鲁教五四制九年级化学第一单元 溶液单元检测

九年级第一单元《溶液》质量监测试题
（ 时间50分钟， 分值100分）
班级 姓名 成绩
一、选择题(每小题只有一个正确选项。每小题2分，共40分)
1. 将下列物质分别加入水中，能形成溶液的是（ ）
A．蔗糖 B．面粉 C．豆油 D．冰块
2. 下列物质中属于溶液的是（ ）
A．酒精 B．果酱 C．碘酒 D．牛奶
3. 下列关于溶液说法正确的是（ ）
A．将氯化钠和植物油放入水中，充分搅拌后都能形成溶液
B．把20%的蔗糖溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数为10%
C．向20℃时的蔗糖饱和溶液中加入食盐，食盐不再溶解
D．配制50g16%的氯化钠溶液一般经过计算、称量（或量取）、溶解、装瓶存放等步骤
4. 小英的妈妈在洗碗筷时，经常在水中加入一种物质，很快就能将“油乎乎”的菜盘洗得干干净净。小英的妈妈在水中加入的物质可能是（ ）
A．汽油 B．洗洁精 C．食醋 D．食盐
5.按下列方法配制的溶液，其溶质质量分数为5％的是（ ）
A．称取5.0g氯化钾，溶解在95mL水中，充分搅拌
B．称取5.0g熟石灰，放入95mL水中，充分搅拌
C．量取5.OmL浓盐酸，倒入95mL水中，充分搅拌
D．称取5.0g二氧化锰，放入95mL水中，充分搅拌
6. 推理是学习化学常用的思维方法，根据溶液具有均一性的特点来推理，蔗糖溶液应该是（ ）
A．无色透明 B．上层溶液与下层溶液一样甜
C．混合物 D．水分、温度不变时，蔗糖与水不分离
7.严冬，我国北方某些城市曾用食盐融雪，这里食盐所起的作用是（ ）
A. 与雪发生化学反应使之融化 B. 使雪的凝固点降低从而促使其融化
C. 主要为了加大摩擦力防止人们滑倒 D. 起消毒杀菌作用
8. 室温下，向一定质量的氯化钠溶液中加入10 g氯化钠固体，充分搅拌后，尚有部分固体未溶解，再加入10 g水后，剩余固体全部溶解。下列判断正确的是（ ）
A．加水前一定是饱和溶液 B．加水前可能是饱和溶液
C．加水后一定是饱和溶液 D．加水后一定是不饱和溶液
9.一定温度下，向一定量的氯化钠稀溶液中不断加入氯化钠固体并搅拌，在此过程中稀溶液里的溶质的质量分数(w)与加入的氯化钠的质量(m)的变化关系如图所示，其中图像正确的是（ ）

10. 向试管里的水中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质可能是 ( )
A．氢氧化钠 B．氯化钠 C．浓硫酸 D．硝酸铵
11.如表是不同温度时硝酸钾的溶解度,有关说法正确的是( )
温度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度/克 13、3 31、6 63、9 110 169 246
温度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度/克 13.3 31.6 63.9 110 169 246
A．20℃时，100g水中溶解的硝酸钾越多溶解度就越大
B．40℃时，100g硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾63、9克
C．100℃的水能溶解的硝酸钾一定比80℃的水能溶解的硝酸钾多
D．0℃的硝酸钾饱和溶液一定比60℃的硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数小
12.右图是 a、b、c 三种固体物质的溶解度曲线图.，下列说法错误的是（ ）
A.b 物质为易溶物质 B.a、c 两物质的溶解度相同
C.温度升高，c 物质溶解度减小 D.50°C 时，a物质的溶解度为 50g
13．.如图为a、b、c三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线，下列叙述中正确的是（ ）
A．t1℃ 时，a、b、c饱和溶液的溶质质量分数为20%
B．P点表示：t2℃时，a、b的溶液是饱和状态，c的溶液是不饱和状态
C．t2℃时，a、b、c三种物质溶液的溶质质量分数a>b＞c
D．7Oga的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时，析出晶体15g
14．.甲、乙两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是（ ）
A．t1℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度$来&源：ziyuanku.com
B．t2℃时，乙的饱和溶液升温或降温均会析出晶体
