川教版（2020）八年级上册 信息技术 第4节 视频评价与发布 课件(共16张PPT)
文档属性
| 名称 | 川教版（2020）八年级上册 信息技术 第4节 视频评价与发布 课件(共16张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 川教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2020-11-03 15:26:51 | ||
图片预览
文档简介
我的视频类数字故事
第四节 视频评价与发布
目录
01
教材分析
02
学习目标
03
复习巩固
04
探究新知
05
任务驱动
06
探索思考
教材分析
本单元通过制作视颇类数字故事,了解视编辑的一般流程,掌握素材的保存方法及视频编辑的基本操作,并了解如何发布、评价视。
复习回顾
学习目标
学习目标
知识目标：1.了解视频作品的评价方式
2.了解视频的发布方法
能力目标：掌握视频的发布
情感目标：培养对数字故事的兴趣，探索精神。
学习重点
掌握视频的发布
情景导入
师：祝贺同学们顺利完成了自己的数字故事作
品!我准备把你的数字故事分享给其他同学,
让大家一起来帮助你完善作品吧。
生：老师,您能给我点评一下吗?
师：好吧，我们这节课就完成发布和点评吧
探究新知
第四节 视频的评价与发布
一 作品评价
探究新知
二.作品发布
发布方式一 ：多媒体教室软件广播
发布方式二: 局域网共享
发布方式三: 通过互联网发布
探究新知
全国青少年网络文明公约
(1)要善于网上学习,不浏览不良信息。
(2)要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。
(3)要增强自护意识,、不随意约会网友。
(4)要维护网络安全,不破坏网络秩序。
(5)要有益身心健康,不沉溺虚拟时空
探究新知
以视频传到个人Q空为例、了解互联网发布作品的基本过程
二.作品发布
探究新知
以视频传到个人Q空为例、了解互联网发布作品的基本过程
二.作品发布
探究新知
以视频传到个人Q空为例、了解互联网发布作品的基本过程
二.作品发布
探究新知
以视频传到个人Q空为例、了解互联网发布作品的基本过程
二.作品发布
探究新知
你还知道其他的方式吗?请讨论并填写到表1-4-2中
二.作品发布
探究新知
思考和探究:
(阅读教材P36---P41)
课堂总结
再 见
第四节 视频评价与发布
目录
01
教材分析
02
学习目标
03
复习巩固
04
探究新知
05
任务驱动
06
探索思考
教材分析
本单元通过制作视颇类数字故事,了解视编辑的一般流程,掌握素材的保存方法及视频编辑的基本操作,并了解如何发布、评价视。
复习回顾
学习目标
学习目标
知识目标：1.了解视频作品的评价方式
2.了解视频的发布方法
能力目标：掌握视频的发布
情感目标：培养对数字故事的兴趣，探索精神。
学习重点
掌握视频的发布
情景导入
师：祝贺同学们顺利完成了自己的数字故事作
品!我准备把你的数字故事分享给其他同学,
让大家一起来帮助你完善作品吧。
生：老师,您能给我点评一下吗?
师：好吧，我们这节课就完成发布和点评吧
探究新知
第四节 视频的评价与发布
一 作品评价
探究新知
二.作品发布
发布方式一 ：多媒体教室软件广播
发布方式二: 局域网共享
发布方式三: 通过互联网发布
探究新知
全国青少年网络文明公约
(1)要善于网上学习,不浏览不良信息。
(2)要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。
(3)要增强自护意识,、不随意约会网友。
(4)要维护网络安全,不破坏网络秩序。
(5)要有益身心健康,不沉溺虚拟时空
探究新知
以视频传到个人Q空为例、了解互联网发布作品的基本过程
二.作品发布
探究新知
以视频传到个人Q空为例、了解互联网发布作品的基本过程
二.作品发布
探究新知
以视频传到个人Q空为例、了解互联网发布作品的基本过程
二.作品发布
探究新知
以视频传到个人Q空为例、了解互联网发布作品的基本过程
二.作品发布
探究新知
你还知道其他的方式吗?请讨论并填写到表1-4-2中
二.作品发布
探究新知
思考和探究:
(阅读教材P36---P41)
课堂总结
再 见