第七单元 第1课 《19世纪中叶的俄国》（人教版选修1 ）

(共26张PPT)
第七单元 1861年俄国农奴制改革
第1课 19世纪中叶的俄国
第2课 农奴制改革的主要内容
第3课 农奴制改革与俄国的近代化
背景
内容
影响
教学要求：简述1861年俄国农奴制改革的历史背景；
第1课 19世纪中叶的俄国
一 感知农奴生活
1.你脑海农奴的形象是什么样子？
一.背景：
2.想象一下农奴的生活？
繁重的体力劳动、
生活极端贫困
农奴是一群什么样的人？与奴隶有区别吗？
农奴是欧洲封建社会的一个特定阶级，依附于封建主。租种农奴主的土地（称为份地），有自己的生产工具，可以自由结婚。农奴要向封建主服役并交纳租税。封建主不能任意杀死农奴，但可以买卖或转赠。
古代奴隶社会的奴隶是奴隶主的会说话的工具。可以买卖和任意杀死，其本身就是奴隶主的财产。
简单地说，农奴是人身权利受到限制的人；奴隶则被视为工具。
俄国的农奴制是欧洲农奴制的典型
俄国的农奴制的形成与发展
1 .开始形成： 15C末16C初、封建土地所有制发展
2 .正式确立 ： 17C中期（《法律大全》颁布）
3 .发展：18C以后历代沙皇强化农奴制
（1）彼得一世：购买
（2）18C中后期的沙皇：赏赐、扩展
（3） 19世纪中叶；俄国45%以上的人口是农奴
4 .危机：19C上半期
以下是一组俄国农奴的图片，请思考这两幅图片的主题是什么？
农奴过着贫困的生活
结合上述图片、材料及教材P90“历史纵横”，它们共同反映了俄国农奴制度具有什么特点？
特点：农奴世代被束缚在地主的土地上，在土地、人身、司法上依附于地主，处于社会最低层，处境恶劣 。
这会带来怎样的影响？
材料 19世纪上半期的俄国报纸上，曾经有出售家奴与阉马的广告。有饲养猪犬和吹笛唱歌等专长的农奴竟与马匹同列。
1801－1860年农民骚动
年 代 农民骚动
1801年～1810年 83次
1811年～1820年 124次
1821年～1830年 156次
1831年～1840年 143次
1841年～1850年 351次
1850年～1860年 591次
认识1：政治上，农奴制激化了阶级矛盾
二 探源俄国落后
英国的轮船
◎温故知新
能说出与下列图片相关的人物信息吗？
从两幅图的比较中你能得出什么认识？
国别 人均收入（卢布） 铁产量
（万吨） 铁路长度（千米） 制度
俄国 71 26 1606 农奴制和封建专制
英国 323 385 14603 资产阶级君主立宪制
法国 150 108 9160 资产阶级共和制
德国 175 40.2 10065 资产阶级君主立宪制
19世纪中期俄国与西方经济比较
请结合上表思考： 19世纪中叶俄国社会经济发展状况如何，形成这种状况的主要原因是什么？
19世纪中叶俄国经济发展状况及原因
（1）状况：
已出现机器工厂，但仍处于工场手工业阶段，远远落后于西欧其它国家
（2）原因：
农奴制的严重阻碍
（缺乏自由劳动力、工业投资、国内市场）
◎温故知新
资本主义的充分发展需要哪些条件？俄国农奴制的存在导致了俄国哪些条件的缺失？
雄厚的资本
充足的自由劳动力
丰富的资源和原料
市场的扩大
良好的环境
技术知识
认识2：经济上，农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展
学思之窗 ……
他为什么这样评价农奴制？你对农奴制有何看法？
原因：他已认识到落后的农奴制已成为俄国社会经济发展的障碍，影响了社会生产力的发展，必然被历史所淘汰。
看法：只有废除农奴制，尽快实现资本主义工业化，俄国才有出路。
农奴制所造成的社会危机是什么？
A .农民暴动严重威胁着沙皇和贵族地主的统治
B .严重阻碍了俄国资本主义的发展
三 把脉思潮涌动
（1）背景：
青年军官受西欧经济发展、社会进步及法国启蒙运动的影响
（2）新思潮的内涵：
反对沙皇专制，废除农奴制，发展资本主义
（3）表现：
“十二月党人起义”（1825年）
平民知识分子（19.C.40-50）
