数据解读与分析
一、教学目标：
1、知识与技能
（1）数据解读与分析
（2）撰写数据分析报告
过程与方法
问题引领，激发学生学习兴趣并乐于思考探究，继续观看老师演示讲解，然后实践操作，巩固所学。
情感态度价值观
培养认真观察、乐于合作交流和科学解读与分析数据的方法、习惯！
二、教学重点：
数据解读与分析
三、教学难点：
撰写数据分析报告
四、教学过程
（一）对话情境导入：
展示班级期中考试成绩情况的三种数据(文字、表格、图表)的描述方式
讲解三种数据(文字、表格、图表)的优劣特点、各种图表的作用，说明图表会“说话”，为后面解读和分析数据铺垫。
红红：校门口拥堵现象到底是什么原因引起的?
博士：别急,图表会“说话”，让我们慢慢解读、分析。
针对“校门口为什么会拥堵”这个问题,我们可以先解读与分析采集到的数据,再找出原因,撰写分析报告,提出建议。
一、数据解读与分析
1.
校门口交通拥堵情况统计表
上学时,校门口的拥堵情况
人数
百分比
非常拥堵
108
45.00%
拥堵
75
31.255
轻度拥堵
34
14.17%
不拥堵
23
9.58%
汇总
240
①从数据中可以发现学校门口的拥堵现象比较严重。
随着互联网、传感器技术的发展,采集到的数据数量大、范围广、关联性强,获取这些数据可以让数据的解读与分析更加精准,更有说服力，如学校门口红绿灯处一周交通流量监控数据。
①与家离学校的距离以及汽车接送有关。
二、撰写数据分析报告
撰写数据分析报告有多种方式,一般利用文字处理软件来完成,主要目的是得出结论,提出建议。
分析报告一般包括标题、作者、研究目的、数据解读与分析、结论与建议等几个部分。
讲解数据与图表关系：
柱形图利于比较数据间的大小关系
折线图易于反映数据的变化趋势
饼图用于表现数据间的比例分配关系
练习
完善以“校门口交通拥堵情况调查”为主题的数据分析报告。
四、课堂小结
这一课，我学会了我学会了解读与分析图表数据，撰写数据分析报告……
播放视频：《用图表分析数据》
板书设计：
数据解读与分析
数据解读与分析
撰写数据分析报告(共28张PPT)
第10课
数据解读与分析
下面是三位同学收集到的关于本班期中考试成绩情况
文字式
黎俊升,
语文,
89.5,
数学,
118,
英语,
92,
政治,
78,
物理,
90,
历史,
94,
生物,
92,
地理,
94,
体育,
35.25马婧怡,
语文,
106.5,
数学,
111,
英语,
81,
政治,
89,
物理,
77,
历史,
89,
生物,
92,
地理,
86,
体育,
42.25孙国涛,
语文,
105,
数学,
118,
英语,
104,
政治,
88,
物理,
85,
历史,
92,
生物,
92,
地理,
90,
体育,
37
孙俊填,
语文,
102.5,
数学,
115,
英语,
113,
政治,
90,
物理,
92,
历史,
90,
生物,
99,
地理,
94,
体育,
41.5王国浩,
语文,
97.5,
数学,
103,
英语,
88,
政治,
87,
物理,
88,
历史,
90,
生物,
96,
地理,
88,
体育,
43.75肖榆冕,
语文,
93,
数学,
116,
英语,
111,
政治,
96,
物理,
86,
历史,
90,
生物,
96,
地理,
94,
体育,
40.5
郑芸菲,
语文,
103.5,
数学,
118,
英语,
95,
政治,
93,
物理,
88,
历史,
82,
生物,
96,
地理,
94,
体育,
29
钟道可,
语文,
87.5,
数学,
116,
英语,
88,
政治,
79,
物理,
95,
历史,
89,
生物,
98,
地理,
96,
体育,
28.5
钟乐怡,
语文,
94,
数学,
120,
英语,
101,
政治,
93,
物理,
89,
历史,
98,
生物,
94,
地理,
94,
