第十节 仿句
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第10节 仿 句
范例精析
范例l [杭州中考题]根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。
我们应该心存感激，感激生活对我们的厚爱。我们没有捕鱼耕种，却能品尝到美味佳肴； 。心存感激，是一种明朗的心境，一种人性的光辉。多一份感激，就少一份贪婪与抱怨； 。
解析 两个仿句分别模仿对应的画线句，首先保留原有的句式，“我们没有……，却能……”，“多一份……，就少一份……”；接着考虑词性与结构，“捕鱼耕种”是动词性并列短语，“美味佳肴”是名词性并列短语；最后关注到词语之间内在的逻辑，“捕鱼耕种”与“美味佳肴”有因果关系，“感激”与“贪婪与抱怨”意义相反。答案示例：①我们没有采桑织布，却能享受到锦衣华服 ②多一份感激，就少一份苛刻与冷漠
范例2 [新疆中考题]请根据例句，仿写一个句子。21世纪教育网
例句：初中生活，如一条奔腾的小溪，每一朵浪花，都是一段难忘的回忆。
仿句：初中生活， 。
解析 从修辞手法、词性、结构以及内在逻辑关系等角度分析例句，例句将“初中生活”比作“小溪”，运用了比喻的修辞；“浪花”与“小溪”是从属关系，“回忆”与“生活”相关联。答案示例：(1)(初中生活，)如一支优美的歌曲，每一个音符都是一段珍贵的友谊
(2)(初中生活，)如一棵挺拔的小树，每一片绿叶都是一个有趣的故事
范例3 [毕节中考题]结合你学过的文言名篇(如《醉翁亭记》《桃花源记》《小石潭记》等)，搜索创作素材，对出下联。21世纪教育网
上联：范仲淹岳阳楼上替君忧
下联：
解析 这句仿句不仅要考虑到词性结构的意义对应，还需要一定的文学积累。“岳阳楼”取自“范仲淹”的名作《岳阳楼记》，“替君忧”又是《岳阳楼记》的主题。答案示例：欧阳修醉翁亭里与民乐(可用原文语句，也可根据课文内容创作，符合对偶要求即可。)
达标训练
1．[辽宁中考题]仿写句子。
信仰如同一幅瑰丽的画卷，它装点了我们飞扬的青春；信仰如同一片盛开的鲜花，它芬芳了我们多彩的人生； ， 。
2．[梅州中考题]对联是我国传统文化的一种特殊表现形式。请为“破冰除险情暖大地”拟一个下联。21世纪教育网
上联：破冰除险情暖大地
下联：
3．[潍坊中考题]四川汶川用爱心捐款重建的一所学校今天正式开学。学校门口悬挂着一条横幅。请你根据上句续写下句，续写的句子要包含“希望”一词，并与上句构成对偶句。
地震摧毁了美丽的校园， 。
4．[天津中考题]参照加点的文字，改写画线部分，使这段话形成句式整齐的排比句。
理想不是现成的粮食，而是一粒需要我去播种的种子；理想不是绘就的画卷，而是一张白纸，需要我去描画；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要我去开垦。
， 。
5．[六盘水中考题]仿照下面的句式，以“人生”开头，仿写一句话，与前句语意连贯。
人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；
， 。
6．[毕节中考题]语文组针对校园内同学浪费粮食的不良现象，出了上联，请你对下联。
上联：一碗饭，当思来之不易21世纪教育网
下联：
7．[广东中考题]仿写。
宽容，是我们自己一幅健康的心电图；宽容，是 。
8．[成宁中考题]请参照示例，以“灯泡”“短尺”为对象，各写一句话，要求借物喻理，表达出一种人生的感悟。
示例：雨伞：总是用潮湿的身躯，彰显自身的价值。
①灯泡：
②短尺：
9．[重庆中考题]根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山岗； ， ；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。
10．[荆州中考题]品析句式特点，在具体的语境中续写一个句子。
如同赞美每一个温馨的早晨，我赞美太阳递给我的第一缕晨曦。借助晨曦，我看见庄严上升的国旗，看见大海激动的波涛， 。我要给我们古老而又年轻的国度以衷心的祝福：早安，中国！21世纪教育网
11．[宜昌中考题]仿照例句写一句话，要求内容连贯，结构相似。
美是什么 美是滚动的露珠、欢乐的小溪、跳跃的音符。
美是什么 。
12．[襄樊中考题]根据语境仿写句子，构成排比。
有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿 造甜蜜； ， 。
