初中物理苏科版九年级上册电压和电压表的使用练习题-普通用卷（含解析）

初中物理苏科版九年级上册电压和电压表的使用练习题
一、单选题
小明做实验时，将电路连接成如图所示的情景，若要将导线M、N与ABCD四个接线柱中任意两个连接，使两灯构成并联，且开关闭合后电压表指针正常偏转，共有几种接法
A.
两种
B.
四种
C.
六种
D.
八种
．2019年实验考试“探究串联电路的电压关系”，某同学按如图a所示连接电路。闭合开关后，用电压表分别测量、、三处电压，关于在实验过程中出现的情况，下列说法正确的是
A.
实验操作、读数正确，三次测量结果可能会出现
B.
测出间电压后，保持b不动，将a改接到c，可以测出
C.
连接好电路，闭合开关后电压表示数如图b所示的情况，必须将电压表校零
D.
实验时电压表示数，且示数不为0，一定是a、b之间发生了断路
在如图甲所示的电路图中，开关S接到a时的电压表指针所指位置与开关S接到b时电压表指针所指位置均如图乙所示。下列说法不正确的是
A.
电源电压为
B.
灯两端的电压为
C.
灯两端的电压为6V
D.
灯两端的电压为6V
如图所示，电压表的示数分别为、、，电流表的示数分别为、，则下列关系中正确的是
A.
，
B.
，
C.
，
D.
，
两只小灯泡和连接在同一电路中，以下哪个特点可以确认两灯是并联的
A.
两灯亮度不同
B.
两灯两端的电压相等
C.
通过两灯的电流相等
D.
通过两灯的电流不相等
若家中每多使用一盏照明灯，则家庭电路的
A.
总电流变小
B.
总电流变大
C.
总电流不变
D.
总电压变大
如图所示，电压表的示数分别为、、，电流表的示数分别为、，则下列关系中正确的是
A.
，
B.
，
C.
，
D.
，
用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压相等，判断两盏灯的连接方式是
A.
一定是串联
B.
一定是并联
C.
串联、并联都有可能
D.
以上说法都不对
如图所示，当开关S闭合后，下列说法正确的是
A.
灯与灯并联，电压表测的是灯两端的电压
B.
灯与灯串联，电压表测的是灯两端的电压
C.
电流表测的是灯的电流
D.
电流表测的是总电流
如图所示的电路中，闭合开关，电压表的示数是7V，电压表的示数为9V，若两端的电压是两端电压的两倍，则电源的电压是
A.
B.
10V
C.
11V
D.
二、多选题
以下说法中与事实最为符合的是
A.
空调的电压约为220V
B.
手机工作电流约10A
C.
对人体的安全电压不高于36V
D.
通过技术改进，热机的效率可以达到
两个电阻连接在同一电路中，用电压表测得它们两端电压相等，下列说法正确的是?
?
A.
两个电阻可能是并联
B.
两个电阻的阻值可能相等
C.
通过两个电阻的电流一定相等
D.
通过两个电阻的电流可能相等
如图所示电路中，下列判断正确的是
A.
两灯泡串联，甲丙是电压表、乙是电流表
B.
两灯泡串联，甲乙是电压表、丙是电流表
C.
两灯泡并联，甲丙是电流表、乙是电压表
D.
两灯泡并联，甲乙是电流表、丙是电压表
如图所示的电路中，电源电压为3
V，当开关，都闭合时，则???
A.
电压表被烧坏
B.
电流表将被烧坏
C.
灯亮，灯不亮
D.
