17.松鼠 一课一练（含答案）

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2020年统编版小学语文
六年级上册第17课同步练习训练册
一、书写
1．看拼音写课后认字、识字。
sōng shǔ xùn yǎng xìng rén xiàng pí líng lóng

guāng huá rě shì nǎo nù biān zhī xiá zhǎi

二、选择题
2．下列注音都有误的一组是( )
A．驯sùn良 矫jiǎo健 歇xī凉
B．树杈cā 苔藓xiān 榛zhēn子
C．狭窄zǎi 勉强mián qiáng 圆锥zuī
D．蛰zhé伏 灰褐hè色 宽敞chǎng
3．下面词语不都是近义词的一项是( )
A．生存—生活 飘浮—悬浮 轻快—沉重 敏捷—迟缓
B．机警—迟钝 错杂→整齐 密切—紧密 估计—估量
C．宽敞—狭窄 坚实—松软 繁殖—繁衍 乖巧—听话
D．驯良—驯服 敏捷—敏锐 机警—机灵 锐利—锋利
4．下列句子有语病的一项是（ ）
A．在平原地区是看到松鼠很少的。
B．为了避免今后再犯类似的错误，我们正在总结经验。
C．他对自己学好电脑，充满了信心。
D．这次实践活动，使我深受教育。
5．选出下列说法正确的一项，将序号填入括号中。（ ）
说明文，就是向人们介绍事物，使人们对事物有所了解，但在说明中若兼用了记叙、议论的方法，就不符合说明文的要求了。
一篇好的说明文要求在写作时注意到：抓住事物特征，安排好说明顺序，运用好说明语言。
《松鼠》一文的作者是法国学者。作家布丰。
《松鼠》一文是一篇优美的说明文。
三、填空题
6．辨字组词。
捕（________） 流（_______） 栗（_______） 勉（_______）
哺（________） 梳（_______） 粟（_______） 免（_______）
7．写出句子中加点词的反义词。
1．松鼠是一种漂亮的小动物。（_____）
2．松鼠非常敏捷，非常机警。（_____）
3．松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（_____）
4．一棵很光滑的高树，松鼠一忽儿就爬上去了。（_____）
8．我会照样子完成词语搭配。
例：塞得满满的
翘得（______） 跑得（______）
写得（______） 挨得（______）
例：伤心地哭
（______）地走 （______）地说
（______）地吃 （______）地看
9．回顾课文《松鼠》，完成填空。
它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
这句话的中心词是________。作者在描写松鼠这一特点时，用的动词有________、________、 ________。
松鼠是________生的，通常一胎生________个。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是________、________的。
10．把句子中画“ ”的部分替换成相应的词语。
布封笔下的马和顺善良，它一点儿不逞自己的烈性，它知道克制自己的动作。（________）
奥运会上体育健儿强壮有力的身姿给我们留下了深刻的印象。（________）
埋伏在小树林里的战士个个十分机智敏锐，对情况的变化觉察得很快，他们警惕地观察着四周的动静。（________）
11．照样子，填动词。
（翘）尾巴 （_____）果实 （_____）露水 （_____）榛子
（_____）树枝 （_____）高树 （_____）鸟雀 （_____）鸟窝
四、信息匹配
12．给加点词选择正确的解释。
玲珑的意思有：A（东西）精巧细致；B（人）灵活敏捷。
(1)她娇小玲珑，满头金发略呈灰白，身子开始微微发胖了。（_______）
(2)这件工艺品做工精细、玲珑别致，让人爱不释手。（_______）
13．选词填空。
充足 充分
①我们应________发挥群众的智慧和力量。
②蟋蟀筑巢的地方一定是阳光________的。
只要……就…… 虽然……但是……
③________有人触动树干，松鼠________会从窝里跑出来。
④________松鼠的窝口很小很窄，________里面却很宽敞舒适。
14．选出下列句子所使用的说明方法。
A．举例子 B．作比较 C．打比方 D．列数字
(1)松鼠通常一胎生三四个。 （___________）
(2)松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。 （_________）
(3)松鼠像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑。 （_________）
五、语言表达
15．按要求完成句子练习。
1．松鼠是一种乖巧、驯良、漂亮的小动物。（缩句）
_____________________
2．这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。（用加点的关联词语造句）
___________________
3．在平原地区是看到松鼠很少的。（修改病句）
_____________
4．它们在树上做窝，摘果实，喝露水。（______）树被风刮得太厉害了，（______）到地上 来。（填写恰当的关联词语）
观察加点的字，仿写连续动作的句子：___________________
16．小练笔。
课文对松鼠搭窝的描写非常具体，运用了“先……再……然后……”的句式，有顺序地描述了松鼠搭窝的过程，同时也写出了松鼠搭窝的特点。请你也用“先……再……然后……”这样的句式写一段话，描述某个小动物活动的情景。
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六、现代文阅读
阅读短文。