13．[株洲中考题]根据下面的例句，仿写一句话。
例句：老师的关爱似春雨，滋润我的心田。
仿句： ， 。
14．[武汉中考题]仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。
爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书 的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧； ； ；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
15．[泰州中考题]仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。
世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力
青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；
青春， 。
16．[鸡西中考题]仿写。
一棵小草以它卑微的绿色，丰富着季节的内涵； ， ；一块岩石以它孤独的肩膀，支撑着倾斜的山体。
冲刺重高
1．[太原中考题]根据画线句仿写。21世纪教育网
情谊是诗。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是高适送别董大时真诚的劝慰； 。
2．[绍兴中考题]结合语境，在横线上填上恰当的内容。
初中三年的语文之旅，我们欣赏着沿途的风景，接受着心灵的熏陶，受益匪浅：漫步苏州园林，自豪于我国园林建筑的杰出成就；走进黄土高原，惊叹于安塞腰鼓热烈奔放、震天动地的磅礴气势；登上地球之巅， ； ， 。
3．[宁夏中考题]仿照下面示例，从备选的几组形近字中任选一组，写一句有创意的话，从中感受一下中国汉字表形表意的无穷魅力。
示例：众对人说：没有你们每个人的努力，就没有我的存在。(或人对众说：一会儿没见，哥儿几个就玩上杂技叠罗汉了。)
丰一干 木一林 甲一由 本一末
凸一凹 太一大 丘一兵 个一人
4．[酒泉中考题]在藏线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。
(1)悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是 。
(2)乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是 。
5．[武汉中考题]根据语境和句式仿写。
也许，在绚丽的天空面前，你会觉得自己很苍白，你会懊恼；也许，在浩瀚的大海面前，你会觉得自己很渺小，你会自卑；也许， 。
然而，你却不知道，你可以有白云的飘逸，有浪花的轻快， 。
6．[黄石中考题]在日常生活中，从一些小事物身上，你会发现许多有趣的现象，其中还蕴含着丰富的生活哲理，给人以深刻的启示。
示例：竹子：每攀登一步，就做一次小结。
尺子：总喜欢拿自己的标准去衡量别人。
弹簧：你硬时它软，你软时它硬。
请你任选两个事物，进行仿写。
7．[哈尔滨中考题]根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。
不要慨叹时光飞逝，人生苦短。若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路； ， ；若把人一生的情感窖藏起来，也是一壶香醇的酒。开拓一条怎样的路， ，酿造一壶怎样的酒，这是一个人必须面对和思考的人生课题。
8．[菏泽中考题]仿写句子。21世纪教育网
我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。
我仰望星空，它是那样 ； ， 。
9．[浙江中考题]仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。
山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢 你自有你的清纯。
路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢 你自有你的执著。
10．[绍兴中考题]
(一)
墙角的花!
你孤芳自赏时，
天地便小了。
(二)
空中的鸟!