两只灯泡都将不会被烧坏
三、填空题
如图所示电路中，电源电压3v，和阻值相等，若断开，闭合、，两电阻的连接方式为_____选填串联或并联，若断开、，闭合，此时电压表示数为_____V
通过电灯L和电阻R的电流与其两端电压的关系如图所示将L和R串联后接入电路，当通过的电流为时，L和R两端的总电压是________V；将L、R并联后接入电路，当通过R的电流为时，通过灯L的电流为________A，L与R电压为________V。
一节新的干电池的电压为___V；教室一个开关控制4盏日光灯，它们的连接方式为___联，它们正常工作时两端的电压为___V。
联欢晚会上，想装一些彩灯增加气氛，每只小彩灯工作电压不能大于，但只能用照明插座供电，则至少需要______只彩灯______联起来才能使用。
四、作图题
请按要求作图：如图所示，和是两只相同的小灯泡，请在方框内分别填入电流表或电压表的元件符号，使电路正常工作．
五、实验探究题
在探究“并联电路电压的关系”实验中：
小明按照图甲所示电路连成图乙所示实物图电压表尚未连接。如果直接闭合开关将出现________选填“断路”或“短路”现象，小灯泡、都不会亮，还可能造成________损坏；
为了使电路连接正确，只需更改跟、的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端。请在需要改动的导线上打“”并改正。指出一种即可；
接下来，他们按如图丙所示电路图连接了三个电压表，实验过程中，电压表的示数如图丁所示，则电压表V的示数是_________V；
我们已经学习了串联电路电压的规律，那么串联的各部分电路如何分配电源电压呢？小明利用以下实验器材进行实验：阻值不同的定值电阻若干、电压表、电压为3V的电源、开关及导线。请回答下列问题：
实验次数
AB间电阻
CD间电阻
1
10
5
2
20
10
3
30
15
连接电路时，应将开关处于____状态选填：“断开”或“闭合”；
如图甲所示，小明将阻值为和的电阻分别接入电路中AB和CD两位置，闭合开关，电压表的示数如图乙所示，则AB间电压为____比较两电阻阻值和所分电压值可得初步结论：串联电路中，电阻值越大，其所分电压____；
为了进一步探究电压的分配规律，小明更换电阻完成了上表中2、3两次实验，观察到每次实验电压表示数几乎不变。分析实验数据发现AB间和CD间的电压之比与其对应电阻阻值之比相等，于是得出：“串联电路中各部分电路按其阻值之比分配电源电压”的结论。根据这一实验过程得出的结论是否可信？____选填：“可信”或“不可信”，你的理由是：____。
在“探究串联电路电压的特点”活动中。
如图所示，连接电路时，至少需要______根导线；实验中应选择规格_________相同不同的小灯泡。
在测两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是_________填出一种即可。
小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量两端电压。她能否测出两端电压？______，理由是______。
小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价：______，改进方法是______。
小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，都设计了如图甲所示的电路。
连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是_______。
排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在上表中。分析实验数据得出两个实验结论：串联电路两端的电压_________各部分电路两端电压之和；串联电路中，各部分电路两端电压相等。
实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论是错误的，造成结论错误的原因是______________，另外，小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是______________。
小明和小华还进行了深入交流，为了节省时间，利用原来的电路图，在测两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法是_______选填“能”或“不能”测出两端的电压，理由是______________________。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：
电压表与灯泡并联且遵循“正进负出”，故将M接B或D能保证电流从电压表的正接线柱流进，将N接A或C保证两灯并联、且电流从电压表的负接线柱流出，故有AB两接线柱、AD两接线柱、CB两接线柱、CD两接线柱这四种接法。
