人教版八年级物理上册 2.1 声音的产生与传播 同步练习卷（有答案）

人教版八年级物理上册
2.1
声音的产生与传播同步练习卷
题号
一
二
三
总分
得分
一、单选题（本大题共12小题，共36分）
下列几个探究实例的描述中，主要采用了转换研究方法的是
A.
探究声音的响度与振幅的关系时，控制发声体的振动快慢相同
B.
探究真空不能传声时，随着抽出的空气增多，声音越来越小，说明真空不能传声
C.
将发声的音叉靠近乒乓球，乒乓球被弹开说明音叉在振动
D.
在平面镜成像的实验中，让蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置
关于声音和振动的关系，下列说法中错误的是
A.
一切正在发声的物体都在振动
B.
发声的物体振动停止，发声也停止
C.
发声体的振动停止，声音的传播也停止
D.
发声体的振动停止，声音能继续传播
下列实验中，不能够探究声音产生条件的是
A.
把敲响的音叉接触悬挂着的泡沫球，泡沫球被弹起
B.
把一枝短铅笔固定在大钟上，敲响大钟，拿一张纸迅速从笔尖划过，纸上留下锯齿状的曲线
C.
敲铁管的一端，另一端能听到两次敲击声
D.
在音箱上放一些塑料泡沫，泡沫会随着音乐起舞
下面关于声现象的一些叙述，其中正确的是?
?
A.
只要物体在振动，我们就一定能够听到声音
B.
太空中的宇航员可以直接用语言交流
C.
一般情况下，声音在固体中传播的速度最快
D.
狗趴在地上睡觉，耳朵贴着地面，很容易发觉人走动，是因为狗的耳朵特别灵敏
在月球上宇航员之间不能直接交谈是由于
A.
人的生活条件发生了变化，人的发声器官不能正常发出声音
B.
由于生活环境的变化，人的听觉器官受到影响
C.
月球上没有空气作为传播声音的介质
D.
由于穿着宇航服，直接交谈不方便
2018年平昌冬奥会上，智能机器人Troika可以用简单语言与人交流。关于机器人的声音下列说法正确的是
A.
机器人的声音不是由振动产生的
B.
机器人的声音可以在真空中传播
C.
机器人的声音与运动员的声音音色不同
D.
机器人的声音在空气中的传播速度约为
时，声音在下列哪种介质中传播得最快
A.
空气
B.
海水
C.
钢
D.
一样快
比较声音在海水、铁管和空气中传播速度，从大到小顺序排列正确的是
A.
海水、铁管、空气
B.
铁管、海水、空气
C.
空气、铁管、海水
D.
空气、海水、铁管
下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是
把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；
二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了；
拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；
在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音。
A.
B.
C.
D.
登上月球的宇航员们听不到对方说话的声音，这是因为
A.
月球上噪声很大
B.
月球上的空气不含氧气
C.
月球上没有空气，真空不能传声
D.
月球上温度太低
下列事例中有关声音的说法不正确的是
A.
花样游泳运动员在水中能听到乐曲而节拍一致，说明水能传播声音
B.
噪声能损伤人的健康
C.
笛子、小提琴、钢琴等不同乐器可以发出相同地音调
D.
医生用B超能查看胎儿的发育情况，说明声音可以传递能量
下列实验与实例中，不能探究声音的产生与传播条件的是
A.
用电话拨打放在真空罩内的手机，手机显示信号，却听不到声音
B.
人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声
C.
往鼓面上撒一些泡沫球，敲鼓时看到泡沫球不停地跳动
D.
登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电话交谈
二、填空题（本大题共4小题，共28分）
跳广场舞已经成为人们健身的一项运动。优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的_________产生的，是通过________传入人耳的。
人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于______，所以要能听到自己拍手的回声，人离障碍物的距离应大于______．
声音的传播需要______
声音可以在______
、______
、______
中传播，在______
中不能传播．
声音在不同物质中的传播速度______，声音在空气中的传播速度为______，它在水中的速度比在空气中要______。
三、实验探究题（本大题共1小题，共16分）
小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内如图所示，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。
抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能的原因是：______
A.手机声音的响度太大??????????????手机声音的频率太高
C.未塞紧瓶塞存在漏气??????????????插入广口瓶中导管不足够长
经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐减少，小明发现听到的手机声音的音调______选填“变高”、“不变”或“变低”，响度______选填“变大”、“不变”或“变小”。
此实验______直接得出：声音不能在真空中传播。选填“能”或“不能”
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
【分析】
常用的物理学方法有：控制变量法、分类法、替代法、类比法、逐步逼近法、模型法等，逐个分析选项所采取的方法，得出正确判断。
考查各个实验中的实验方法的运用，这也是中考的考点。
【解答】
A.探究声音的响度与振幅的关系时，控制发声体的振动快慢相同，采用的是控制变量法，此选项不符合题意；
B.用抽气机将玻璃罩内的空气逐渐抽出，听到铃声越来越小，推理：若把真空罩内的空气全部抽出，将听不到声音，故是利用的科学推理的方法，也可以说成是逐渐逼近法，此选项不符合题意；
C.音叉的振动不能直接观察，通过乒乓球被弹开说明音叉在振动，采用的是转换法，此选项符合题意；
D.物体在平面镜中所成的虚像不能直接确定，通过蜡烛与虚像的重合确定虚像的位置，采用的是等效替代法，此选项不符合题意；
故选C。
2.【答案】C
【解析】解：A、声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动．故A正确；
B、物体如果不振动，则不会有声音产生．所以振动停止，发声也就停止．故B正确；
C、物体的振动停止了，但声音还能继续传播．故C错误；
D、物体的振动停止了，但产生的声音还能继续传播．故D正确．
故选：C．
声音是由物体振动产生的．
振动停止，发声也停止，但声音还能继续传播．
本题需要学生掌握声音产生的原因，还要了解声音传播的要求．要知道振动停止，是发声停止，声音还能传播．
3.【答案】C
【解析】
【分析】
声音由物体的振动产生；?