何必和笼里的同伴争噪呢
你自有你的天地。
选择其中一首，进行仿写。
仿写：
11．[襄樊中考题]仿写(句式基本相同，字数可多可少)。
人才如花。艳花大多不香，香花大多不艳，艳而香的花大多有刺。
人才如 。
12．[成宁中考题]根据下面画波浪线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文连贯合理。
也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云； 。只要你满怀信心，善于发现，你就会感受到生命的意义。
13．[扬州中考题]在下面一句话中的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。
如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露；
14．[南京中考题]仿照句子，联系生活实际，在下面的横线上拟一句歌词。
二月你看江南的花，花如野火遍地燃； 。
15．[宿迁中考题]仿照画线的句子，写两句话，要求内容相关，句式整齐。
初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀； ； ……如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。
16．[益阳中考题]请仿照例句的句式和所用的修辞手法，写出你对“家”的感受。
例句：如果把人生比作一次远征，那么家是一辆舒适的马车，家是恬静的小巷，家也是 永恒的驿站。
仿写：如果 ，那么
。
17．[杭州中考题]根据语境，依照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。
在人生的旅途中无论我们遇到什么，拥有什么，失去什么，都不要忘记启程，忘记赶路。 如同险峻的高山挡不住汹涌的波涛，汹涌的波涛也挡不住你前行的孤舟；
。即使世谷的围墙挡住了你铿锵的步伐，但绝挡不住你的万丈豪情；
。只要你启程，就会体会到跋涉的快乐。
参考答案
注：仿句的答案只是参考示例。
达标训练
1．示例①：信仰如同一团火焰，它点燃了我们澎湃的激情。示例②：信仰如同一束明亮的灯光，它照亮了我们前行的道路。 2．示例①：抗震救灾爱满人间 示例②：排忧解难心系万家 3．示例：爱心放飞着不屈的希望 4．理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要我去播种。 5．人生如一幅画，应该多一些明亮的色彩，少一些灰暗的背景。 6．半勺粥，应念劳作艰辛(不求工对，符合对对联的基本要求即可) 7．这个世界一张美好的通行证 8．①因为有一颗火热的心，才给人们送去光明。 ②以你有限的生命，量出无限的长度。 9．示例①：欣赏是一抹阳光，催开含苞的花蕾 示例②：欣赏是一盏明灯，照亮前进的方向 10．看见草原奔驰的骏马 11．美是清脆的鸟鸣、变幻的朝霞、多彩的生活。(采用比喻、排比的修辞手法，宾语是三个偏正短语，只要内容连贯，结构相似即可) 12．示例①：粉笔有理想，才会用生命传播知识 示例②：蜡烛有理想，才会用燃烧换取光明 13．同学的情谊如手足，增强我的力量 l4．读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅 读书，使人目光远大，志存高远 l5．是余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦 16．示例：一只小鸟以它柔弱的翅膀，展现着蓝天的广阔
冲刺重高
1．“海内存知己，天涯若比邻”是王勃送别杜少府时豪迈的宣言 2．示例：登上地球之巅，敬佩于登山队员不畏艰险、勇往直前的气概；置身云南村寨，陶醉于情趣万种的歌会盛况；来到地下森林，惊叹于自然生命力的神奇伟大 3．想象联想合理，意思明确、表达完整即可。 4．①启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头 ②浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处 5．(也许)在宽阔的原野面前，你会觉得自己很狭隘，你会不安 短语示例：有小草的翠绿 6．所写语句必须抓住该事物的特征，符合事理，略具文采。石灰：无论别人怎样泼冷水，自己内心，总是热乎乎的。橡皮：眼里总是盯着别人的错误。 7．示例：若把人一生的光阴装订起来，也是一本厚厚的书 装订一本怎样的书 8．示例：我仰望星空，它是那样庄严而圣洁；那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。我仰望星空，它是那样自由而宁静；那博大的胸怀，让我的心灵栖息、依偎。我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。 9．空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢 你自有你的绚丽。天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢 你自有你的璀璨。 