故选：B。
根据电路的连接和电压表的使用规则进行分析。
本题考查了基本电路的连接和电压表的使用规则，是一道基础题。
2.【答案】A
【解析】
【分析】
本题探究串联电路电压的规律，考查电压表使用、数据分析、故障分析等知识，有一定的难度。
实验存在着误差；
用电压表测电压时，电流要从电压表正接线柱流入，从负接线柱流出，否则，指针反向偏转；
故障一般为短路和断路两种情况，根据现象分析解答。
【解答】
A.若出现，即与间电压不相等，但在测量误差允许的范围内，可以得出：串联电路两端的总电压等于各用电器两端电压之和，故A正确；
B.用电压表测出间电压后，保持b不动，将a改接到c，虽然电压表此时与并联，但电流从电压表负接线柱流入，闭合开关后，电压表指针会反偏，所以不能测出两端的电压，故B错误；
C.连接好电路，闭合开关后若电压表的指针指在了0刻度线的左边时，即指针反向偏转，说明电压表正负接线柱接反了，需要将电压表的正负极接线柱互换，故C错误；
D.实验时电压表示数，且示数不为0，可能是a、b之间发生了断路或b、c间发生了短路，故D错误。
故选A。
3.【答案】C
【解析】解：由电路图知，将开关S接到a时，两灯泡与串联，电压表V测电源电压，
开关S接到b时，两灯泡与仍然串联，电压表V测灯泡两端的电压；
根据串联电路的电压特点可知，电源电压大于灯泡两端的电压，即开关S接到a时电压表示数较大；
由于两个电压表指针偏转角度相同，
则开关S接到a时电压表量程是，分度值是，电压表示数为，即电源电压；故A正确；
开关S接到b时，电压表量程为，分度值是，电压表示数是，即两端的电压，故B正确，C不正确；
因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以，灯泡两端的电压；故D正确。
故选：C。
分析电路结构，明确各电路元件的连接方式，根据电压表所测电路确定电压表两次测量使用的量程；
确定电压表量程、最小分度值，读出电压表的示数，由串联电路特点和串联电路电压特点求出灯泡两端和两端的电压和电源电压。
本题考查了求电阻两端的电压，分清电路结构、明确电路元件的连接方式确定电压表的量程是本题的难点、也是本题的解题关键。
4.【答案】C
【解析】解：把电流表看做一段导线，电压表所在的电路看做断路，对电路进行简化如下图：
由图可以看出两灯泡属于串联，串联电路中各处的电流都相等，所以两电流表的示数相等，即；
由电路图可以看出，电压表测的是灯泡两端的电压，电压表测的是灯泡两端的电压，电压表测的是电源电压，即总电压，根据串联电路的电压特点可知：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，所以。
故选：C。
首先对电路进行简化，电流表相当于一段导线，电压表所在电路相当于断路；再分析电压表和电流表各是测量谁的电压和电流，从而得出电压和电流的关系。
此题主要考查的是学生对电路的简化和串联电路中电流、电压特点的理解和掌握，对电路进行简化，弄清楚两灯泡的连接方式是解决此题的关键。
5.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查了串联电路、并联电路中电流的规律和电压的规律，会灵活应用电流和电压的特点进行分析。
灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率；
两灯两端的电压相等，可能是并联也可能是串联；
通过两灯的电流相等可能是串联也可能是并联；
通过两灯的电流不相等一定是并联。
【解答】
A.灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，两灯亮度不同，只能是实际功率不同，不能说明灯泡的串并联方式，故A错误；
B.并联电路两灯两端的电压一定相等，串联电路当两个灯泡的规格相同时两灯两端的电压也相等，故B错误；
C.串联电路通过两灯的电流一定相等，并联电路当两个灯泡的规格相同时通过两灯的电流也相等，故C错误；
D.通过两灯的电流不相等一定是并联，故D正确。
故选D。
6.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查了并联电路的特点，关键是知道家庭电路的电压不变和各用电器之间的连接方式为并联。
家庭电路中各用电器之间的连接方式为并联，且家庭电路的电压为220V不变，根据并联电路的特点可知每多使用一盏照明灯时干路电流的变化。
【解答】
家庭电路中各用电器之间的连接方式为并联，且家庭电路的电压为220V不变，
因并联电路中各支路独立工作、互不影响，且干路电流等于各支路电流之和，
所以，家中每多使用一盏照明灯，干路的总电流会变大。
故选B。
7.【答案】C
【解析】
【分析】
此题主要考查的是学生对电路的简化和串联电路中电流、电压特点的理解和掌握，对电路进行简化，弄清楚两灯泡的连接方式是解决此题的关键。