“十二月党人起义”（1825年）
赫尔岑
车尔尼雪夫斯基
B.平民知识分子（19.C.40-50）
守旧派：主张平缓改革（自上而下，自愿协调）
改革派：解放农民，由农民向地主赎取份地；
激进派：无条件给予农民自由和土地；
号召俄国一切进步力量为农民解放和实现民主而斗争
认为农民革命是获得解放的唯一途径，也就是要推翻农奴制和沙皇专制
反对沙皇专制的知识分子
涅克拉索夫：《在俄罗斯谁能快乐而自由》
陀思妥耶夫斯基：《被侮辱与被损害的》
果戈里
《死魂灵》
你们的悲痛的工作和思想的崇高志向，
决不会就那样徒然消亡……
爱情和友谊会穿过阴暗的牢门
来到你们的身旁，
正象我的自由的歌声
会传进你们苦役的洞窟一样。
沉重的枷锁会掉下，
阴暗的牢狱会覆亡——
自由会在门口欢欣地迎接你们，
弟兄们会把利剑交到你们手上。 　
致西伯利亚的囚徒（节选） 普希金
“我憎恨你和你的皇座，专制的暴君和魔王，我带着残忍的高兴看着你的覆灭，你子孙的死亡。”
认识3：思想上，出现反对农奴制和沙皇专制统治的新思潮
四 体味切肤之痛
　“文明现正以它的力量反对我们，我们已为与文明的这场斗争做什么准备工作了吗？我们不能以我们所有广阔的领土和无数的人口来对付这场斗争。当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时，我们忘记了自那时以来，欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停步不前。我们不是在走向胜利，而是在走向失败，我们唯一得到的一点安慰是，俄国将通过这一经历学到今后对它的发展有用的一课。”
俄国知识分子对这场战争如此悲观失望？
克里米亚战争（1853-1856）
克里米亚战争（1853-856）
1.双方：
2.起因：
3.战败具体原因：
根源：
4.影响：
俄国-----英国、法国、土耳其
1）扩大在地中海和西亚等地的势力，攫取更多的土地 2）转移国内矛盾
3）俄国入侵土耳其侵犯了英法在土耳其的利益
落后的农奴制
1）导致俄国国际地位急剧下降，国内矛盾进一步激化
2）沉重打击俄国人的士气
3）充分暴露了农奴制和沙皇专制的腐朽，推动了俄国农奴制改革
认识4：军事上，克里米亚战争惨败，俄国国际地位下降，国内矛盾激化
与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。 ——亚历山大二世 1856年
小结
1861年农奴制改革的背景
1.政治上，农奴制激化了阶级矛盾
2.经济上，农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展
3.思想上，出现反对农奴制和沙皇专制统治的新思潮
4.军事上，克里米亚战争惨败，俄国国际地位下降，国内矛盾激化
(根本原因)
(直接原因)
课堂反馈练习
1、从17世纪到19世纪上半期,俄国一直落后于西欧国家,主要是因为 A.对外扩大影响经济发展
B.资本主义没有发展 C.农奴制的存在
D.农奴主无心改变落后面貌
C
课堂反馈练习
2、19世纪四五十年代,俄国知识分子对国家现状和未来发展展开了激烈的争论.下列主张属于改革派的是
A.进行自上而下的变革
B.由农民和地主之间自愿协调
C.无条件给予农民自由和土地
D.解放农民,由农民向地主赎取份地
D
3、下列有关克里米亚战争影响说法正确的是
①充分暴露了俄国农奴制的腐朽性 ②使俄国国际地位一落千丈 ③加剧了俄国国内的阶级矛盾 ④使俄国统治者从政治昏睡中清醒过来 A.①②③④ B. ①②③
C. ②③④ D. ①③④
课堂反馈练习
A
4、19世纪中叶，俄国农奴制改革发生的根本原因是 A.农奴制激起了农奴的反抗
B.农奴制已严重阻碍俄国工业发展 C.反对农奴制的思潮涌动
D.克里米亚战争的失败
课堂反馈练习
B
5、导致亚历山大二世改革的直接原因是 A.封建农奴制盛行
B.资本主义工业落后
C.克里米亚战争战败
D.社会矛盾尖锐
课堂反馈练习
C