三年级上册美术教案-第9课 台历的设计 人美版

《台历的设计》教学设计
沙岭九年一贯制学校
张斯博
一．教学目标
知识与技能：了解台历的基本知识和主要技能，学会制作台历的基本方法(剪、折、贴、画等)和步骤。
过程与方法：引导学生通过观察、分析，了解台历的造型、色彩、媒介与用途的关系。培养学生善于发现、勤于思考的习惯；在讨论和交流中，启发学生创新设计，逐步养成大胆想象、追求创新的习惯。
情感、态度和价值观：通过体会台历的设计意图，引导学生感受设计活动，增强用设计和工艺改善生活的环境。
二．重点难点
教学重点:观察、分析台历的形状与功能的关系，初步学习设计和制作的方法和步骤。
教学难点:创新设计出具有美感的台历。
三．教学过程
（一）谜语导入
同学们上课之前我们来猜个谜语一
物生来真稀奇，身穿三百多件衣。每天给它脱一件，年底剩下一张皮。
生答:台历．．．
师说：新的一年马上就要到来了,我们来给新的一年作一个台历好吗?
这节课我们来学习台历的设计板书。
出示课题:“台历的设计”
（二）讲授新课
1.台历范品出示:我们再来看看老师手里的台历以及大屏幕上得台历由哪三个部分组成(基座、日期、画面)并说说它们有哪些用途（看日期、装文具、做记录等）板书。
2.台历它是要由基座来支撑的,那请同学们想一想用什么方法能使台历立起来呢？并用手里的工具试一试吧！（用大屏幕展示作品）
3.台历不仅能够帮助我们规划时间和日程安排，富有特点的它们还能作为装饰，给房间或者工作台添加个性味道。台历样式丰富，设计时要注意哪两部分？（日期、造型）
4. 我们可以选用什么形象来设计台历的造型？学生答，教师出示课件总结
5. 这么多精彩的台历造型，你记住了几个？你有独特的想法了吗？请用铅笔快速地勾画一张设计草图吧。
（三）教师边讲解、边示范并板书制作步骤
同学们的设计草图很有个性，如何制作呢？老师这里做好了一个小台历,我们一起来看看。漂亮吗?老师来给同学们介绍一下这个小台历的做法,要注意听。(教师用较快的速度示范制作过程与方法)
师:现在大家一起总结台历制作的步骤。
(1)构思你要作什么
(2)制作有创意的基座
(3)画、粘贴、剪、等
(4)配日期
师:说的真好,我相信一会儿你们都能做出比这个还漂亮的小台历。
师:刚刚大家已经勾画好了自己想要制作的台历了对不对啊！
生答：对。
看来同学们都想好要做什么了,现在我们就充分发挥想象,看谁做的又快又好。开始动手制作吧！
艺术实践
学生制作趣味小台历，教师巡回指导
1.学生活动:画画、粘贴、剪等(提示:如何使之更精细——用铅笔画好以后再剪)
2.配日期:(提示:可选择一个月或者一个星期的日期配上去。)
(学生继续创作,教师巡回辅导。遇到共性的问题,共同解决;个别的问题,个别辅导。时间大约22分钟。)
3.教师出示范品(正误对比)
例如：(1)日期写得很小,写得乱。
(2)日期写得大,并配上画面,干净。
五、鉴赏作品，并作介绍
说一说自己的作品是怎么作的有什么特点
师:总结
六、交流总结
1、通过这节课的学习,你们有什么想法或感受要跟大家说说吗?
2、学生谈感受及想法
拓展部分：聪明的设计师们通过巧妙的构想，还不断赋予台历新的功能，把它变成了一款多功能生活用品，让我们来欣赏一下他们的作品吧！
总结:通过今天的学习，老师相信,只要我们平时善于观察,多动脑筋,我们的手会制作出更多更漂亮的小台历。好了,现在就到这里吧。
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