首先对电路进行简化，电流表相当于一段导线，电压表所在电路相当于断路；再分析电压表和电流表各是测量谁的电压和电流，从而得出电压和电流的关系。
【解答】
把电流表看做一段导线，电压表所在的电路看做断路，对电路进行简化如下图：
；
由图可以看出两灯泡属于串联，串联电路中各处的电流都相等，所以两电流表的示数相等，即；
由电路图可以看出，电压表测的是灯泡两端的电压，电压表测的是灯泡两端的电压，电压表测的是电源电压，即总电压，根据串联电路的电压特点可知：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，所以。
故ABD不正确、C正确。
8.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查串联电路起分压作用，知道两个完全相同的灯泡在串联电路中分得的电压相同这一特点；并联电路两端的电压相等。
根据串联电路的分压作用可知，当两个规格相同的灯泡串联时，两灯泡两端的电压是相等的；并联电路中，各支路两端的电压相等。
【解答】
因为两个完全相同的灯泡在串联电路中分得的电压相同；并联电路中各支路两端的电压相等，所以这两个规格未知的灯泡，其连接可能是串联也可能是并联。
故ABD不正确、C正确。
9.【答案】A
【解析】
【分析】
知道串并联电路电流的规律和电流表、电压表的正确使用是解决该题的关键。
串联有一条电流的路径，并联有多条电流的路径；
并联电路中，各个并联支路的电压是相等的；
电流表和谁串联，就是测量的谁的电流，电压表测量与它并联部分电路两端的电压。
【解答】
分析上图可知，电流从电源正极出发，经过开关S和后，分为两条路径，一条经过、回到负极；另一条经过回到负极，则灯与灯是并联的，电压表并联在或两端，则电压表测量的是或的电压，故A正确；B错误；
C.电流表在干路中，所以测量的是干路电流，故C错误；
D.电流表在灯的支路中，所以测量的是灯的电流，故D错误。
10.【答案】C
【解析】
【分析】
本题主要考查了串联电路电压的特点，关键是电压表所测电路元件的辨别。
由电路图可知，三灯泡串联，测、两端的电压，测、两端的电压；两端的电压是两端电压的两倍，故根据串联电路的电压特点求出各灯泡两端的电压。
【解答】
由电路图可知，三灯泡串联，测、两端的电压，测、两端的电压，两端的电压是两端电压的两倍，假设、、两端的电压分别是、、，则
由于串联电路中总电压等于各分电阻电压之和，
则----------
------------
----------
解得：
。
；
；
故总电压是：；
故ABD错误，C正确。
故选C。
11.【答案】AC
【解析】解：A、空调的电压为照明电路电压，即约为220V，故A正确。
B、手机工作电流约，故B错误。
C、对人体的安全电压是不高于36V，故C正确。
D、热机在工作时，总会有能量的损失，所以热机的效率不可能达到，故D错误。
故选：AC。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
12.【答案】ABD
【解析】
【分析】
本题主要考查了串并联电路电流、电压特点的掌握，综合性较强。
两个用电器两端的电压相等，可能并联，电流不一定相等，可能串联，电流一定相等．结合串并联电路的电流、电压规律可做出判断。?
【解答】
A.根据并联电路各支路两端的电压相等可知，两个电阻可能是并联，故A正确；
B.如果两电阻并联，无论阻值大小，它们两端的电压均相等；如果两电阻串联，当它们阻值相等时，它们两端的电压也相等，因此，两个电阻的阻值可能相等，故B正确；
如果两个电阻串联，通过它们的电流一定相等；但如果两个电阻并联，通过它们的电流不一定相等，故C错误，D正确。
故选ABD。
13.【答案】AC
【解析】
【分析】
此题主要考查串、并联电路的识别和电流表和电压表的使用方法，解答此类题目应明确电路的连接方法以及电表与用电器的连接方式。
解答该题需要根据串并联电路的特点，以及电压表在电路中起开路作用，电流表起导线作用分析即可。
【解答】
若让两个灯泡串联，即只有一条电流的路径，即电流从电源正极出发，经过两个灯泡、电表乙、开关回到负极，所以乙表串联在电路中，故是电流表，甲表和丙表与被测电路并联，是电压表；故A正确，B错误；
要使两灯并联，需将两灯泡“首首相接、尾尾相接”，因此甲、丙为电流表，两灯并联，乙为电压表才能不短路电源，故C正确，D错误。
故选AC。
14.【答案】BD
【解析】
【分析】
分析好开关闭合后电路的连接方式和利用好电路的三种状态是解决本题的关键。
由电路图可知，当开关、都闭合时，两灯泡和电压表被短路，电流从正极出发，经电流表后，直接回到电源的负极；然后根据短路特点得出电路现象。
【解答】
由电路图可知，当开关、都闭合时，两灯泡和电压表被短路，电流从正极出发，经电流表后，直接回到电源的负极，所以两灯泡不亮且不会被烧坏，电压表无示数，电源短路时，电流过大，会烧坏电源和电流表，故BD正确，AC错误。
故选BD。
15.【答案】并联
?
