14.3 欧姆定律—苏科版九年级物理上册学案（含答案）

欧姆定律教学案
学习目标：
1、通过实验探究，得出并认识电流与电压和电阻的关系。
2、知道控制变量法和转化法在实验中的应用。
3、通过数据分析，得出电流与电阻电压的关系，理解欧姆定律表达式的意义，并会对公式进行变形。
4、通过对实验数据的处理分，培养学生的综合分析和归纳能力。
学习重难点：
重点：通过实验探究，得出并认识电流与电压和电阻的关系
难点：理解欧姆定律表达式的意义，能运用公式解答电流电压电阻。
考点解析：
欧姆定律实验：
实验器材：_____、电压表、_________、开关、电源、_______、导线
实验注意事项：
2818130102235
V
V
连接电路前，开关要_________,滑动变阻器滑片___________.
实验电路：
实验探究：
(1)控制____不变的情况下，通过改变_____来改变电流，寻找电流和电压的关系。滑动变阻器的作用是__________、____________.实验结论：当电阻相同时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。
(2) 在_____一定的情况下，通过改变_____来改变电流，寻找电流和电压的关系。滑动变阻器的作用: (1)保护电路;(2)保持电阻两端的电压不变.实验结论：当电压相同时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
（3）故障分析：
电流表,无示数，电压表,有示数，电阻________;电压表无示数，电流表有示数，电阻__________.
变阻器不能改变电阻，灯泡很亮，原因________________;灯泡亮度较暗，不变阻原因：____________.
金题特训：
1、如图所示，用导线把电池、小灯泡和一段粗细均匀的电阻丝连接起来，小灯泡发光．当金属夹，从电阻丝上的a点，沿电阻丝向左移动的过程中
A．电阻丝中的自由电子向左定向移动 B．电阻丝接入电路的电阻变大
C．小灯泡的亮度逐渐变暗 D．小灯泡的电阻逐渐变大
2、下列说法中正确的是
A．公式I=U/R表示：在导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比
B．公式R=U/I表示：导体的电阻与其两端的电压成正比，与通过它的电流成反比
C．只要电路两端有电压，电路中就会有电流
D．绝缘体一定有电阻，导体一定没有电阻
3、如图所示，电阻R为定值电阻，若电流表示数为I，电压表示数为U，则（ ）
A．U＝0时，R＝0 B．I＝0时，R的大小不能确定
C．I变大时，变小 D．I变大时，不变
4．如图是探究“电流与电阻的关系”的实验电路．关于该实验，下列说法错误的是（　　）
A．闭合开关，发现电流表示数过大，原因可能是滑动变阻器连入电路阻值过小
B．实验中，更换大阻值的电阻后，滑片应向a端移动
C．进行多次实验的目的是为了得出科学的结论
D．实验得出的结论是：电压一定时，电流与电阻成反比
5．下列四个图象与其描述的物理知识，正确的是（　　）
A．图a描述的是某种物体所受的重力与质量之间的关系
B．图b描述的是某种物质质量与体积的关系
C．图c描述的是电阻一定时，导体中的电流与导体两端电压的关系
D．图d描述的是电压一定时，导体中的电流与导体电阻的关系
6、如图，在探究电流与电阻的关系实验时，将a b 间的电阻由15Ω换成10Ω时，下一步操作是（?? ）

