沪教版（上海）物理八年级第一学期3.4重力 力的合成 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
力
1.力是什么？
请找出下列各图中的力现象有哪些共同点？
交流讨论
运动员举杠铃
渔夫拉渔网
推土机推土
同名磁极相互排斥
带电橡胶棒吸引小纸屑
带电体吸引细水流
物体
作用
物体
推土机
土
推
磁极
磁极
排斥
渔夫
拉
鱼网
举
运动员
杠铃
小纸屑
带电橡胶棒
吸引
细水流
带电体
吸引
　　当一个物体受到力的作用时，一定有另外一个物体对它施加这种作用。我们通常把施加力的物体叫施力物体，受到力的物体叫受力物体。
力是一个物体对另一个物体的作用
一、力是什么
力通常用F来表示
同桌俩合作，观察101页图6-1，任选两幅图，指出谁是施力物体，谁是受力物体？
交流与讨论
推
推土机
土
渔翁
拉
鱼网
运动员
杠铃
举
磁极
磁极
排斥
带电橡胶棒
纸屑
吸引
小象
跷跷板
压
施力物体
受力物体
　　请同学们用手拍桌子，双手互拍，拉橡皮筋，提书包……体会一下手对这些物体施力时，手有什么感觉。
实验探究
二、力的作用是相互的
用力拍自己的大腿，同桌俩掰手腕，体会物体间力的作用是相互的，并选择其中一个实验进行解释。
感受力的作用是相互的
活动
结论
甲物体对乙物体施加了力，同时，乙物体对甲物体也施了____，所以物体间力的作用是_____的。这两个力叫___________。其中一个力叫______，另一个力就叫做这个力的_________。
相互
力
相互作用力
反作用力
作用力
物体之间力的作用总是：
等大、反向、同时、成对出现
解释：船为什么前进？
火箭为什么会升入高空？
牛津-—剑桥划船对抗赛
生活中的物理
三、力的作用效果
　　探究下图中表现的情境中的力的作用产生了哪些效果
手向下压凹海绵
运动员拉弓
改变物体的形状
讨论
　　上图中的运动员，对球施力后，球的什么因素发生了变化？
静到动
动到静
　　在物理学中，物体由静到动，由动到静，以及运动快慢和方向的改变，都叫做运动状态发生了改变。
加油站
结论
力的作用效果：
　　力可以使物体的形状发生改变（简称形变），力也可以使物体的运动状态发生改变。
随堂练习
1.坐在船上的人用力推岸时，船就离岸而去，这是因为人和船都受到了____的推力，这个现象表明了_________________。
岸
力的作用是相互的
2.用脚踢足球，球飞走了是由于______对______的作用力的结果，脚感到痛是______对______的作用效果。说明力的产生离不开_____,物体间力的作用是_______。
脚
足球
足球
脚
物体
相互的
4.
下列现象中，力的作用效果引起物体形变的是（
）
A.足球在操场上越滚越慢；
B.用力拉面条，面条被拉长；
C.上抛的篮球沿弧线落回地面；
D.下落的石块越来越快。
Ｂ
3.下列现象中不能说明“力可以改变物体的运动状态的事例的是：（
　）
水平抛出的皮球成一条弧线落回地面；
在足球草坪上滚动的足球越滚越慢；
石块从山坡上滚下，越滚越快；
用力拉弓弦把弓拉弯。
D
是否只有相互接触的物体间才有力的作用？
思考：
带电体吸引细水流
同名磁极互相排斥
所以：不直接接触的物体间也会产生力的作用．
5.
下列关于力的说法中错误的是：（
）
A.两个物体相互接触不一定产生力的作用；
B.两个物体不直接接触一定不产生力的作用；
C.施力物体也是受力物体；
D.没有一个能离开物体而单独存在的力。
Ｂ
练习
6.
下列说法正确的是：（
）
A.相互作用的两个力是同时发生的，没有先后之分；
B.力的作用有时是相互的，有时不是，看在什么物体之间；
C.先有施力物体，后有受力物体；
D.磁铁能把铁钉吸过来，所以相互作用的两个力大小不一样。
Ａ
练习
本课小结
三、力的作用效果有：
力可以使物体发生形变；
一、力是物体对物体的作用；
二、力的作用是相互的；
2.力也可以使物体的运动状态发生改变；
再见