小学数学冀教版四年级上册 8.2计算平均数 课件(共13张PPT)

文档属性

名称 小学数学冀教版四年级上册 8.2计算平均数 课件(共13张PPT)
格式 ppt
文件大小 2.8MB
资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 数学
更新时间 2020-11-04 15:21:41

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文档简介

(共13张PPT)
就是它们的平均数
每人分几个就一样多?
5
环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶。
平均数
小红
小兰
小亮
小明
(一)认识平均数
姓名
数量 / 个
0
2
1
6
3
4
5
7
8
11
10
9
12
13
14
15
你获得哪些信息?
小红
小兰
小亮
小明
(一)认识平均数
姓名
数量 / 个
0
2
1
6
3
4
5
7
8
11
10
9
12
13
14
15
通过移多补少的
方法,可以看出
平均每人收集了
13个。
他们平均每人
收集了多少个?
(14+12+11+15)÷4
=52÷4
=13(个)
(二)求平均数
答:环保小队平均每人收集了13个废旧饮料瓶。
我们知道了什么
是平均数,还可以怎样求平均数呢?
也可以像下面这样计算。
13就是14、12、
11和15这4个数
的平均数。
平均数的特点
平均数是一组数据的代表数值,
它比一组数据中最大的数要小,比最小的数要大,
求平均数的方法:
②总数量÷总份数 =平均数: 求平均数的一般方法.
①移多补少法: 数量较小时使用比较方便.
下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。
姓名 杨欣宇 王 波 刘真尧 马 丽 唐小东
本数 8 6 9 8 14
平均每人捐了几本?
(8+6+9+8+14)÷5
=45÷5
=9(本)
答:平均每人捐了9本。
这道题应该怎
样解决呢?
(三)知识运用
哪个队的成绩好?
姓 名 踢毽个数
王小飞 19
刘 东 15
李 雷 16
谢明明 20
孙 奇 15
男生队
姓 名 踢毽个数
杨 羽 18
曾诗涵 20
李 玲 19
张 倩 19
女生队
下面是第4小组男生队和女生队踢毽比赛的成绩。哪组成绩好?
男生队平均每人踢毽个数
(19+15+16+20+15)÷5
=85÷5
=17(个)
女生队平均每人踢毽个数
(18+20+19+19)÷4
=76÷4
=19(个)
二、动手实践探究新知
我算的是男生队平
均每人踢毽个数。
我算的是女生队平
均每人踢毽个数。
通过比较平均数发
现女生队成绩好。
怎样比较呢?
2. 哪个小组成绩好些?
100÷4=25(个)
110÷5=22(个)
三、知识运用
答:第一小组成绩好些。
25>22
第一小组4人,
一共做了100个。
第二小组5人,
一共做了110个。
通过计算平均
数进行比较。
我算的是第一小
组的平均成绩。
我算的是第二小
组的平均成绩。
三、知识运用
1. 下面说法正确吗?正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)王悦5次跳远的总成绩是10m,她每次的跳远成绩肯定
都是2m。 ( )
(2)学校排球队队员的平均身高是160cm,有的队员身高会
超过160cm,有的队员身高不到160cm。 ( )
×

课堂小结
1、这节课你有什么收获?
2、说说生活中哪些地方用到平均数?