沪粤版初中物理八上 1.1 希望你喜爱物理 教案

《希望你喜爱物理》
一、教学目的：激发学习物理的兴趣，了解物理的知识结构与学习方法。
二、重点：以有趣的物理实验激发学习物理的兴趣。
三、教学过程：
一）、物理学就在你我身边
在自然界，在我们生活的中，有许多有趣的现象，这些现象与我们以后学到的物理知识有着非常密切的联系。
引入提示：物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。
（一）、声学实验体验：音叉弹球
为什么？
发声物体在振动
还可以试一试将敲响的音叉碰一碰水面和人的皮肤，看看发生了什么？
声学实验体验：有趣的“土电话”
土电话的制作很简单，效果很特别喔！
它的原理是：固体传声
（二）、光学实验体验：为什么会有彩虹？看谁能把彩虹投射在地板或天花板上。
利用凸透镜会聚阳光点燃火柴或烧穿纸将是同学们很喜欢的一个实验体验。
（三）、热学实验体验：瓶罐扁了
矿泉水瓶、铁罐里装些热水，扭上盖，浇些冷水，大家看会发生了什么？
这与热学、与大气压有关
热学实验体验：瓶子吞鸡蛋
1、把煮熟的鸡蛋壳剥掉；
2、将鸡蛋放在瓶口，刚好进不去；
3、将滚烫的开水倒一些到瓶子中，稍等片刻；（也可用火烧，但要注意安全。）
4、倒掉开水，立即将鸡蛋封住瓶口；
5、将瓶子泡在冷水中，鸡蛋会被吸进瓶子中。
（四）、力学实验体验：悬空乒乓球
1、开动鼓风机，持管口向上喷出一股稳定的气流；
2、在气流中放一个乒乓球，乒乓球将在气流中遂渐到达一个稳定的位置悬浮起来。
本实验涉及到流体力学的伯努利原理。
力学实验体验：两张纸自然并排垂下，对准中间往下吹气，吹得越急，两张纸会贴的越紧，为什么呢？
伯努利原理：流体中流速越大，压强越小。
（五）、电学实验体验：跳舞的纸屑
这是一台静电感应起电机，它能摩擦起电，让带电的金属球靠近小纸屑看看。
电学实验体验：电动机与发电机
如果让电流通过电动机，它会怎么样？
您知道吗：发电机与电动机结构几乎一样，原理却相反！
（六）、物理学还研究物质结构，例如原子能的奥秘！
一个原子
一个有机物分子
核裂变
核聚变
小结：物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。
二）、物理学推动了社会的发展
秦朝时修建的长城抵御了无数次的外敌入侵。人们利用简单机械（例如杠杆、滚木、绳子等）将石料等拉到山顶上。
人们运用物理学的知识创造了许许多多巧夺天工的奇迹。
17-18世纪，力学和热学的发展促进了蒸汽机的发明，从此人们走上了工业化的时代，人称“蒸汽时代”。
法拉第和麦克斯韦等科学家在电与磁方面的贡献使人们用上了电，人类社会便由“蒸汽时代”进入了“电气时代”。
20世纪以来，随着电子计算机、互联网、核电站、人造卫星、载人飞船、空间站等等新技术的出现与发展，人类步入智能化、信息化的高科技术新时代。
这么有用的物理知识，我们要怎样才能学好它呢？
三）、物理学的召唤（指引我们学习方向的物理巨人）
伽利略通过观察教堂里吊灯的来回摆动，经过实验，发现了摆的等时性原理，促使摆钟的发明。他告诉我们：观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是认识自然规律的重要途径。
牛顿在苹果树下的思考，发现了万有引力定律。牛顿善于建立物理概念，作数学分析，总结出规律定律，他告诉我们：我们不仅要知道物理概念的来源，经历物理规律的探究过程，还要学习用科学的方法进行探究；在此基础上，进一步弄清楚概念和规律的含义，并会运用它们解释和解决一些实际问题。
爱因斯坦从小就具有丰富的想象力和独立思考精神，16岁时就产生“追光”的问题，他运用理性思维建立的相对论，开创了人类对时空的全新认识。他告诉我们：学习物理学，既离不开观察与实验，也离不开理性思考。我们要敢于超越常人的思维习惯，乐于在广袤无垠的未知世界中自由驰骋。
小结：
物理是有用的。也是有趣的。利用所学的知识，可以解释生活中很多的物理现象。学好物理可以让我们进一步认识世界。
