教科版 选修3-1第一章 静电场 电荷 电荷守恒定律课件27张PPT

公元前600年左右，希腊人泰勒斯就发现摩擦过的琥珀能够吸引羽毛、头发等轻小物体．在公元1世纪，我国学者王充在《论衡》中也有关于摩擦起电的较早记载．随后人们进一步研究发现，像玻璃棒、硬橡胶棒等，用毛皮或丝绸摩擦后也能吸引轻小物体．
美国科学家富兰克林，经过研究得出惊人的结论：雷电与人工摩擦产生的电具有完全相同的性质，引起了科学界的轰动。他命名了正电荷和负电荷。
到了20世纪，物理学解开了物质分子、原子内部结构之谜，人们对电现象本质有了更深层次的了解。
第 一章 静电场
第一节 电荷及其守恒定律
一、电荷
1、自然界中只存在两种电荷：
正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用正数表示正电荷
负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，用负数表示负电荷
一、电荷
2、电荷之间的作用规律：
同斥异吸
一、电荷
3、电量：
电荷的多少叫做电荷量，常称作电量用Q（q）表示。
电量的单位是库仑用 C 表示
一、电荷
4、元电荷
人们把“最小”的电荷量叫做元电荷用e表示，e=1.6×10－19C
任何物体所带电荷量都是元电荷的整数倍
一、电荷
5、比荷
某物体或某粒子所带电荷量与其质量之比叫做该物体（或该粒子）的比荷，又叫荷质比。
怎样使物体带上电？
起电：
使原来不带电的物体带电的 过程
二、起电方式
1、摩擦起电
通过摩擦使物体带电的方法叫做摩起电
条件：不同物体（一般为绝缘体）
特点：等量异种电荷
原因：不同物质的原子对核外电子的束缚
能力不同
实质：电荷从一个物体转移到另一个物体
二、起电方式
1、摩擦起电练习
下列现象中不属于摩擦起电的是(　　)
A．将被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近纸屑，纸屑被吸起
B．在干燥的冬季脱毛绒衣时，会听到轻微的噼啪声
C．擦黑板时粉笔灰纷纷飞扬，四处飘落
D．穿着化纤类织物的裤子走路时，裤腿上常容易吸附灰尘
C
二、起电方式
2、接触起电
一个不带电的导体与另一个带电的导体接触后分开，使不带电的导体带上电荷
原因：同种电荷的排斥作用
实质：电荷从一个物体转移到另一个物体
二、起电方式
2、接触起电
接触带电后，电荷分配原则：
两个完全相同的金属球，若带同种电荷，接触后分开，各带电荷Q=(Q1+Q2)/2 ；若带异种电荷，接触后分开，各带电荷Q=(Q1－Q2)/2 ，即先中和，再平分。
接触后
再分开
Q
3Q
C
D
D
C
接触后
再分开
+Q
+Q
A
B
A
B
2、接触起电
Q
Q
实质：电荷从一个物体转移到另一个物体。
二、起电方式
2、接触起电练习
把一个带正电的金属球A跟不带电的同样的金属球B相碰，两球都带等量的正电荷，这是因为(　　)
A．A球的正电荷移到B球上
B．B球的负电荷移到A球上
C．A球的负电荷移到B球上
D．B球的正电荷移到A球上

B
二、起电方式
2、接触起电练习
原来甲、乙、丙三物体都不带电，今使甲、乙两物体相互摩擦后，乙物体再与丙物体接触，最后得知甲物体带正电荷1.6×10-15?C，丙物体所带电荷量的大小为8×10-16?C。则对于最后乙、丙两物体的带电情况下列说法中正确的是(　　)
A.乙物体一定带有负电荷8×10-16?C
B.乙物体可能带有负电荷2.4×10-15?C
C.丙物体一定带有正电荷8×10-16?C
D.丙物体一定带有负电荷8×10-16?C
AD
二、起电方式
2、接触起电练习
两个完全相同的带电绝缘金属小球A、B，分别带有电荷量QA＝6.4×10－9 C，QB＝－3.2×10－9 C，让两绝缘金属小球接触，在接触过程中，电子如何转移？转移了多少？
二、起电方式
3、感应起电
二、起电方式
3、感应起电
当一个带电体靠近不带电的导体，可使导体两端带上等量的异种电荷，这种现象叫静电感应。
利用静电感应使物体带电的过程叫感应起电
特点：近端感应异种电荷 ；远端感应同种电荷；两端电荷是等量的。
原因：电荷之间的相互作用
实质：电荷的转移
二、起电方式
3、感应起电练习
(多选)如图所示，将带电棒移近两个不带电的导体球，甲、乙两个导体球开始时互相接触且对地绝缘．下述几种方法中能使两球都带电的是(　　)
A．先把两球分开，再移走棒
B．先移走棒，再把两球分开
C．先将棒接触一下其中的一球，再把两球分开
D．移走棒，两导体球不分开
AC
3、感应起电练习
如图所示，原来不带电的金属导体MN，在其两端下面都悬挂有金属验电箔片，若使带负电的金属球A靠近导体的M端，可能看到的现象(　　)
A．只有M端验电箔片张开，且M端带正电
B．只有N端验电箔片张开，且N端带负电
C．两端的验电箔片都张开，且左端带负电，右端带正电
D．两端的验电箔片都张开，且两端都带正电或负电
C
总结：
摩擦起电、接触起电、感应起电的实质 都是电荷的转移
物体怎么带上正电的？
物体怎么带上负电的？
不带电的物体是不是其内部就没有电荷呢？
三、电荷守恒定律
内容：
电荷既不能被创造，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移的过程中,电荷的总量不变.
一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变
甲、乙两同学各拿一带电小球做实验时不小心两小球接触了一下，结果两小球都没电了！
电荷到哪里去了呢？是否违背了电荷守恒定律？
小结
一、静电的几个基本概念
1.两种电荷：正电荷和负电荷。
2.电荷量Q：带电体所带电荷的多少,单位C。
3.元电荷:e =1.60×10-19 C，说明：Q=ne(n∈Z)
4、比荷q/m：带电体的电荷量和质量的比值
二、摩擦起电、接触起电、感应起电的实质是电荷的转移，电荷总量不变
三、电荷守恒定律