我们可以通过实验将声音的振动放大，转换成其它振动现象；?
声音在不同介质中的传播速度是不同的。
本题主要考查学生对声音的产生条件和声音在不同介质中的传播速度的了解和掌握，注意转换法在物理教学中的运用，是一道基础题。
【解答】
A.用敲响的音叉接触悬挂的泡沫球被弹起，表明发声的音叉在振动，故A不符题意；
B.吊着的大钟上固定一支细小的笔，钟敲响后，用纸在笔尖上迅速水平拖过，纸上出现弯曲的图象，说明钟发出声音时，钟在振动，是声音产生的条件，B不符合题意；
C.敲打铁管的一端能听到两次敲击声，说明声音在铁管和空气中的传播速度不同，不是探究声音产生条件，故C符合题意；
D.在音箱上放一些纸屑会随着音乐跳动，说明发声的音箱在振动，故D不符题意。
故选C。
4.【答案】C
【解析】
【分析】
此题主要考查的是声音的产生和传播条件，以及真空不能传播声音的知识。
【解答】
A.若物体在真空中振动，没有传播介质，我们是无法听到声音的，故A错误；
B.真空不能传播声音，故B错误；
C.一般情况下，声音在固体中传播的速度最快，故C正确；
D.狗贴着地面容易发觉人走动，是因为固体的传声效果好一些，故D错误。
故选C。
5.【答案】C
【解析】解：因为月球上是没有空气的，而声音的传播需要介质，在真空中不能传播，所以需要靠无线电来对话交谈。
故选：C。
解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播。
解决此类问题的关键是知道声音的传播条件，难度不大，是一道基础题。
6.【答案】C
【解析】解：
A、声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，故A错误；
B、声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误；
C、音色是由发声体的材料和结构决定的，不同的人或物体发出声音的音色不同，所以机器人的声音与运动员的声音音色不同，故C正确；
D、声音在空气中的传播速度约为，故D错误。
故选：C。
声音是由物体的振动产生的；
声音的传播需要介质，我们能够听到声音是因为声音通过空气传播到我们耳朵里；
音色是由发声体的材料和结构决定的，是判断发声体的依据；
声音在不同的介质中的传播速度不同，在空气中的传播速度为。
本题是一道综合了多个知识点的题目，做题时要对照相关的物理知识，仔细分析每一种情况的对错。
7.【答案】C
【解析】解：
声音在三种不同介质中的传播速度不同，在固体中传播最快，钢是固体，在钢中的传播速度要大于在海水液体和空气中的传播声速。
故选：C。
声音的传播需要介质，在不同介质中声音的传播速度是不同的，在固体中最大，其次是在液体中，再次是在气体中，真空不能传声。
本题主要考查声音在不同介质中的传播速度的了解和掌握，是一道基础题。
8.【答案】B
【解析】解：声音在气体、液体、固体三种不同介质中的传播速度是不同，在固体钢铁中最快，其次是在液体海水中，在气体空气中最慢．
故选B．
本题主要考查学生对声音在不同介质中的传播速度的了解和掌握，是一道基础题．
9.【答案】B
【解析】解：发声的音叉只有振动才会溅出水花，能够说明声音是由物体的振动产生的；
用手按住二胡发声的琴弦时，琴弦振动停止，琴声就消失，说明声音是由物体的振动产生的；
硬纸片在木梳齿上划的快、慢不同时，振动的频率不同，所以发出声音的音调就会不同，说明音调与频率有关；
在月球上没有空气，宇航员说话声音不能通过真空进行传播，所以对方不能听到声音，说明声音的传播需要介质；
故选：B。
解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播。
解决此类问题要结合声音的产生和传播进行分析解答。
10.【答案】C
【解析】
【分析】
解决本题的关键是掌握声音传播的条件，以及注意月球与地球上的不同。
声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播。
【解答】
月球上没有空气，而声音不能在真空中进行传播，所以宇航员即使互相大声说话，对方也听不到，需要利用无线电交流。故C正确、ABD错误。
故选：C。
11.【答案】D
【解析】解：A、花样游泳运动员在水中表演时，能听到岸上优美的音乐声，说明液体水也能传播声音，故A正确；
B、声音具有能量，噪声过大会损害人的健康，故B正确；
C、不同乐器的材料和结构不同，即便演秦相同的乐曲，发出声音的音色也不相同，但可以发出相同频率的声音，即可以发出相同的音调，故C正确；
D、用“B超”查看胎儿的发育情况，说明声音可以传递信息，故D错误。
故选：D。
声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播。
噪声过大会损害人的听力，说明声音具有能量；
音调的高低决定寺发声体振动的频率，响度的大小受发声体的振幅影响，音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同；
声音既能传递信息，又能传递能量。
解决此题要知道声音的传播，以及声音的特性，是基础题。
12.【答案】B
【解析】
【分析】