【解析】
【分析】
若断开，闭合、，和并列连接在电源两端，即为并联；
若断开、，闭合，和依次连接即为串联，电压表测两端的电压；根据串联电路的分压特点即可判断电压表示数。
本题考查串并联的辨别和串联电路的特点和电压表的使用，解题的关键是正确分析开关在不同状态下电路的连接方式。
【解答】
若断开，闭合、，和并列连接在电源两端，即为并联；
若断开、，闭合，和依次连接即为串联，电压表测两端的电压；
由于和阻值相等，根据串联电路的分压特点可知：
电压表示数。
故答案为：并联；。
16.【答案】4；；3
【解析】
【分析】
本题考查串联电路的电压的特点以及并联电路的电流的特点，难度一般。
【解答】
已知时，通过L两端的电压，通过R两端的电压，
由于灯泡L和电阻R串联，则总电压；
当通过R的电流为时，R两端的电压为3V，
由于R与L并联，则L两端的电压也为3V，
由图像可知道当L两端的电压为3V时，通路L的电流为。
故答案为：4；；3。
17.【答案】；并；220
【解析】
【分析】
本题考查常见电源的电压值，家庭电路的连接方式，属于基础知识，要熟记。
【解答】
一节新的干电池的电压为；
由于家庭电路的各用电器既可以单独工作，又互不影响，所以教室里的日光灯之间是并联连接；家庭电路火线和零线之间的电压为220V，所以日光灯正常工作时两端电压为220V；
故答案为：；并；220。
18.【答案】35?
串
【解析】解：
因为照明电路电压为220V，每只小彩灯工作电压不能大于，
所以，小彩灯要串联使用，
需要串联彩灯的个数：
只
故答案为：35；串。
因为每只小彩灯工作电压不能大于，而照明电路供电电压为220V，如果并联电压过高，则会把小灯泡烧坏；所以应将小彩灯串联，根据串联电路的电压的规律，即串联分压的特点，用220V除以即可。
本题主要考查了学生对串联电路的电压特点、照明电压的了解与掌握，属于基础题目。
19.【答案】解：由电路图分析可知，要想使两只灯泡均发光，应使它们并联，则下面的电表是电流表，右边的电表是电压表。如图所示：
【解析】电压表与被测用电器并联，并且在电路中相当于开路；电流表与被测用电器串联，并且在电路中相当于导线。据此分析判断。
解决本类题的关键是牢记电压表和电流表的正确使用方法，并且能够识别串并联电路。
20.【答案】?短路；电源?；
；
【解析】
【分析】
会读电压表的示数，会分析短路的情况，并理解并联电路中电压的规律是解决该题的关键。
电流流过导体时产生的热量跟电流的平方成正比，跟电阻成正比，跟通电时间成正比。AC导线把两个灯泡都短路了，电路中的电流增大，会烧坏电源或滑动变阻器。要使两个灯泡并联改动导线或导线。
先判断电压表的量程和分度值，而后读出电压表的示数；由于并联电路中，各支路的电压与总电压相等，故据此分析可得答案。
【解答】
根据焦耳定律，在电阻一定，通电时间一定时，电流越大，产生的电热越多。如图连接，其他条件相同，AC导线把两个小灯泡都短路了，会造成电路中电流增大，产生的电热过多，烧坏电源。
只更改跟、的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，将导线的上端A改接到B或D，也可以将导线的右端C改接到B或D，就使电路连接正确了。如下图所示：
该电压表选择的是小量程，所以分度值是，所以电压表的示数；由于该电路是并联，所以电压表、和V示数相等，所以电压表V的示数是。
故答案为：短路；?电源；?图见上面的解析；??。
21.【答案】断开?
；；?
越大；?
不可信；?