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片，错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧,踏平，使那建筑物足够(宽阔 宽敞)，足够(坚强 坚实)。这样，它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝(遮蔽 隐蔽)起来，下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。
17．用“√”画出括号内使用恰当的词语，。
18．选文从_____、______、______及________的特点等方面表现了松鼠______、________的特点。
19．联系全文说说文章表达了作者怎样的感情。
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20．请你仿照画线句写一写下列动物的活动。蚂蚁搬家小 鸡啄米 蚕吃桑叶(任选一种)
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课外阅读，完成问题。
山沟沟里的报春花
放学了，一队红领巾扛着扫帚，抱着柴禾，唱着队歌，高高兴兴地走在乡间小路上，他们到哪儿去呢？
原来，是去奉爷爷家。奉坤祥老爷爷双目失明，家住文庙村，生活很不方便，全靠少先队员的精心照料。 1983年春天，四川苍溪县远山小学成立了“学雷锋小组”。奉爷爷家的大小活儿队员们都包下了，他们忙里忙外，给奉爷爷送来温暖，整个村子都热闹起来。乡亲们说：“我们村里来了小雷锋啦！”
五个春秋过去了，队员们的活动从没间断，“学雷锋小组”的队伍也壮大了。他们分成两组，轮流到奉爷爷家帮着抬水、煮饭、洗衣服和打扫房屋。
一次奉爷爷感冒了。周跃才摸了下奉爷爷发烫的手，就飞快地跑到乡医院去请医生。医生开好药方，他们用自己的零花钱给奉爷爷抓了药。老队长关伯伯闻讯赶来，看到这一切，他流下眼泪，感动地说：“多好的孩子呀！” 夏天，山里的蚊子多。奉爷爷的蚊帐坏了，他们找来竹子，动手支起了新蚊帐。奉爷爷的灶该翻修了，队员们凑在一起，量好了尺寸，设计了灶样，花了一个星期天的工夫，新灶打好了。在奉爷爷屋后的空地里，他们挥动小锄，翻好土地，种上了菜籽。过节了，队员们给奉爷爷送来糖果等礼品。奉爷爷用颤抖的双手拉着孩子们，眼里含着泪花说：“虽然我看不见世界上的一切，但我的心永远是那么温暖！”
文庙村的乡亲们称他们是“山沟沟里的报春花”。“学雷锋小组”的队员换了一批又一批，山沟沟里的报春花呀，却水远不败。
21．用“‖”给文章分四段，概括各段段意。
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22．这篇文章写的是什么时候到什么时候的事？文中讲的事情发生在什么地方？哪些内容表现 了南方农村当地特点？
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23．文中有些语句直接点明中心，请把它们写下来。
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24．概括文章的中心思想。
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25．你是怎样理解本文题目的？
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参考答案
1．松鼠 驯养 杏仁 橡皮 玲珑
光滑 惹事 恼怒 编织 狭窄
2．C
3．D
4．A
5．B
6．捕捉 流水 栗子 勉励 哺乳 梳头 罂粟 免费
7．丑陋 迟钝 沙哑 粗糙
8．高高的 快快的 慢慢的 紧紧的 慢慢 温柔 大口 仔细
9．警觉 跑 躲 逃 胎 三四 光光溜溜 干干净净
10．驯良 矫健 机警
11．摘 喝 拾 捡 爬 捉 搭
12．B A
13．充分； 充足； 只要； 就； 虽然； 但是
14．D B C
15．松鼠是动物。 赵州桥既坚固又美观。 在平原地区是很少看到松鼠的。 只有 才 我走进大门，登上楼梯，来到了班主任的办公室。
16．公鸡喜欢吃小虫子。有一回，一只蚂蚱悠闲地跳过来，公鸡看见了，先把头低下，再猛地把蚂蚱啄起来，然后用力地甩着。蚂蚱被甩在地上，慌忙逃命，公鸡见蚂蚱逃了，咕咕地叫着紧追不舍。蚂蚱越蹦越快，公鸡大步追了上去，蚂蚱突然停住，向公鸡头跳过去。公鸡吓了一跳，连退几步，蚂蚱乘机又逃了。这时公鸡可怒了，心想：你这只小蚂蚱，还敢跟我对抗！于是公鸡跑了起来，一边跑一边不住地啄蚂蚱，蚂蚱最后被公鸡啄起来吃了。
17．宽敞 坚实 隐蔽
18． 选址 建造 居住 窝口 聪明 勤快
19．文章通过对松鼠的描写表达了作者对松鼠的喜爱之情
20．蚕吃桑叶的时候，先从边缘开始，扭动着圆乎乎的身子，东闻闻，西嗅嗅，好像在寻找最鲜嫩的地方下口，然后开始一小口一小口地咬，不一会桑叶就被吃掉一大块。
21．第一段：（第1—2自然段）段意：一队红领巾去奉爷爷家。
第二段：（第3自然段）段意：远山小学的“学雷锋小组”给奉爷爷送温暖受到乡亲们的称赞。
第三段：（第4—5自然段）段意：少先队员的精心照料使双目失明的奉爷爷感到心中永远是那么温暖。
第四段：（第6自然段）段意：文庙村的乡亲们称他们是“山沟沟里的报春花”。
22．从1983年到1988年的事。 四川省苍溪县文庙村。 奉爷爷的蚊帐坏了，他们找来竹子，动手支起了新蚊帐。
23．“奉爷爷家的大小活儿队员们都包下了，他们忙里忙外，给奉爷爷送来温暖，整个村子里都热闹起来。”队长关伯伯感动地说：“多好的孩子呀！”奉爷爷眼里含着泪花说：“虽然我看不见世界上的一切，但我的心永远是那么温暖。”文庙村的乡亲们称他们是“山沟沟里的报春花”。
24．本文记叙了远山小学的“学雷锋小组”的少先队员精心照料双目失明的奉爷爷的事，使奉爷爷心中永远感到温暖而受到乡亲们的称赞，赞扬他们助人为乐的精神像山沟里的报春花，永开不败。
25．借物喻人
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