人教版七年级上册生物第三单元生物圈中的绿色植物 练习（word版含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级上册生物第三单元生物圈中的绿色植物 练习（word版含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 138.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-11-04 16:10:19 | ||
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文档简介
2020年七年级生物上册第三单元测试卷
一、选择题
1、为了探究光照对绿豆发芽的影响,某同学设计了如下实验:在两个同样的花盆中种植绿豆,并对阳光、温度、水加以控制(如下表所示)。下列对他实验设计所提意见中,正确的是( )
花盆 阳光 温度 水
① 向阳处 20 ℃ 充足
② 暗室 20 ℃ 不充足
A、两个花盆都应放在向阳处
B、两个花盆都应放在暗室中
C、两个花盆都应保证充足的水分
D、两个花盆的温度都应维持在0 ℃
2、在水循环中，水蒸发量最多的是（ ）
A、海洋 B、陆地 C、河流 D、湖泊
3、下列关于淀粉的叙述中，错误的是（ ）
A、光能通过光合作用转化成淀粉中的能量
B、绿色植物光合作用的主要产物是淀粉
C、马铃薯的地下茎中淀粉的含量很高
D、绿色植物光合作用的产物只有淀粉
4、一种观赏植物，其绿色叶片上有黄色的斑纹，经过阳光照射后，用碘酒处理，叶的绿色部分变成蓝色，而黄斑部分却不变成蓝色。这一事实说明：光合作用需要（ ）
A、光 B、水 C、二氧化碳 D、叶绿体
5、下列各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中循环途径的是（ ）
A、 大气→植物根系→植物叶片→大气
B、 大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
C、 植物叶片→植物根系→大气
D、自然降水→植物茎叶→植物根系→大气
6、在上海世博园内,英国馆最大的亮点是由6万根蕴含植物种子的透明亚克力杆组成的巨型“种子殿堂”,日光将透过亚克力杆照亮“种子殿堂”的内部,并将数万颗种子呈现在参观者面前。这些有生命力的种子保存在亚克力杆中不萌发,被控制的种子萌发条件是( )
A、空气、水 B、温度、光
C、空气、光 D、温度、水
7、下列四粒玉米种子的不同部位受到了损伤(阴影部位),在条件适宜的情况下,一定不会萌发的是( )
8、下列关于光合作用意义的叙述中错误的是（ ）
A、是人和动物的营养来源 B、是生物界的主要能量来源
C、维持大气 中氧气和二氧化碳平衡 D、是大气中二氧化碳的主要来源
9、有两粒玉米种子已经度过了休眠期,但是,A种子被害虫咬坏了胚,B种子被害虫咬去了一小部分胚乳。在外界条件适宜的情况下,这两粒种子的萌发情况是( )
A、A、B两粒种子都会萌发
B、A种子会萌发,B种子不会萌发
C、A、B两粒种子都不会萌发
D、B种子会萌发,A种子不会萌发
10、移栽植物的时候，适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是（ ）
A、降低呼吸作用对有机物的消耗
B、避免蒸腾作用过多失水
C、避免大风吹倒新栽的植物
D、使移栽操作更加方便
11、下表是某同学用大豆种子探究“种子萌发的环境条件”的实验情况,请判断其探究的环境条件是( )
培养皿 实验材料 处理 温度
① 干燥的种子+浸清水的棉花 将培养皿放在培养箱 室温
② 干燥的种子+干燥的棉花 将培养皿放在培养箱 室温
A、水分 B、空气 C、温度 D、光照
二、填空题
1、生物圈中的各种生物通过呼吸作用消耗 ，产生 ；人类的生产、生活等也要消耗 ，产生 。而植物的 作用，吸收 ，放出 ，使生物圈中氧气和二氧化碳的含量处于 。
2、绿色植物在光合作用中制造的 ，超过了自身呼吸作用的需要，其余的 都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过 ，不断地消耗大气中的 这样就维持了生物圈中 和 的 平衡。
3、根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答。
（1）此实验探究的问题是 。
（2）实验前，要将一盆天竺葵植物放在黑暗处一昼夜的目的是 。
（3）将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光后，将植物放在阳光下照射30min。然后摘下这片叶放在酒精中水浴加热，其目的是 。
（4）此实验的变量是 。
三、非选择题
12、下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。请回答下列问题。
(1)甲图中①是 ,对幼嫩的胚有保护作用。
(2)甲图中④是 ,能发育成乙图中的 (填标号)。
(3)⑤的名称是 ,它的功能是为胚的发育提供 。
13、下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计,根据表中提供的信息,请回答下列问题。
培养皿编号 种子所处的外界条件(其他外界条件均适宜且相同)
A 50 培养皿底部垫有浸湿的滤纸20 ℃
B 50 培养皿底部垫有浸湿的滤纸-10 ℃
C 50 培养皿底部垫有干燥的滤纸20 ℃
D 50 培养皿中的水淹没种子
20 ℃
(1)如果用培养皿A与B进行对照实验,所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的 。?
(2)若需探究水分对种子萌发的影响,应选用 和 两组培养皿做对照实验。?
