岳麓版九年级上册第12课：第一次工业革命

历史九年级上岳麓版第12课第一次工业革命教案
课标内容 讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明；知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用；简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。
教学目标
1、知识与能力
记住工业革命首先开始的国家、时间；记住哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，瓦特 改进蒸汽机，富尔敦建造第一艘汽船，史蒂芬孙发明蒸汽机车的基本史实；认识蒸汽机在大工厂生产中的作用和铁路给人类社会带来的巨大影响。理解工业革命的概念和英国首先发生了业革命的原因以及工业革命对人类社会发展进程的重大影响。
2、过程与方法
通过对英国最早发生工业革命的原因和工业革命对人类社会发展进程的重大影响的分析，培养学生分析、归纳、概括历史问题的能力。
通过对工业革命中一系列工作机相互作用以及各部门间相互促进的认识，培养学生运用比较、判断、联系、推理分析历史的方法。
3、情感态度与价值观 、
了解工业革命中的一系列发明，培养学生的探索精神，创新精神和科学态度；
通过工业革命中一系列国家的科学家在发明创造中相互促进的学习，让学生树立互相学习、互相促进的开放性观点；
激发学生热爱科学、为祖国建设而学习的思想感情；
使学生认识到：社会发展需要技术革命，科学技术是第一生产力。
教学重点和难点
一、重点
英国最早进行丁业革命的原因；工业革命的发明和影响。
二、难点
工业革命中各环节的相互促进和工业革命的影响。
教学过程
一、激趣导学
我们已经了解许多有关革命的史实，似乎革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是，在二百多年前的英国，却发生了一场完全不同的革命，这场革命以和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。这就是工业革命，它影响和改变了世界的面貌。你知道最早的纺织机器和最早的火车机车是怎样发明出来的吗？
二、自主探究 (自主探究内容在学案上，学案先一天已发给学生，让其在家完成，课堂上让学生将自主探究的成果内容在班级进行展示即可，展示顺序按学案题次进行)
（一）知识储备（请在自主探究前利用网络查找下列内容，并对感兴趣的内容制成灯片以便向全班同学展示）
1、最早的蒸汽机 2、史蒂芬孙及其火车的发明 3、珍妮机
（二）自主探究（可以先通过阅读课文后独立思考作答，也可利用网络搜索引擎进行搜索，然后将答案要点工整记录下来）
1、工业革命是 取代 的革命，要完成这样一种革命需要具备哪些前提条件？ ，
这些条件在 国最早实现？在该国的 部门也最早完成工业革命。
第一次工业革命习惯上以1765年哈格里夫斯发明的 为开端。到 世纪基本完成。
2、工业革命是从发明和使用机器开始的，先后发明了珍妮纺纱机、 、骡机、 。它们的发明是互相促进的。后来在动力和交通运输方面又有如下新的发明：机械师 改良蒸汽机、英国人史蒂芬孙发明了 、美国人 发明了汽船。蒸汽机的发明和改进为机器大生产奠定了基础，加快了资本主义工业化的步伐，将人类带进了“ ”。用蒸汽机作动力的火车发明后， 迅速发展。这样地区间的距离缩短了，有力地促进了经济的发展。
3、工业革命产生了哪些方面的重要影响？如何理解？
（从生产力、城市化、社会关系变化、世界格局变化等四个方面谈）
明确：马克思曾说：工业革命“它是比任何一种革命更广泛、更深刻的社会革命，它同思想革命和政治革命相呼应，引起了市民社会的全面改革”。工业革命既是生产领域的一场变革，又是社会关系方面的一次革命，它给人类带来了深远的影响。
1）工业革命用机器生产代替手工劳动，是生产技术上划时代的改革，它使社会生产力有了飞速的发展。工业革命形成了近代资本主义大机器生产的工业、贸易、交通体系，奠定了近代资产阶级文明的基础。马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大”。
2）工业革命直接导致了工厂企业形式的出现，引起了城市的兴盛和城市人口的增长。由于机器生产是协作性的复杂劳动，必须在统一的管理下、有组织地进行生产劳动，这样就形成了近代工厂企业制度。机器生产使如美国的曼彻斯特、伯明翰、利物浦等新的城市出现，也使旧的城市发展。大量的工人做工，商人经商，城市人口增长起来。19世纪初，英国城市人口在几十年中，就由占全国人口的二分之一上升到三分之二。1850年，英国的英格兰和威尔士的城市人口总和已经超过农村人口，城市人口比重达到52％，初步实现了城市化。
3）工业革命巩固了新兴的资本主义制度，早期进行工业革命的英、法、美等主要资本主义国家资本主义经济取得飞速发展，资本主义生产制度取得统治地位，主要资本主义国家发展成为强大的工业国家，甚至影响和左右着后来的世界历史的发展趋势
（三）自我测评
1、工业革命首先在英国发生的时间是
A、18世纪60年代 B、19世纪70年代
C、20世纪四五十年代 D、17世纪60年代
2、假如你生活在19世纪中期的美国，你可以通过下列哪些方式到达欧洲
A、坐飞机 B、搭汽船 C、开汽车 D、乘马车
3、现代家庭中许多家用电器的功率计算单位称为“瓦特”，这是为了纪念为人类作出杰出贡献的英国机械师瓦特。他的成就是
A、发明了“珍妮机” B、改进蒸汽机
C、发明火车机车 D、设计内燃机
4、“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但威力并不因此减弱的变革。”恩格斯的这段话是
A、肯定英国资产阶级革命的地位 B、赞扬法国大革命的作用
C、谴责英国组织“反法同盟”D、肯定英国工业革命的历史地位
5、英国工业革命开始的标志是
A.珍妮机的发明 B.水力纺纱机的发明
C.骡机的发明 D.水力织布机的发明
三、合作探究（此环节为重点难点解析，主要通过教师追问、学生思考、回答，教师精讲、等方式实现对重难点的理解）
1、想一想，在使用蒸汽机以前，人类先后使用过哪些原动力来进行生产，改善生活？
2、大机器工厂与手工工场有哪些区别？
四、引深探究（此环节主要是为训练学生的发散性思维而创设新的问题情境，让学生在已有知识基础上深入探究更深层次问题，此环节可充分运用网络以帮助学生进行学生）
1851年英国举办第一届世博会，你认为在本届展览会上能看到的哪些机器产品。你同意“环境污染也是工业革命带给人类的重要礼物”这一说法吗？为什么？
五、布置作业（含课堂作业和家庭作业）
（一）课堂作业：
1、第一次工业革命首先在（ ）国展开，它开始于（ ）的发明
2、（ ）制成改良的蒸汽机，将人类带进了“蒸汽时代”
3、1814年，英国人（ ）发明了蒸汽机车（火车）
4、工业革命引起了社会关系的重大变革：社会日益分裂为（ ）和（ ）
（二）家庭作业：
复习已学内容，完成下节课预习学案