人教版九年级化学第四单元 自然界的水课题3 水的组成（24张PPT含内嵌视频）

第四单元 自然界的水
课题3 水的组成
水的组成认识演变
拉瓦锡
研究空气成分
所用的装置
红色粉末由哪些元素组成？
怎么证明？
水由氢元素和氧元素组成
怎么证明？
水的组成 ?
设计方案：
证明水由氢元素、氧元素组成。
资料：
水具有很高的热稳定性，即使加热到2000K（约1726.85℃）也只有 0.588 % 的水能够分解。
霍夫曼水电解器
微型水电解器
学生电源
两电极上都有气泡产生
正极？ 与 负极 ？
两电极上都有气泡产生
两电极上都有气泡产生
正极 与 负极 产生的气体的体积比约为1:2
3.【气体检验】

负极产生的气体能燃烧，火焰呈淡蓝色，是 H2 。
正极产生的气体能使带火星的 木条复燃，是 O2 ；
氧气
氢气
正氧负氢
氢二氧一
问题：
长颈漏斗中的现象是
，
产生此现象的原因是
管内液体上升
水通电生成氢气和氧气， 1、2两管内气压增大。
1.【水的化性】
水在通电条件下，生成氧气和氢气
书P80 讨论
水 　 氢气 + 氧气
通电
H2O H2 + O2
通电
化学反应前后，元素种类不变。
(分解反应)
2.【实验结论】
① 水是由氢、氧元素组成的化合物。

（ 依据 ? 化变前后，元素种类不变 ）
② 化学变化中，分子可分，原子不可分。
宏观
微观
（1）在水中加稀硫酸的目的：
（2）实际实验中，H2体积往往大于O2体积的 2倍，可能的原因有：

增强水的导电性
① O2 比 H2易溶于水
② O2可能与电极材料发生了氧化反应
3.【分析讨论】
(1)其所用电源为 电， 由图可知A端为 极。
(2)当A端相连接的试管中得到的气体是 ，可用 来检验。
(3)如果与B端气体的体积为8mL，
则与A端气体的体积为 。
下图是某同学自己设计的装置： 用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口 一段约8cm～10cm，瓶口配一胶塞
直流
正
氧气
带火星木条
4 ml
巩固练习
由里往外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线。试回答：
【练2】某同学制作的简易电解水装置，进行家庭小实验（注：该装置气密性良好，且反应一段时间后，停止通电，A、B管内液面均高于D线）。
（2）闭合开关S，可观察到：
①A、B管内的现象 。
② C管中的现象是 ，产生此现象的原因是 。
① 电极上有气泡， ② A、B管气体体积约为2∶1
管内液体上升
① 水通电生成氢气和氧气， ② A、B管内气压增大。
（1）实验目的 。?
探究水的组成
（3）A、B管内生成的 气体聚集在上部的原因
是 。
气体不易溶于水 （ O2不易溶，
H2 难溶）
【思路】 抓住电源的“正、负”极：
负极 → 氢气 → 体积大 ；
正极 → 氧气 → 体积小 。
去年半期：如图所示为某实验小组做“电解水实验”的装置图。
请回答下列问题：
①该实验的目的是 。?
②试管b 中的气体是? 。
③写出该反应的符号表达式? 。
④最早揭示水的组成的科学家是 。
探究水的组成
拉瓦锡
H2 O2
正氧负氢
氢
2
氧
1
《全品》P43
作业