A．读出电流表与电压表的示数?????B．将滑片P向左移动C．将滑片P向右移动 D．适当增加电池的节数
7．在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，利用实验数据作出了如图所示的图象。根据图象，下列说法正确的是（　　）
A．导体甲的电阻大于导体乙的电阻 B．通过导体乙的电压与其两端的电流成正比
C．当导体甲两端的电压为2V时，通过导体甲的电流为0.2A
D．将两导体并联后接在3V的电源上时，干路中的电流为0.9A
8．如图所示，在“研究电流与电阻的关系”实验中，下列说法中正确的是( )
①闭合开关前，移动滑片P到最右端是为了起到保护电路的作用
②闭合开关后，移动滑片P的作用是控制电阻两端的电压保持不变
③闭合开关后，移动滑片P的作用是控制通过电阻的电流保持不变
④闭合开关后，移动滑片P的目的是改变电阻两端的电压
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
拓展训练
9．用如图所示的实验电路探究电流与电阻的关系，下列注意事项错误的是（ ）
A．连接电路时，开关应该是断开的 B．闭合开关前，滑片应处于滑动变阻器的最右端
C．更换电阻后，应调节滑片让电压表的示数相同 D．应测多组数据，以减小实验误差
10．图是“探究通过导体的电流与电压的关系”实验电路，关于这个实验的表述正确的是（ ）
A．表a是电压表，表b是电流表 B．使用滑动变阻器的目的是减小实验数据的误差
C．经过实验可以得出结论：电压与电流成正比D．更换不同阻值的电阻重复实验，是为了使实验结论更具普遍性
11．在探究“电流与电阻关系”实验中，某同学根据实验数据作出如图所示的图象，下列说法正确的是( )
A．导体中的电流与导体的电阻成正比 B．电源至少选用两节新干电池
C．换用2Ω电阻做实验时，需要更换电压表量程 D．多次实验是为了求平均值，以减小实验误差
12．如图是探究“电流与电阻关系”的实验电路。已知电源电压恒为4.5V，滑动变阻器的规格为“20Ω、1A”，实验时电压表示数控制在2V保持不变；下列有关实验操作或结论中说法正确的是（　　）

A．将5Ω的定值电阻R换成10Ω后，电压表示数将变小，应将滑片向左移
B．将5Ω的定值电阻R换成10Ω后，电压表示数将变大，应将滑片向左移
C．该实验选用定值电阻R的阻值最大不能超过16Ω
D．实验结论是：在电压一定时，导体的电阻与通过它的电流成反比
核心素养
13、．右图是电阻甲和乙的false图像，小明对图像信息做出的判断，正确的是 （ ）
A．当甲两端电压为0.5V时，通过它的电流为0.3A
B．当乙两端电压为2.5V时，其电阻值为10Ω
C．将甲和乙串联，若电流为0.3A，则它们两端的电压为2V
D．将甲和乙并联，若电压为1V，则它们的干路电流为0.4A
14、在图3 “探究电流与电压关系”的实验中，分别用R1、R2两个电阻进行探究，并根据各自的实验数据绘制出如图所示的U -I关系图像，从图中可以看出R1与R2的大小关系是（　　）将

A．R2 > R1 B．R2 = R1 C．R2 < R1 D．无法确定
15、如图4所示，闭合开关后小灯泡L1、L2均正常发光，它们的连接方式是_____联；过一会发现有一个小灯泡熄灭，而电流表的示数不变，则电路中出现的故障是_____________．
16、电阻R1与R2的I﹣U图象如图所示．当R2上的电压为1.5V时，R2的阻值是____Ω；若将它们并联连接到电压为2.5V的电源上，则干路的电流是_____A．
17、小兵和同学利用图1电路来探究电流与电阻的关系，他在实验中控制电压表示数为U0不变，相关器材规格已在图中标明。
(1)请用笔画线代替导线将电路连接完整，使滑片P向右移动时，滑动变阻器接入电路的阻值增大______；
(2)完成连接后进行实验．闭合开关前，滑片P应置于最______（选填“左”或“右”）端；
(3)实验中，若无论如何调节滑动变阻器，电流表的示数几乎为零，电压表示数始终为3V。经检查发现是某根导线出现了断路，该导线是______（选填导线编号）；
(4)将电流表示数记为I，电阻箱和滑动变阻器接入电路的阻值分别记为R1和R2。当R1由10Ω更换成20Ω时，滑动变阻器的滑片应向______移动。小兵根据实验数据所绘制的I与false关系图线如图2所示，由此可知：
①U0＝______V；
②若滑动变阻器的最大阻值为20Ω，则实验时电阻箱接入电路的阻值不得超过______Ω；
③可得出“在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成______”的实验结论。
(5)由于电池电量不足，同学小华换用4.5V电源也做了探究电流与电阻的关系的实验，根据实验数据绘制的图像如图3所示，与图2相比，小兵发现造成两个图像不同的原因除了横轴表示的物理量不同外，还有一个主要原因是______。
参考答案：
1、 D 2、 A 3 、 D 4、 B 5、 B 6、 C 7、 D 8、 A 9、 D 10、D 11、 B 12、 C 13、 C 14、 A 15、 并 断 16、 10 0.7 17、
右 ② 右 2 40 反比 电阻两端控制的电压不同