粤教版八上物理 2.2 我们怎样区分声音 课件（17张PPT）

2..2我们怎样区分声音
声音不但有高低，还有强有弱。
物理学中把人耳感觉到的声音的强弱叫做响度。
响度俗称音量或声量
认真听这两次声音有何不同？音叉振动有区别吗？
一、声音的强弱——响度
振幅——描述物体振动的幅度
声源振动幅度越大，产生声音的响度也越大
响度还跟哪些因素有关？
响度还跟距离声源的远近有关。离声源越远，声音越分散，响度越小。
二、用波形比较振幅
甲音叉的振动的幅度小，它产生的声波经示波器显示出来,其振幅较小，响度也较小；
乙音叉振动的幅度大，它的声波显示出来的振幅比较大，响度也较大。
响度的单位——分贝（dB）
响度的单位——分贝（dB）
三、 声音的品质——音色
例 钢琴,吉他,笛子等同时演奏时, 我们
不看它也能分辨出哪个是笛子的声
音,哪个是吉他的声音,这是根据声音
的_____特征
音色
声音的品质——音色
不同物体所发出的声音，音色是不同的。它是由发声体的材料、结构，以及发声方式等因素决定的。两个发声体即使发出的声音音调相同，响度也相同，人耳仍能分辨出来，就是因为它们的音色不同。
音色
音调
例1 甲、乙两人合唱一首歌时,我们仍能分辩出他们的声音，这是因为他们唱歌时的 相同，而 _______不同.
例2 狗叫、猫叫、鹅叫，我们不看也知道。这是指狗猫鹅的 不同。
音色
噪声
乐音
响度
音调
音色
定义：声音的强弱
声音的分散程度
影响响度大小的因素
响度的单位及大小
声源的振幅
离声源的远近
声音的分散程度
声音
本节回顾：
由声源的振动频率决定
——频率的单位是Hz
定义：声音的高低
定义：声音的品质。
由发声体的材料，结构以及发声
方式等因素有关。
1、牛的叫声与蚊子的叫声相比较，下列结论正确的是（ ）
A.牛叫的声音音调高，响度大 B.牛叫的声音音调低，响度小
C.牛叫的声音音调高，响度小 D.牛叫的声音音调低，响度大
2、医生用听诊器诊病是因为...........（ ）
A.听诊器能使振动的振幅增加，响度增大
B.听诊器减少声音的分散，使传入人耳的响度更大些
C.听诊器能改变发声体的频率，使音调变大
D.听诊器能缩短听者和发声体之间的距离，使传入人耳
的振动幅度更大些
D
B
3、某人为了喊远处的一个人，他用双手围成喇叭状放在嘴边，这样做是为了..........................（ ）
A.增大频率，从而提高声音的音调
B.增大振幅，从而增大声音的响度
C.能够使较远处的人分辨出谁的声音
D.减小声音的分散，增大响度
4、闻其声不见其人，根据说话声即可判断出是哪个熟人在讲话，这是因为不同人的声音具有不同的.......（ ）
A.音调 B.响度 C.音色 D.频率
D
C
1、 声音在传播过程中( )
A.频率逐渐减小
B.传播速度越来越小
C.振幅逐渐变小
D.声速,振幅,频率均不变
C
补充练习
2、“优美动听”指( )
A 音调 B 音色 C 响度 D 方言
3、“声音刺耳”指( )
A 音调 B 音色 C 响度 D 方言
4、“引吭高歌”指( )
A 音调 B 音色 C 响度 D 方言
B
A
C
7、“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”
中的“乡音”指( )
A 音调 B 音色 C 响度 D 方言
6、“闻其声而知其人”指( )
A 音调 B 音色 C 响度 D 方言
5、“震耳欲聋”指( )
A 音调 B 音色 C 响度 D 方言
C
B
B
9、“调子太高,我唱不上去”指( )
A 音调 B 音色 C 响度 D 方言
10、“曲高和寡” 中的“高” 意思是（　 ）
A 声音高昂 B 音调高　
C 高雅难懂　 D 都有可能
8、“笛声悠扬,嗓音甜润”指( )
A 音调 B 音色 C 响度 D 方言
B
A
B