计一个简单的水电解装置吗?
实验探究的步骤
提出问题——设计方案——
实验探究——观察现象___
分析问题——得出结论”
电解水这个反应属于我们学过的哪一种反应类型呢？
想一想：
分解反应
电解水的前后，参与反应的元素种类有无变化？
想一想：
反应前后元素不变
说明：水(H2O)是
由
元素和
元素组成的纯净物。
氧
氢
我们都学过哪些纯净物？
想一想：
探究活动二
物质分类
铁
　二氧化碳　　
四氧化三铁
　氮气
高锰酸钾
　氯化钾
二氧化锰
　氧气
镁　　　　　　　红磷
硫
　二氧化硫
铁(Fe)
二氧化碳(CO2)
　　
四氧化三铁(Fe3O4)
氮气（N2)
高锰酸钾(KMnO4)
氯化钾（KCl)
二氧化锰（MnO2）
氧气（O2）
镁（Mg）
红磷（P）
硫磺(S)
二氧化硫（SO2）
Fe
S
N2
O2
Mg
P
CO2
Fe3O4
KMnO4
KCl
MnO2
SO2
同种元素
组成的纯净物
不同种元素
组成
的纯净物
单质
化合物
CO2
Fe3O4
MnO2
SO2
KMnO4
两种元素组成，其中一种是氧元素
氧化物
KCl
是氧化物吗？
是氧化物吗？
纯净物
化合物
氧化物
试试看，你一定行！
根据你所认识的物质分类的简单知识，对下列几种常见的物质，试着给它们归类：
氧气（O2）、矿泉水、
二氧化碳（CO2）、蒸馏水（H2O)
、
氮气（N2）、氯化钾（KCl）、
空气、硫粉（S）
混合物
纯净物
单质
化合物
氧化物
物
质
混合物：矿泉水
空气
化合物：
单质：
纯净物：由一种物质组成
二氧化碳,
蒸馏水,
氯化钾
氧气,氮气,硫粉
氧化物
二氧化碳,
蒸馏水
1.电解水时，当接通直流电源，两极上均有气泡产生，其中正极上产生的气体是（
），负极上产生的气体是（
），两者的体积比为（
）。
O2
H2
1
:2
巩固练习
2.电解水的实验说明了（
）
A、水是一种常见的元素
B、水中含有氢气和氧气
C、水是由氢元素和氧元素组成的混合物
D、水是由氢元素和氧元素组成的化合物
D
回顾反思
分享所获
我知道了······
我学会了······
我发现了······