l0．(一)a．墙角的花!／你迎风摇摆时，／忧愁便抖落了。 b．田里的谷穗!／你弯腰俯首时，／心里便踏实了。 (二)a．空中的鸟!／何必羡慕飘浮的云呢 ／你自有你的灵性。b．地上的蜗牛!／何必与壮硕的水牛比力气呢 ／你自有你的能耐。 11．(人才如)树。成材的树大多不美观，美观的树大多不成材，成材且美观的树是树中精品。 l2．也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪 也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执著的绿洲 13．如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿 如果你能使一方泥土快乐，不随意地占用糟践它们，那么泥土也会使你快乐，在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香 l4．清明你看江南的雨，雨如细丝满天织 15．我们曾学毛泽东指点江山，歌颂风流人物我们曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志 16．(如果)把人生比作一次漂流，(那么)家是一只小小的船，家是温暖的港湾，家也是永远的岸。 17．就像广阔的晴空挡不住突来的风暴，突来的风暴也挡不住你远行的背影 即使岁月的樊篱挡住了你坚强的躯体，但绝挡不住你渴望的信念
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第10节 仿 句
范例精析
范例l [杭州中考题]根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。
我们应该心存感激，感激生活对我们的厚爱。我们没有捕鱼耕种，却能品尝到美味佳肴； 。心存感激，是一种明朗的心境，一种人性的光辉。多一份感激，就少一份贪婪与抱怨； 。
解析 两个仿句分别模仿对应的画线句，首先保留原有的句式，“我们没有……，却能……”，“多一份……，就少一份……”；接着考虑词性与结构，“捕鱼耕种”是动词性并列短语，“美味佳肴”是名词性并列短语；最后关注到词语之间内在的逻辑，“捕鱼耕种”与“美味佳肴”有因果关系，“感激”与“贪婪与抱怨”意义相反。答案示例：①我们没有采桑织布，却能享受到锦衣华服 ②多一份感激，就少一份苛刻与冷漠
范例2 [新疆中考题]请根据例句，仿写一个句子。21世纪教育网
例句：初中生活，如一条奔腾的小溪，每一朵浪花，都是一段难忘的回忆。
仿句：初中生活， 。
解析 从修辞手法、词性、结构以及内在逻辑关系等角度分析例句，例句将“初中生活”比作“小溪”，运用了比喻的修辞；“浪花”与“小溪”是从属关系，“回忆”与“生活”相关联。答案示例：(1)(初中生活，)如一支优美的歌曲，每一个音符都是一段珍贵的友谊
(2)(初中生活，)如一棵挺拔的小树，每一片绿叶都是一个有趣的故事
范例3 [毕节中考题]结合你学过的文言名篇(如《醉翁亭记》《桃花源记》《小石潭记》等)，搜索创作素材，对出下联。21世纪教育网
上联：范仲淹岳阳楼上替君忧
下联：
解析 这句仿句不仅要考虑到词性结构的意义对应，还需要一定的文学积累。“岳阳楼”取自“范仲淹”的名作《岳阳楼记》，“替君忧”又是《岳阳楼记》的主题。答案示例：欧阳修醉翁亭里与民乐(可用原文语句，也可根据课文内容创作，符合对偶要求即可。)
达标训练
1．[辽宁中考题]仿写句子。
信仰如同一幅瑰丽的画卷，它装点了我们飞扬的青春；信仰如同一片盛开的鲜花，它芬芳了我们多彩的人生； ， 。
2．[梅州中考题]对联是我国传统文化的一种特殊表现形式。请为“破冰除险情暖大地”拟一个下联。21世纪教育网
上联：破冰除险情暖大地
下联：
3．[潍坊中考题]四川汶川用爱心捐款重建的一所学校今天正式开学。学校门口悬挂着一条横幅。请你根据上句续写下句，续写的句子要包含“希望”一词，并与上句构成对偶句。
地震摧毁了美丽的校园， 。
4．[天津中考题]参照加点的文字，改写画线部分，使这段话形成句式整齐的排比句。
理想不是现成的粮食，而是一粒需要我去播种的种子；理想不是绘就的画卷，而是一张白纸，需要我去描画；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要我去开垦。
， 。
5．[六盘水中考题]仿照下面的句式，以“人生”开头，仿写一句话，与前句语意连贯。
人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；
， 。
6．[毕节中考题]语文组针对校园内同学浪费粮食的不良现象，出了上联，请你对下联。
上联：一碗饭，当思来之不易21世纪教育网
下联：
7．[广东中考题]仿写。
宽容，是我们自己一幅健康的心电图；宽容，是 。
8．[成宁中考题]请参照示例，以“灯泡”“短尺”为对象，各写一句话，要求借物喻理，表达出一种人生的感悟。
示例：雨伞：总是用潮湿的身躯，彰显自身的价值。
①灯泡：
②短尺：