C．乙溶液从t3℃降温到t1℃，乙溶液中的溶质质量分数会发生改变
D．t3℃时，50g水中加入40g的甲物质充分溶解可得到90g甲的饱和溶液
15．.右图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A．20℃时，甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大
B．甲物质中混有少量乙物质，采用蒸发结晶的方法提纯甲物质
C．40℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量分数相等
D．60℃时，将80g甲物质放入100g 水中，所得溶液中溶质质量与溶剂质量之比是 4:5
16．t1℃时，将等质量的硝酸钾和氣化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中,充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氣化钾的瑢解度曲线如图2所示。则下列说法正确的是（ ）
A．烧杯①的溶液一定是不饱和瑢液
B．烧杯①的溶液是硝酸钾溶液
C．烧杯②的溶液升温到t2℃时,烧杯底部还有部分物质不溶解
D．若烧杯①和烧杯②的溶液都升温到t2℃时,溶质的质量分数相等WWW.ziyuanku.com
17.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（　　）
A．t1℃时，等质量的甲、丙溶液中所含溶质的质量分数为丙＞甲
B．t2℃时，20g丙溶解于50g水中能形成70g溶液
C．分别将三种物质的饱和溶液从t3℃降温至t2℃时，所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙＞甲=丙
D．若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法
18. 在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有（　　）
A．用量筒量取水时俯视读数
B．用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过
C．用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码
D．用了含少量杂质的蔗糖配制溶液
19. 用氯化钠配制100g溶质质量分数为20％的氯化钠溶液，现有下列操作：①溶解；②称取氯化钠；③过滤；④量取水；⑤计算；⑥蒸发结晶。正确的操作顺序是 ( )
A．①②③④ B．⑤②④① C．①③⑤②④① D．⑤②④①⑥
20. 溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液100 g，欲将其溶质的质量分数增大一倍，不可采用的方法有（ ）
A．加入固体氢氧化钠12.5 g B．将溶液中溶剂水蒸发一半
C．加入50 g 40%的氢氧化钠溶液 D．蒸发掉50 g水
二、填空题(共30分)
21. 溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。请回答下列问题：
（1）可以作为溶质的是_________。
A．只有固体 B．只有液体 C．只有气体 D．气体、液体、固体都可以
（2）配制100g质量分数为16％的氯化钠溶液，所需氯化钠的质量为________，水的体积为________mL （水的密度近似看作1g/cm3）。Ziyuanku.com
（3）甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如右下图．t1℃时，甲物质的溶解度是________。t2℃时，若从甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体，须蒸发掉较多水的是________（填“甲”或“乙”）物质的饱和溶液。
22．（l）以下是有关CO2气体溶解度的几组数据：
CO2在水中的溶解度（单位：ml）
压强/大气压 温度/℃
0 25 50 75 100
1 1.79 0.752 0.423 0.307 0.231
10 15.92 7.14 4.095 2.99 2.28
25 29.30 16.20 9.71 6.82 5.73
请根据数据分析：
根据CO2在水中的溶解度表，叙述外界条件是如何影响气体溶解度的？
____ _、______ ；
② 打开可乐瓶有气体溢出，说明原瓶中的压强___ __（填：小于、等于或大于）瓶外大气压强。
