3.3《神奇的计算工具》习题
第一课时
夯实基础
1.填一填。
(1)我国古代就使用,至今仍然在使用的计算工具是(
)。
(2)常见的算盘是两颗算珠在横梁上,每颗代表(
),五颗算珠在横梁下,每颗代表(
)。
(3)计算器中的键代表(
)。
2.计算下面各题。
26×9+250
=
=
630÷14-26
=
=
48+272÷17
=
=
752+52×21
=
=
85+184÷8
=
=
114×(391÷23)
=
=
3.先估一估横线上可能填写几,再用计算器计算。
算式
积的范围
估计的数
检查的结果
29×
1000-2000
167×
6000-7000
405×
8000-9000
4.用计算器计算出金额。
便民商厦收获凭证
品名
数量
单位
单价/元
金额/元
钢笔
126
支
15
椅子
105
把
26
课桌
32
张
128
合计人民币
仟
佰
拾
元
角
分
¥
提升能力
5.根据规律填空。
1×9+2=11
12×9+3=111
123×9+4=1111
(
)×9+(
)=11111
(
)×9+(
)=111111
第二课时
一、判断题
1、用计算器进行计算时,做完一道之后按CE键之后,就可以做下一道题了。(
)
2、59×431=25429。(
)
3、890×52=46280。(
)
4、93×562=52266。(
)
二、单项选择题
1、计算器上四则运算键有(
)。
A.+、-、×、÷
B.
+、-、×
C.
+、-、×、=
2、计算器上的数字键有(
)个。
A.11
B.9
C.
10
3、先用1,2,3,4,5这五个数字组成任意一个三位数乘两位数的乘法算式,再用计算器求出它们的积,看(
)算式的积最大。
A.521×43
B.
531×42
C.
431×52
4、先用5,6,1,8,4,7这六个数字组成任意一个三位数乘三位数的乘法算式,再用计算器求出它们的积,看(
)算式的积最大。
A.851×764
B.
561×947
C.
547×861
5、用计算器计算(
)×38=1254后,(
)里应该填(
)。
A.33
B.52
C.
45
6、用计算器计算98+(
)=148后,(
)里应该填(
)。
A.36
B.50
C.44
7、用计算器计算138-(
)=76后,(
)里应该填(
)。
A.82
B.52
C.62
8、用计算器计算(
)-22=142后,(
)里应该填(
)。
A.164
B.174
C.154
三、填空题
1、计算“376×39”时,先输入(
),然后输入(
),接着输入(
),再输入(
),屏幕上出现(
)就是算式的结果。
2、用计算器计算下列各式。
37×458=(
)
99×99
=(
)
186×37=(
)
693÷3
=(
)
132+759
=(
)
896-209=(
)
第一课时参考答案
夯实基础
1.填一填。
(1)我国古代就使用,至今仍然在使用的计算工具是(算盘)。
(2)常见的算盘是两颗算珠在横梁上,每颗代表(5),五颗算珠在横梁下,每颗代表(1)。
(3)计算器中的键代表(清除)。
2.计算下面各题。
26×9+250=484
630÷14-26=19
48+272÷17=64
752+52×21=1844
85+184÷8=108
114×(391÷23)=1938
3.先估一估横线上可能填写几,再用计算器计算。
算式
积的范围
估计的数
检查的结果
29×
1000-2000
60
正确
167×
6000-7000
40
正确
405×
8000-9000
20
正确
4.用计算器计算出金额。
便民商厦收获凭证
品名
数量
单位
单价/元
金额/元
钢笔
126
支
15
1890
椅子
105
把
26
2730
课桌
32
张
128
4096
合计人民币
捌仟柒佰壹拾陆元零角零分
¥8716
提升能力
5.根据规律填空。
1×9+2=11
12×9+3=111
123×9+4=1111
(1234)×9+(5)=11111
(12345)×9+(6)=111111
第二课时参考答案
一、
1、×
2、√
3、√
4、√
二、
1、A
2、C
3、C
4、A
5、A
6、B
7、C
8、A
三、
1、376
×
39
14664
2、16946
9801
6882
231
891
687