(3)如果用培养皿A(有空气)和D(无空气)进行对照实验,结果发现A组种子能正常萌发,D组种子不能萌发,这说明种子的萌发需要 。
(4)若要探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案的设计和结果分析。
第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中(温度控制在20℃);
第二步:将一组培养皿置于 的环境中,另一组置于黑暗的环境中,培养一段时间。
结果分析:如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同,则说明光照对该种子的萌发 (填“没有”或“有”)影响。
参考答案
选择题
1-5、CAADA 6-10、CBCDC
11、A
二、非选择题
12、(1)种皮 (2)胚芽 ⑥ (3)子叶 营养物质
13、(1)温度 (2)A C (3)空气(或氧气) (4)光照 没有
一、选择题
1、为了探究光照对绿豆发芽的影响,某同学设计了如下实验:在两个同样的花盆中种植绿豆,并对阳光、温度、水加以控制(如下表所示)。下列对他实验设计所提意见中,正确的是( )
花盆 阳光 温度 水
① 向阳处 20 ℃ 充足
② 暗室 20 ℃ 不充足
A、两个花盆都应放在向阳处
B、两个花盆都应放在暗室中
C、两个花盆都应保证充足的水分
D、两个花盆的温度都应维持在0 ℃
2、在水循环中，水蒸发量最多的是（ ）
A、海洋 B、陆地 C、河流 D、湖泊
3、下列关于淀粉的叙述中，错误的是（ ）
A、光能通过光合作用转化成淀粉中的能量
B、绿色植物光合作用的主要产物是淀粉
C、马铃薯的地下茎中淀粉的含量很高
D、绿色植物光合作用的产物只有淀粉
4、一种观赏植物，其绿色叶片上有黄色的斑纹，经过阳光照射后，用碘酒处理，叶的绿色部分变成蓝色，而黄斑部分却不变成蓝色。这一事实说明：光合作用需要（ ）
A、光 B、水 C、二氧化碳 D、叶绿体
5、下列各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中循环途径的是（ ）
A、 大气→植物根系→植物叶片→大气
B、 大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
C、 植物叶片→植物根系→大气
D、自然降水→植物茎叶→植物根系→大气
6、在上海世博园内,英国馆最大的亮点是由6万根蕴含植物种子的透明亚克力杆组成的巨型“种子殿堂”,日光将透过亚克力杆照亮“种子殿堂”的内部,并将数万颗种子呈现在参观者面前。这些有生命力的种子保存在亚克力杆中不萌发,被控制的种子萌发条件是( )
A、空气、水 B、温度、光
C、空气、光 D、温度、水
7、下列四粒玉米种子的不同部位受到了损伤(阴影部位),在条件适宜的情况下,一定不会萌发的是( )
8、下列关于光合作用意义的叙述中错误的是（ ）
A、是人和动物的营养来源 B、是生物界的主要能量来源
C、维持大气 中氧气和二氧化碳平衡 D、是大气中二氧化碳的主要来源
9、有两粒玉米种子已经度过了休眠期,但是,A种子被害虫咬坏了胚,B种子被害虫咬去了一小部分胚乳。在外界条件适宜的情况下,这两粒种子的萌发情况是( )
A、A、B两粒种子都会萌发
B、A种子会萌发,B种子不会萌发
C、A、B两粒种子都不会萌发
D、B种子会萌发,A种子不会萌发
10、移栽植物的时候，适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是（ ）
A、降低呼吸作用对有机物的消耗
B、避免蒸腾作用过多失水
C、避免大风吹倒新栽的植物
D、使移栽操作更加方便
11、下表是某同学用大豆种子探究“种子萌发的环境条件”的实验情况,请判断其探究的环境条件是( )
培养皿 实验材料 处理 温度
① 干燥的种子+浸清水的棉花 将培养皿放在培养箱 室温
② 干燥的种子+干燥的棉花 将培养皿放在培养箱 室温
A、水分 B、空气 C、温度 D、光照
二、填空题
1、生物圈中的各种生物通过呼吸作用消耗 ，产生 ；人类的生产、生活等也要消耗 ，产生 。而植物的 作用，吸收 ，放出 ，使生物圈中氧气和二氧化碳的含量处于 。
2、绿色植物在光合作用中制造的 ，超过了自身呼吸作用的需要，其余的 都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过 ，不断地消耗大气中的 这样就维持了生物圈中 和 的 平衡。
3、根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答。
（1）此实验探究的问题是 。
（2）实验前，要将一盆天竺葵植物放在黑暗处一昼夜的目的是 。
（3）将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光后，将植物放在阳光下照射30min。然后摘下这片叶放在酒精中水浴加热，其目的是 。
（4）此实验的变量是 。
三、非选择题
12、下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。请回答下列问题。
(1)甲图中①是 ,对幼嫩的胚有保护作用。
(2)甲图中④是 ,能发育成乙图中的 (填标号)。
(3)⑤的名称是 ,它的功能是为胚的发育提供 。
13、下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计,根据表中提供的信息,请回答下列问题。
培养皿编号 种子所处的外界条件(其他外界条件均适宜且相同)
A 50 培养皿底部垫有浸湿的滤纸20 ℃
B 50 培养皿底部垫有浸湿的滤纸-10 ℃
C 50 培养皿底部垫有干燥的滤纸20 ℃
D 50 培养皿中的水淹没种子
20 ℃
(1)如果用培养皿A与B进行对照实验,所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的 。?
(2)若需探究水分对种子萌发的影响,应选用 和 两组培养皿做对照实验。?
(3)如果用培养皿A(有空气)和D(无空气)进行对照实验,结果发现A组种子能正常萌发,D组种子不能萌发,这说明种子的萌发需要 。
(4)若要探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案的设计和结果分析。
第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中(温度控制在20℃);
第二步:将一组培养皿置于 的环境中,另一组置于黑暗的环境中,培养一段时间。
结果分析:如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同,则说明光照对该种子的萌发 (填“没有”或“有”)影响。
参考答案
选择题
1-5、CAADA 6-10、CBCDC
11、A
二、非选择题
12、(1)种皮 (2)胚芽 ⑥ (3)子叶 营养物质
13、(1)温度 (2)A C (3)空气(或氧气) (4)光照 没有