要得到普遍性规律，实验中每次实验的电阻比值应不一样
【解析】解：连接电路时，开关处于断开状态。
电压表使用量程，每一个大格代表1V，每一个小格代表，两端的电压是2V，
电阻通过的电流为：，
串联电路中电流处处相等，所以电阻两端的电压为：，
所以串联电路中，电阻值越大，其所分电压越大。
实验过程中，三次实验的电阻比都是2：1，具有偶然性，实验中每次实验的电阻比值不同，才能得到普遍性结论，所以这一实验过程得到的结论不可信。
故答案为：断开；；越大；不可信；要得到普遍性规律，实验中每次实验的电阻比值应不同。
连接电路时，开关处于断开状态，防止连接完最后一根导线，电路接通，损坏元件。
明确电压表使用的量程，根据每一个大格和每一个小格各代表多少，读出示数。
知道两端的电压，根据欧姆定律求出电流，根据串联电路中电流处处相等和欧姆定律，求出电阻两端的电压，总结结论。
要得到普遍性规律，实验中每次实验的电阻比值应不同。
串联电路中各电阻分担的电压比等于电阻比；在并联电路中各电阻分担的电流比等于电阻比的倒数。
22.【答案】；不同；
断路；
不能；正负接线柱反接了；
一次实验具有偶然性；更换规格不同的灯泡进行多次实验
【解析】
【分析】
本题主要是探究串联电路电压的规律，掌握电路故障的分析电压表的使用及得出普遍性结论的方法，难度中等。
根据电路图判定导线的条数；为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同的小灯泡进行实验；
电压表示数为零，说明电路中出现了断路；
电压表连接时电流从正接线柱流入；
只进行了一次实验就得出结论，不具有普遍性；为了使实验结论具有普遍性，应进行多次测量。
【解答】
由电路图可知，共需要导线6根导线；为了避免实验的偶然性，使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同的小灯泡进行实验；
电压表示数为零，说明电路中出现了断路；若断路，则电压表测量的电源电压，有示数；若断路，则电压表无示数；
测出两端的电压，A与电压表的正接线柱相连。小聪将与A点相连的导线改接到C点，则会造成电流从负接线柱流入了。小芳的办法是错误的；
本实验只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律，故应更换规格不同的灯泡进行多次实验。
故答案为：；不同；断路；不能；正负接线柱反接了；一次实验具有偶然性；更换规格不同的灯泡进行多次实验。
23.【答案】对电压表进行调零；等于；选用相同规格的灯泡做实验；只测出了一组实验数据，实验次数太少，得出的实验结论具有偶然性和片面性；不能；电压表的正负接线柱接反了。
【解析】解：
由图知，连接电路前，在检查实验器材时发现电压表指针没有指在零刻度线上，则应对电压表进行调零，使指针指在零刻度线上；
由表中实验数据可知，串联电路的总电压等于各部分电路电压之和。
由实验数据可知，各部分电路两端电压相等，该结论是错误的，造成结论错误的原因是选用了规格相同的灯泡做实验；
由实验数据可知，只测出了一组实验数据，实验次数太少，得出的实验结论具有偶然性和片面性，为得出普遍结论，应改变灯泡的规格进行多次实验或改变电源电压进行多次实验；
为了节省时间，利用原来的电路图，在测两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这样做不能测出两端的电压，因为根据电路图分析可以看出，直接改接一端连线，会造成电压表的正负接线柱接反了；
故答案为：对电压表进行调零；等于；选用相同规格的灯泡做实验；只测出了一组实验数据，实验次数太少，得出的实验结论具有偶然性和片面性；不能；电压表的正负接线柱接反了。
使用电压表前应对电压表进行调零，使指针指在零刻度线上；
分析表中实验数据，根据实验数据得出实验结论。
为得出普遍结论，应使用不同规格的实验器材进行多次实验，测出多组实验数据。
根据电路图分析可以看出，直接改接一端连线，会造成电压表正负接线柱接反了。
此题为探究串联电路中的电压规律实验，考查电压表的正确使用以及串联电路的电压特点，还考查了学生对实验数据的处理能力和分析、归纳、总结能力。
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