体育,
37
周
睿,
语文,
99.5,
数学,
116,
英语,
102,
政治,
90,
物理,
83,
历史,
81,
生物,
91,
地理,
100,
体育,
42
表格式
学号
姓名
语文
数学
英语
政治
物理
历史
生物
地理
体育
510
黎俊升
89.5
118
92
78
90
94
92
94
35.25
526
马婧怡
106.5
111
81
89
77
89
92
86
42.25
533
孙国涛
105
118
104
88
85
92
92
90
37
534
孙俊填
102.5
115
113
90
92
90
99
94
41.5
535
王国浩
97.5
103
88
87
88
90
96
88
43.75
540
肖榆冕
93
116
111
96
86
90
96
94
40.5
549
郑芸菲
103.5
118
95
93
88
82
96
94
29
550
钟道可
87.5
116
88
79
95
89
98
96
28.5
551
钟乐怡
94
120
101
93
89
98
94
94
37
553
周睿
99.5
116
102
90
83
81
91
100
42
图表式
方式
特点
适用场合
文字
表格
图表
组内讨论以上三种数据(文字、表格、图表)的描述方式，并填写下表。
任务一
黎俊升,
语文,
89.5,
数学,
118,
英语,
92,
政治,
78,
物理,
90,
历史,
94,
生物,
92,
地理,
94,
体育,
35.25马婧怡,
语文,
106.5,
数学,
111,
英语,
81,
政治,
89,
物理,
77,
历史,
89,
生物,
92,
地理,
86,
体育,
42.25英语,
101,
政治,
93,
物理,
89,
历史,
98,
生物,
94,
地理,
94,
体育,
37
姓名
语文
数学
英语
政治
物理
历史
生物
地理
体育
黎俊升
89.5
118
92
78
90
94
92
94
35.25
马婧怡
106.5
111
81
89
77
89
92
86
42.25
孙国涛
105
118
104
88
85
92
92
90
37
内容的编辑
表格数据准确、直接、容易查找，具有强大的计算功能，可用于公式计算、排序、筛选、及更复杂的数值处理。
图表来描述数据更直观清楚，可方便看出数据的差异大小，还能帮助反映数据所代表的事物间的相互联系，变化趋势。
任务清单，时间安排等。
成绩统计，
工资表，会计
报表等
统计数据的分析说明
文字式
表格式
图表式
柱形图
柱形图
适合比较数据间的大小关系
饼图
饼形图
适合比较数据间的比例关系
折线图
折线图
适合分析数据的变化趋势
雷达图
主要用于进行多指标体系比较分析。
校门口拥堵现象到
底是什么原因引起的?
图表会“说话”，让我们慢慢解读、分析。
一、数据解读与分析
解读与分析“校门口交通拥堵情况统计表”数据,找出原因,撰写分析报告,提出建议。
会不会与家离学
校的距离以及汽车接
送有关？
随着互联网、传感器技术的发展,采集到的数据数量大、范围广、关联性强,获取这些数据可以让数据的解读与分析更加精准,更有说服力。
二、撰写数据分析报告
撰写数据分析报告有多种方式,一般利用文字处理软件来完成,主要目的是得出结论,提出建议。
分析报告一般包括标题、作者、研究目的、数据解读与分析、结论与建议等几个部分。
数据与图表关系：
根据实际问题选择适合的图表类型，不同的数据关系用不同类型的图表来表示：
柱形图利于比较数据间的
；
折线图易于反映数据的
；
饼图用于表现数据间的
。
大小关系
变化趋势
比例分配关系
练习
完善以“校门口交通拥堵情况调查”为主题的数据分析报告。
课堂小结
这节课，我学会了解读与分析图表数据，撰写数据分析报告……
板书设计
数据解读与分析
撰写数据分析报告
数据解读与分析