9．[重庆中考题]根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山岗； ， ；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。
10．[荆州中考题]品析句式特点，在具体的语境中续写一个句子。
如同赞美每一个温馨的早晨，我赞美太阳递给我的第一缕晨曦。借助晨曦，我看见庄严上升的国旗，看见大海激动的波涛， 。我要给我们古老而又年轻的国度以衷心的祝福：早安，中国！21世纪教育网
11．[宜昌中考题]仿照例句写一句话，要求内容连贯，结构相似。
美是什么 美是滚动的露珠、欢乐的小溪、跳跃的音符。
美是什么 。
12．[襄樊中考题]根据语境仿写句子，构成排比。
有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿 造甜蜜； ， 。
13．[株洲中考题]根据下面的例句，仿写一句话。
例句：老师的关爱似春雨，滋润我的心田。
仿句： ， 。
14．[武汉中考题]仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。
爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书 的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧； ； ；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
15．[泰州中考题]仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。
世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力
青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；
青春， 。
16．[鸡西中考题]仿写。
一棵小草以它卑微的绿色，丰富着季节的内涵； ， ；一块岩石以它孤独的肩膀，支撑着倾斜的山体。
冲刺重高
1．[太原中考题]根据画线句仿写。21世纪教育网
情谊是诗。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是高适送别董大时真诚的劝慰； 。
2．[绍兴中考题]结合语境，在横线上填上恰当的内容。
初中三年的语文之旅，我们欣赏着沿途的风景，接受着心灵的熏陶，受益匪浅：漫步苏州园林，自豪于我国园林建筑的杰出成就；走进黄土高原，惊叹于安塞腰鼓热烈奔放、震天动地的磅礴气势；登上地球之巅， ； ， 。
3．[宁夏中考题]仿照下面示例，从备选的几组形近字中任选一组，写一句有创意的话，从中感受一下中国汉字表形表意的无穷魅力。
示例：众对人说：没有你们每个人的努力，就没有我的存在。(或人对众说：一会儿没见，哥儿几个就玩上杂技叠罗汉了。)
丰一干 木一林 甲一由 本一末
凸一凹 太一大 丘一兵 个一人
4．[酒泉中考题]在藏线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。
(1)悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是 。
(2)乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是 。
5．[武汉中考题]根据语境和句式仿写。
也许，在绚丽的天空面前，你会觉得自己很苍白，你会懊恼；也许，在浩瀚的大海面前，你会觉得自己很渺小，你会自卑；也许， 。
然而，你却不知道，你可以有白云的飘逸，有浪花的轻快， 。
6．[黄石中考题]在日常生活中，从一些小事物身上，你会发现许多有趣的现象，其中还蕴含着丰富的生活哲理，给人以深刻的启示。
示例：竹子：每攀登一步，就做一次小结。
尺子：总喜欢拿自己的标准去衡量别人。
弹簧：你硬时它软，你软时它硬。
请你任选两个事物，进行仿写。
7．[哈尔滨中考题]根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。
不要慨叹时光飞逝，人生苦短。若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路； ， ；若把人一生的情感窖藏起来，也是一壶香醇的酒。开拓一条怎样的路， ，酿造一壶怎样的酒，这是一个人必须面对和思考的人生课题。
8．[菏泽中考题]仿写句子。21世纪教育网
我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。
我仰望星空，它是那样 ； ， 。
9．[浙江中考题]仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。
山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢 你自有你的清纯。
路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢 你自有你的执著。
10．[绍兴中考题]
(一)
墙角的花!
你孤芳自赏时，
天地便小了。
(二)
空中的鸟!
