人教版七年级历史下册第2课：唐太宗与贞观之治

(共9张PPT)
第二课 唐太宗与贞观之治
学习目标
知识目标
通过本课学习，掌握唐朝的建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实。
能力目标
通过对“贞观之治局面形成的原因”的思考和探究，培养综合、分析历史问题的能力。
情感与价值观
通过本课的学习，认识到唐太宗、武则天二帝的开明思想及其开明政策，促进了唐朝的繁荣，从中体会到杰出人物对历史发展所起的一定推动作用。
1、详细阅读教材，独立完成自学提纲。
2、组内交流，解决疑问。
3、各组间解决疑问。
4、各组提出疑问。
阅读材料：
〔贞观十八年（644年），太宗〕又谓曰：“汝（指太子李治）知舟乎？”对曰：“不知。”曰：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟……”
——《贞观政要﹒教诫太子诸王》
请回答：
（1）材料中，唐太宗把君主和百姓分别比做什么？他们是怎样的关系？
（2）从材料中可以看出，唐太宗认识到了什么实质性问题？他为什么会有这样的认识？
唐太宗把君主和百姓比作舟和水。他们是水能载舟亦能覆舟的关系。
认识到人民群众力量的伟大。
吸取隋亡的教训。
想想上学期所学的历史知识，比较一下唐太宗和汉文帝有什么共同之处
唐太宗和汉文帝的共同之处：
注意吸取历史经验教训，重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；提倡节俭，并以身作则。
合作探究
设计表格，列出汉武帝与唐太宗的历史功绩
项目 汉武帝 唐太宗
政治 削减侯国势力，加强中央集权；破格录用有真才实学的人 吸取隋亡教训，勤于政事，任用贤才，虚心纳谏；发展科举
经济 将铸币权和盐铁经营权收归中央，亲临治黄第一线，重视兴修水利 重视发展生产，减轻农民的赋税徭役
军事 派兵反击匈奴，夺取河套和河西走廊，使匈奴无力再与西汉对抗 在西域设置管辖西域的最高行政和军事机构
思想
文化 罢黜百家，独尊儒术，在长安兴办太学 重视人才培养，扩充国学规模，增加学员
民族
关系 两次派张骞出使西域 把文成公主嫁给松赞干布，促进唐蕃友好
武则天
中国唯一的女皇武则天
武则天统治时期，继承了唐太宗的政
治制度。她重视人才，破格任用狄仁杰、
姚崇等贤臣为相。他打击旧贵族的势力，
使社会和经济进一步发展。史称其统治
“政启开元，治宏贞观”。