（2）下图是无结晶水合物的固体甲和乙在水中的溶解度曲线，请根据该曲线图回答下列问题：
① 20℃时，150g水中溶解______ g甲物质恰好形成饱和溶液。
② 现有60℃的乙的饱和溶液，与该溶液有关的量有：
A．水的质量 B．溶液中溶质的质量 C．溶液的质量
D．乙的质量分数 E．60℃时乙的溶解度
保持温度不变，将该饱和溶液稀释，不变的量是＿ （填序号，下同）；
如果将该饱和溶液降温至20℃，不变的量是_________。
23. 下表是NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度，回答问题。
温度/℃ 10 20 30 40 50 60
溶解度/g NaCl 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3
KNO3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110.0
（1）两种物质中，溶解度受温度影响变化较大的是_________。
（2）60℃时，按图示操作：
A中溶质是_____ (填“饱和”或“不饱和”)溶液，C中溶液的总质量是______g。
（3）50℃时，将两种物质的饱和溶液各100g，分别加热蒸发10g水后，再恢复到50℃，剩余溶液的质量：NaCl溶液____ _（填“大于”“等于”或“小于”） KNO3溶液。
三、实验与探究题(共20分)
24. 小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时，实验过程如图所示。
① ② ③ ④ ⑤
试回答下列问题：
(1)图示实验中有一处明显的错误是 ；
图示实验中玻璃棒的作用是 。
(2)小刚同学要配制90 g质量分数为10%的氯化钠溶液，应称取氯化钠的质量为 g，需要量取水的体积为________mL(水的密度近似看作1 g/mL)。
(3)如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于10%，则造成此误差的可能原因有________(填序号)。
A．称量时左盘放称量纸，右盘未放 B．称量纸上残留少量食盐 C．砝码生锈
D．向烧杯中加水时，有少量水溅出烧杯外 E．用量筒量取水时仰视读数
(4)实验正确步骤是 （填序号）
25．某化学探究小组的同学在学习《溶液》这一单元时，进行了一系列探究活动并进行相关归纳，请你作为其中一员，参与他们的探究。
【活动一】小红对“物质溶于水是否都能形成溶液？”进行探究。选取如下生活用品。
生活用品有：①氯化钠；②植物油；③蒸馏水；④冰块；⑤蔗糖。 仪器任选。
(1)通过该探究活动，小红得出结论：有的物质放入水中能形成溶液。如上述物质中 (填序号)放入水中就能形成溶液。
【活动二】小明以“物质溶于水后液体的温度是否改变？”为课题进行探究，其用品和操作示意图如下表：
实验目的 探究下列物质溶解前后温度变化情况
实验用品 药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、水、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵
操作过程
(2)图示③中的操作存在一处错误，应改正为____________________。
(3)经老师指出原因后，小明同学又重新做了三次氢氧化钠固体溶解的实验，三次实验得出相同的结果，该结论为______________________________________。
【活动三】小伟对“物质的溶解性受哪些因素影响？”这一课题进行探究。
(4)小伟从日常的事实：①食盐易溶于水，难溶于植物油；②硝酸钾易溶于水，碳酸钙难溶于水。分析得出：物质的溶解能力是由________、________决定。
四、计算题（共10分）
26. 化学实验室现有溶质质量分数为98%的浓硫酸，但在实验中常需要用较稀的硫酸。要把100g上述浓硫酸稀释成溶质质量分数为10%的硫酸，需要水的质量是多少？（请写出计算过程）
九年级第一单元《溶液》质量监测试题答案
1--20 ACDBA, BBACD, DBABC, DDABB
21.（1） D ；（2) 16g 84 （3）40g 乙
22（1）①温度升高，气体的溶解度减小、压强增大，气体的溶解度增大；（回答合理均可给分）②大于；
（2）①45；②BE；AE
23.(1)KNO3或硝酸钾 (2)不饱和 167.6 (3)大于
24.(1)瓶塞正放 搅拌，加速溶解 （2）9， 81 （3）ABE (4)③②④⑤①
25.（1）①⑤（2）把温度计改为玻璃棒 （3）氢氧化钠溶于水后液体的温度升高 （4）溶质、溶剂
26. 880g