六年级上册美术教案-第4课 线描画中的黑白对比 人美版

《线描画中的黑白对比》教学设计
【课题】： 线描画中的黑白对比
【课时】：一课时
【年级】：六年级
【课型】：造型表现
【教材分析】：
线的粗细、长短、聚散等排列构成黑白对比，这些黑白关系形成不同的节奏和韵律变化，使画面产生丰富 乐感，形成美妙动人的画面。通过本节课的学习可以使学生了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。
【教学目标】：
1、知识与技能目标：通过学习了解线描画中的黑白对比知识和形式美法则，运用点、线、面的疏密组合完成黑白对比的作品。
2、过程与方法目标：以探究的学习方式为主，能用线的粗细、长短、聚散等表现方法画一幅具有黑白对比效果的作品。
3、情感、态度和价值观目标：通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。
【教学重点】：线描画中的黑白对比知识及造型手法。
【教学难点】：掌握线条的粗细疏密排列，点线面合理安排。
【教学准备】：范画若干、粗细黑白线条图片若干。
【设计意图】：利用信息技术等多种教学手段，引导学生欣赏感受线描画的独特魅力，学习线描的表现形式：线条的粗细疏密排列，点线面合理安排，完成一幅用线画具有黑白对比效果的作品。
【教学过程】：
一、情景导入
师：大家都知道大自然是五颜六色、丰富多彩的。今天我们一起来欣赏这样一群可爱的小动物。（PPT视频播放，欣赏大自然中的黑与白）
设计意图：通过观看视频，直观感受大自然中的黑白美感，激发学生的学习兴趣。
问题1：通过观察这些开的小精灵们，它们有什么相同的特点呢？
生：它们身上都是黑白颜色的。
问题2：这些黑白对比色给我们带来什么样的视觉感受？
生：对比强烈、鲜明、简洁时尚、装饰感强烈......
师：这种强烈的视觉感受正是由黑色和白色对比产生的，所以今天我们的主题是“黑白对比”（黑板上出示部分课题）
探究新知
问题探究1：《年画》这幅作品的表现形式是什么？（PPT出示作品《年画》）
生：用各种各样的线条进行表现的。
师：今天我们就一起来探究线描画中的黑白对比。（黑板上补充完整课题）
问题探究2：观察这幅线描画，作品中有木有黑白对比？具体在哪里？
学生相互讨论交流，全班展示。
学生小结：这里有黑白两种色块对比外，还有线条疏密变化形成了更加丰富的黑白灰对比。
深入探究3：这幅《斗鱼》作品除了线条以外还运用了哪些绘画语言？（PPT出示作品《斗鱼》）
生:除了“线条”这种美术语言，“点”也可以表现出黑白灰的对比变化。
实践创作
创作要求：以线为主,画一幅有黑白对比效果的画。
四、作品展示
1.你的画面中运用了哪些线条？
2.你的线条是怎样组织的？
3.你画面中哪里有黑、白、灰。
五、课后拓展：
欣赏现代速写画：春消息（吴冠中）
课堂总结：
通过学习你有什么收获？