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苏教版小学数学三年级上册第五单元解决问题的策略质量检测(二)卷
一、单选题(共10题,每题2分,共20分)
1.在括号里根据规律填出适当数1,3,5,7,9,(?? )
A.?10????B.?11???C.?12
2.庆“六一”,_?????????????????¤_里装气球:红色、黄色、紫色、红色、黄色、紫色……第52个气球是(??? )颜色。 21·cn·jy·com21世纪教育网版权所有
A.?红色???B.?黄色????C.?紫色
3.如图:●●○○○◎●●○○○◎…,按这样的顺序下去,第40个珠子是( ) 21世纪教育网21-cn-jy.com21·cn·jy·com
A.?●???B.?◎????C.?○????D.?不一定
4.看图解答,正确的是 (?? )
A.?30?????B.?32????C.?48???D.?54
5.根据线段图,如图错误的算式是(? )
A.?38×2﹣16????B.?38﹣16+38????C.?38×3﹣16
6.一组图形有规律的排列着.○△□☆○△□☆○△□☆○△□☆…第78个是( )
A.?○???B.?△??C.?□???D.?☆
7.小兰发现公路_è?????è·???°??????_一排电线杆.她用均匀的速度从第1根电线杆走到第15 根电线杆用了7 分钟时间,接着她继续往前走,又走了若干根电线杆后就往回走.当她走回到第5根电线杆时一共用了30分钟.那么小兰是走到第(??? )根电线杆是开始往回走的.
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A.?30???B.?31???C.?32???D.?33??E.?34??????
8.有一列数按135792468135792468135792468…排列,那么前75个数字之和是(?? )【版权所有:21教育】2·1·c·n·j·y
A.?269????B.?296????C.?369????D.?396
9.循环小数0.406406…的小数部分第54位是( ????)。
A.?0?????B.?4?????C.?6????D.?无法确定
10.开发区_?????????????????§_厂家自2003年初以来,在库存为10万升的情况下,日销售量与产量持平,自4月底抗“非典”以来,消毒液的需求量猛增.在生产能力不变的情况下,消毒液一度脱销,以下表示2003年初至脱销期间,时间与库存量之间的关系的图象是(?? )21教育名师原创作品【来源:21·世纪·教育·网】
A.?B.?
C.??D.?
二、填空题(共10题,每空1分,共31分)
11.补全数列35,30,25,20,________,10,……
12.补全数列15,17,19,________,23,25……
13.下面的图案应该是________个三角形。
14.找规律。
? ?? ?? ?? ??________???________
15.
(1)从左数起, 排在第(?? ),给排在第7位的动物头上打“√”。
(2)从右数起,给排在第5位的动物头上画“△”。 排在第(?? )位。
16.看图回答
①苹果和梨一共有________个?
②苹果比梨多________个?
③把苹果平均分成5份,再把其中的一份苹果和梨放在一个篮子里,篮子中有苹果和梨一共________个?21cnjy.com
17.看图回答
________个
根据线段图,你还能提出什么问题?会解答吗?
18.按规律接着涂一涂、画一画、填一填。
(i) ? ??________?????________
(ii) ? ??________
19.有同样大小_???????????????é??_三种珠子,共180个.按3个红的、2个白的、1个黑的这样的顺序排列,想一想,填一填.
红珠子共有________个.
白珠子共有________个.
第80个珠子是________色.
第132个珠子是________色.
第172个珠子是________色. 21世纪21世纪教育网有21·世纪*教育网
20.小丽有一串彩色珠子,按下面顺序排列.
(1)第37颗珠子是________色.
(2)这串珠子共有100颗,黄珠子有________颗,白珠子有________颗,黑珠子有________颗. 21教育网www-2-1-cnjy-com
三、应用题(共2题,每题7分,共14分)
21.看图列式计算.
50+2=________
________-________=________
________-________=________
22.一瓶儿童止咳糖浆的规格及用法用量如下.这瓶止咳糖浆至少够一个6岁儿童服用几天?
四、解答题(共5题,每题7分,共35分)
23.根据规律,下面的一个箭头应该指向什么方向?
24.看图列式
25.看图回答
26.现在车上有几个人?
27.看图回答
?
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 B
【解答】根据规律,这个数列后一项比前一项多2,所以括号里的数比9多2
2.【答案】 A
【解答】解:“红色、黄色、紫色”三种颜色为一组,52÷3=17……1,余数是1,说明第52个气球是红色。21cnjy.com2-1-c-n-j-y
3.【答案】 C
【解答】解:40÷6=6(组)……4(个),余数是4说明第40个珠子是与每组中的第4个相同,是○.