何必和笼里的同伴争噪呢
你自有你的天地。
选择其中一首，进行仿写。
仿写：
11．[襄樊中考题]仿写(句式基本相同，字数可多可少)。
人才如花。艳花大多不香，香花大多不艳，艳而香的花大多有刺。
人才如 。
12．[成宁中考题]根据下面画波浪线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文连贯合理。
也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云； 。只要你满怀信心，善于发现，你就会感受到生命的意义。
13．[扬州中考题]在下面一句话中的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。
如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露；
14．[南京中考题]仿照句子，联系生活实际，在下面的横线上拟一句歌词。
二月你看江南的花，花如野火遍地燃； 。
15．[宿迁中考题]仿照画线的句子，写两句话，要求内容相关，句式整齐。
初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀； ； ……如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。
16．[益阳中考题]请仿照例句的句式和所用的修辞手法，写出你对“家”的感受。
例句：如果把人生比作一次远征，那么家是一辆舒适的马车，家是恬静的小巷，家也是 永恒的驿站。
仿写：如果 ，那么
。
17．[杭州中考题]根据语境，依照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。
在人生的旅途中无论我们遇到什么，拥有什么，失去什么，都不要忘记启程，忘记赶路。 如同险峻的高山挡不住汹涌的波涛，汹涌的波涛也挡不住你前行的孤舟；
。即使世谷的围墙挡住了你铿锵的步伐，但绝挡不住你的万丈豪情；
。只要你启程，就会体会到跋涉的快乐。
参考答案
注：仿句的答案只是参考示例。
达标训练
1．示例①：信仰如同一团火焰，它点燃了我们澎湃的激情。示例②：信仰如同一束明亮的灯光，它照亮了我们前行的道路。 2．示例①：抗震救灾爱满人间 示例②：排忧解难心系万家 3．示例：爱心放飞着不屈的希望 4．理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要我去播种。 5．人生如一幅画，应该多一些明亮的色彩，少一些灰暗的背景。 6．半勺粥，应念劳作艰辛(不求工对，符合对对联的基本要求即可) 7．这个世界一张美好的通行证 8．①因为有一颗火热的心，才给人们送去光明。 ②以你有限的生命，量出无限的长度。 9．示例①：欣赏是一抹阳光，催开含苞的花蕾 示例②：欣赏是一盏明灯，照亮前进的方向 10．看见草原奔驰的骏马 11．美是清脆的鸟鸣、变幻的朝霞、多彩的生活。(采用比喻、排比的修辞手法，宾语是三个偏正短语，只要内容连贯，结构相似即可) 12．示例①：粉笔有理想，才会用生命传播知识 示例②：蜡烛有理想，才会用燃烧换取光明 13．同学的情谊如手足，增强我的力量 l4．读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅 读书，使人目光远大，志存高远 l5．是余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦 16．示例：一只小鸟以它柔弱的翅膀，展现着蓝天的广阔
冲刺重高
1．“海内存知己，天涯若比邻”是王勃送别杜少府时豪迈的宣言 2．示例：登上地球之巅，敬佩于登山队员不畏艰险、勇往直前的气概；置身云南村寨，陶醉于情趣万种的歌会盛况；来到地下森林，惊叹于自然生命力的神奇伟大 3．想象联想合理，意思明确、表达完整即可。 4．①启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头 ②浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处 5．(也许)在宽阔的原野面前，你会觉得自己很狭隘，你会不安 短语示例：有小草的翠绿 6．所写语句必须抓住该事物的特征，符合事理，略具文采。石灰：无论别人怎样泼冷水，自己内心，总是热乎乎的。橡皮：眼里总是盯着别人的错误。 7．示例：若把人一生的光阴装订起来，也是一本厚厚的书 装订一本怎样的书 8．示例：我仰望星空，它是那样庄严而圣洁；那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。我仰望星空，它是那样自由而宁静；那博大的胸怀，让我的心灵栖息、依偎。我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。 9．空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢 你自有你的绚丽。天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢 你自有你的璀璨。 l0．(一)a．墙角的花!／你迎风摇摆时，／忧愁便抖落了。 b．田里的谷穗!／你弯腰俯首时，／心里便踏实了。 (二)a．空中的鸟!／何必羡慕飘浮的云呢 ／你自有你的灵性。b．地上的蜗牛!／何必与壮硕的水牛比力气呢 ／你自有你的能耐。 11．(人才如)树。成材的树大多不美观，美观的树大多不成材，成材且美观的树是树中精品。 l2．也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪 也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执著的绿洲 13．如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿 如果你能使一方泥土快乐，不随意地占用糟践它们，那么泥土也会使你快乐，在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香 l4．清明你看江南的雨，雨如细丝满天织 15．我们曾学毛泽东指点江山，歌颂风流人物我们曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志 16．(如果)把人生比作一次漂流，(那么)家是一只小小的船，家是温暖的港湾，家也是永远的岸。 17．就像广阔的晴空挡不住突来的风暴，突来的风暴也挡不住你远行的背影 即使岁月的樊篱挡住了你坚强的躯体，但绝挡不住你渴望的信念
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