解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．
在做此类题时，要注意考查的内容是什么．先看到闪电后听到雷声的原因是光速比声速大，不能探究声音的产生与传播条件．
【解答】
解：A、用电话拨打放在真空罩内的手机，手机显示信号，却听不到声音．说明声音的传播需要介质，声波不能在真空中传播，电磁波可以在真空中传播．故A选项不符合题意．
B、人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声，是因为光在空气中的传播速度大于声在空气中的传播速度．该实例不能探究声音的产生与传播条件，故B选项符合题意．
C、往鼓面上撒一些泡沫球，敲鼓时看到泡沫球不停地跳动．说明物体振动而发声．故C选项不符合题意．
D、登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电话交谈，是因为月球上没有空气，而声音的传播需要介质，真空不能传声．故D选项不符合题意．
故选：B．
13.【答案】振动
?空气
【解析】
【分析】
声音是由物体振动产生的，声音的传播需要介质，空气、液体、固体都可以传声。?
本题考查了声音的产生与传播条件，属声学学基础题。
【解答】
优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的振动产生的，是通过空气传入人耳的。
故答案为：振动；空气。
14.【答案】；17m
【解析】解：人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于；
声音在空气中传播的速度为，
．
人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于，所以要能听到自己拍手的回声，故距离必须大于17m．
故答案为：；17m．
声音在空气中传播的速度为，人耳能分清前后的两个声音的时间间隔是大于秒．所以单程时间是大于秒，根据公式可计算路程．
本题主要考查声音在空气中传播的速度及速度公式的运用，关键是弄清人耳能分清前后的两个声音的时间间隔是大于秒．
15.【答案】介质；固体；液体；气体；真空
【解析】解：声音的传播需要介质，它可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真空传播．
故答案为：介质；固体；液体；气体；真空．
声音是由发声体振动产生的，声音在固体、液体和气体中传播，在固体中传播最快，在气体中传播最慢，但是声音不能在真空中传播．
本题主要考查学生对声音的传播条件的了解和掌握，是一道基础题，要知道真空不能传播声音，识记性内容，比较简单．
16.【答案】不同；340；大
【解析】解：声音在不同的介质中传播速度不同，它在水中传播的速度大于在空气中的传播速度；声音在空气中的传播速度为
。
故答案为：不同；340；大。
声音的传播条件是可以在气体、固体、液体中传播，一般在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢；
掌握声音在空气中的传播速度是。
解决此类问题的关键是知道声音的传播条件和在不同的介质中的传播速度不同。并牢固记忆声音在空气中的传播速度。
17.【答案】固体能够传声；
铜丝传声效果比尼龙丝传声效果好；
用手捏住琴弦时，阻止了琴弦振动传声
【解析】
【分析】
此题主要考查声音的产生和传播条件的具体应用，属于基础知识，注意物理知识与生活实际的联系。
声音可以在固体中传播，并且不同的固体传播声音的速度不同；
相同传声距离，声音大说明传声效果好；
声音是由发声体振动产生的，振动停止，声音也就停止。
【解答】
声音可以通过“土电话”的琴弦传播，说明固体能够传声；
声音通过细铜金属丝传播时比通过尼龙绳传播时声音大，也就是说细铜金属丝比尼龙琴弦更容易传声；
当用手捏住琴弦时，阻碍了振动在棉线上的传播。
故答案为：固体能够传声；铜丝传声效果比尼龙丝传声效果好；用手捏住琴弦时，阻止了琴弦振动传声。
18.【答案】C
?
不变
?
变小
?
不能
【解析】解：声音的传播需要介质，抽气一段时间后，小明听到手机的声音没有明显变化，说明广口瓶中的气体没有减少，因此导致这种情况的现象为未塞紧瓶塞存在漏气；故选C；
用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐减少，而手机发出的声音没有发生变化，因此小明听到手机声音的音调不变，响度变小。
小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明几乎听不到手机铃声，由此现象可以推断出真空不能传声，由于无法获得真空，不该结论不能直接得出。
故答案为：；不变；变小；不能。
声音的传播需要介质，真空不能传声；
音调与频率有关，频率越高，音调越高；响度与物体的振幅有关，振幅越小，响度越小；
真空不能传播声音。
此题考查了对声音的传播特点和影响声音音调、响度因素的理解与掌握，是一道基础题目。
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