岭南版七上美术 3校园风景 课件
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画一个正方体时，要把1.2.3.4画互相平行和相等吗？
timg.jpg
判断
思考：
站在教室正中间稍微前面一点，看黑板上下天花板有两条平行线，应该怎么画这两条平行线？
作业
课堂作业：
用设计素描的方法画一个正方体，12条线都要画（看不到的3条用虚线画），要求是成角透视的正方体，不能用尺子。
课后作业：
用手机或者相机在学校拍一张照片，打印或者洗出来，下节课带过来。
我们的调色板之我爱我们的校园——透视
作品欣赏
判断：A、竖长横短，B、竖短横长，C、一样长
1
2
3
4
平行透视
成角透视
散点透视
（成角透视）
（成角透视）
（平行透视）
（平行透视）
校园
校园
画一个正方体时，要把1.2.3.4画互相平行和相等吗？
timg.jpg
判断
思考：
站在教室正中间稍微前面一点，看黑板上下天花板有两条平行线，应该怎么画这两条平行线？
作业
课堂作业：
用设计素描的方法画一个正方体，12条线都要画（看不到的3条用虚线画），要求是成角透视的正方体，不能用尺子。
课后作业：
用手机或者相机在学校拍一张照片，打印或者洗出来，下节课带过来。
——平行透视
校园风景
画一个正方体时，要把1.2.3.4画互相平行和相等吗？
timg.jpg
判断
思考：
站在教室正中间稍微前面一点，看黑板上下天花板有两条平行线，应该怎么画这两条平行线？
作业
课堂作业：
用设计素描的方法画一个正方体，12条线都要画（看不到的3条用虚线画），要求是成角透视的正方体，不能用尺子。
课后作业：
用手机或者相机在学校拍一张照片，打印或者洗出来，下节课带过来。
我们的调色板之我爱我们的校园——透视
作品欣赏
判断：A、竖长横短，B、竖短横长，C、一样长
1
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平行透视
成角透视
散点透视
（成角透视）
（成角透视）
（平行透视）
（平行透视）
校园
校园
画一个正方体时，要把1.2.3.4画互相平行和相等吗？
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判断
思考：
站在教室正中间稍微前面一点，看黑板上下天花板有两条平行线，应该怎么画这两条平行线？
作业
课堂作业：
用设计素描的方法画一个正方体，12条线都要画（看不到的3条用虚线画），要求是成角透视的正方体，不能用尺子。
课后作业：
用手机或者相机在学校拍一张照片，打印或者洗出来，下节课带过来。
——平行透视
校园风景