你所知道的你的周围有哪些现象是与物理学有关的呢？你对物理学认识多少，和同学一起谈谈你的看法。
练一练
1、物理学是研究
、
、
、
、
等各种物理现象的规律和
的一门科学。
2、人类社会物质文明的进程：由
的发明和应用-----
时代-----
时代----
化、
化的高科技新时代。
3、
和
是进行科学探究的基本方法，也是通向正确认识的重要途径。
4、在学习过程中，我们不仅要知道物理
的来源，经历物理规律的
过程，还要学习用
进行探究；在此基础上，进一步弄清楚
和
的含义，并运用它们解释和解决一些实际问题。
5、学习物理学，既离不开观察与实验，也离不开
，我们要向爱因斯坦学习，学习他敢于超越
，乐于在广袤无垠的未知世界中自由驰骋。
作业：
请大家周末回家，利用上网搜索、到图书馆或在家查阅报刊，了解一些最新的、有趣的物理知识，做成一张物理知识小报，比较精美的将在班中张贴表扬。
反思与评价：
附录：有趣的物理！
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当阳光照射到大海时，光受到海水的阻碍就纷纷散射到周围去了，或者干脆被反射回来了。我们看到的就是这部分被散射或被反射出来的光。海水越深，被散射和反射的蓝光就越多，所以，大海看上去总是碧蓝碧蓝的。
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炎热夏天里，当你走在晒得滚烫的柏油路时，刚好来了一辆洒水车向地面洒水，这时你却感觉到更加的闷热难耐，请问这是因为水蒸发时把地面的热量带到了人的身上吗？
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在一铁块上用导线绕一线圈，
只要有电流在导线内流动，铁块就会成为一块磁铁。
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隐形飞机决不是指飞机将自己的形体隐藏起来，让我们看不见它，而是说它可以使雷达“看不到”它。我们知道雷达会发出高频电磁波射到物体上。物体把这个电磁波向各个方向反射，当然也有一部分反射回发射点（雷达），在雷达处再设一个接收装置就可接收到回波。我们就是根据回波发现物体的。如果把飞机的外表面制成由一些平面组成，则这些平面反射电磁波就不是四面八方的了，而是像平面镜反射光线一样只朝着有限的几个方向反射，这样就不见得有反射波被雷达接收到，从而达到了不被雷达发现的目的。
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挂在壁墙上的石英钟，当电池的电能耗尽而停止走动时，其秒针往往停在刻度盘上“?9?”的位置。这是由于秒针在“?9?”的位置处受到重力矩的阻碍作用最大。
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从高处落下的薄纸片，即使无风，纸片下落的路线也曲折多变。这是由于纸片各部分凸凹不同，形状各异，因而在下落过程中，其表面各处的气流速度不同，根据流体力学原理，流速大，压强小，致使纸片上各处受空气作用力不均匀，且随纸片运动情况的变化而变化，所以纸片不断翻滚，曲折下落。
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因为红光波长长，容易发生衍射，穿透本领强，所以用红光来表示危险的信号。
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生活中常听人们有这种说法：触电时人被电吸住了，抽不开。真的是人被电“吸”住了吗？实际上这个说法是错误的。手触电时，由于电流的刺激，手会由痉挛到麻痹。如果是手的掌心或手指与掌心的同侧部位触电。刚触电时，手因条件反射而弯曲，而弯曲的方向恰使手不自觉地握住了导线。这样，加长了触电时间，手很快地痉挛以致麻痹。这时即使想到应松开手指、抽回手臂，已不可能，形似被“吸住”了。