4.【答案】 A
【解答】18+24=42,72-42=30 或 72-18=54,4-24=30;
综合算式:72-(18+24)=30 或72-18-24=30.
5.【答案】 C
【解答】解:根据如图可列式为:38×2﹣16或者是38+38﹣16,所以C错误.
6.【答案】 B
【解答】解:78÷4=19(组)……2(个),余数是2说明第78个与每组中的第二个相同,是△.
7.【答案】 D
【解答】解:设小兰是走到_???x????????????_时开始往回走的
(x-1)+(x-5)=(15-1)÷7×30
????????? 2x-6=60
???????????? 2x=66
?????????????? x=332·1·c·n·j·y21*cnjy*com
8.【答案】 C
【解答】这组数字排列规律为_???????????°??????_循环,每组数字的和是45,75个数字里面包括8个循环,剩余的3个数子分别为1,3、5,最后用算式45×8+1+3+5=369,得出问题的答案。21·世纪*教育网【来源:21cnj*y.co*m】
9.【答案】 C
【解答】解:“406”三个数字循环,54÷3=18,没有余数,说明第54位是6。
10.【答案】 D
【解答】库存10万升,表示库_????????????è????¨_10万升处,A、B都是错误的;消毒液脱销,表示库存已经为0,C图形表示库存上升,是错误的,正确的是D.
二、填空题
11.【答案】15
【解答】根据规律,这个数列是递减5的数列,所以下一个是15
12.【答案】21
【解答】根据规律,这个数列下一个数字比前一个数字多2,所以是21
13.【答案】9
【解答】根据规律,这个排列后面的图案比前面的图案多2个三角形,所以比7个多2个的是9个三角形
14.【答案】;
15.【答案】 (1)从左数起, 排在第6.
(2)
?排在第6位。
16.【答案】 35;15;15
【解答】①25+10=35(个)
②25-10=15(个)
③25÷5+10
=5+10
=15(个)www-2-1-cnjy-com【出处:21教育名师】
17.【答案】 11
【解答】(1_8+4)?·2_
=22÷2
=11(个)
问题:三种气球共有多少个?
18+4+18+11
=22+29
=51(个)
答:三种气球共有51个.2-1-c-n-j-y【版权所有:21教育】
18.【答案】 ;;
19.【答案】90;60;红;黑;白
【解答】3+2+1=6_(???)???6???_珠子一组;
红珠子:180÷6×3
=30×3
=90(个)
白珠子:180÷3×2=60(个);
80÷6=13(组)……2(个),第80个珠子是每组中的第二个,是红色;
132÷6=22(组),第132个珠子是每组中的最后一个,是黑色;
172÷6=28(组)……4(个),第172个珠子是每组中的第四个,是白色.
20.【答案】 (1)黄
(2)34;50;16 21*cnjy*com21教育网
【解答】(1)_37?·6=6_……1,余数是1,说明最后一个是黄色;
(2)100÷6=16……4,
黄色:16×2+2
=32+2
=34(颗)
白色:16×3+2=50(颗)
黑色:16×1=16(颗)【来源:21cnj*y.co*m】21教育名师原创作品
三、应用题
21.【答案】 52;52;2;50;52;50;2
【分析】答案:52;52,2,5 或 52,50,2;52,50,2 或 52,2,5
22.【答案】 解:120÷(10×3)
=120÷30
=4(天),
答:这瓶止咳糖浆至少够一个6岁儿童服用4天。
四、解答题
23.【答案】解:
【解答】根据规律,这个排列两个左边两个右边,所以应该是右边才对
24.【答案】 7 + 4 = 11 【出处:21教育名师】21*cnjy*com
【解答】根据所画图列出算式,并算出结果.
25.【答案】 解:15-5=10
【解答】解:题图的意思是“一共有15只铅笔,文具盒外面有5只,文具盒里面有几只?”列示为:15-5
26.【答案】 解:12-2+3=13
【解答】12-2+3=13(人)
答:现在车上有13人.
27.【答案】 解:17-7=10(个) 21*cnjy*com
【分析】根据所画的图可以看出,一共有17个球,要计算出盒子里有几个球。所以需要用球的总数减去盒子外面球的个数,既是盒子里球的个数.
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