四年级下册美术教案-第10课 落日浙美版

落日
一、教学目标
1、观察落日美景的色彩，掌握暖色调的相关知识。
2、欣赏落日美景，用暖色调表现所观察到的落日美景。
3、学会观察、欣赏、表现生活中的美，培养对生活的热爱之情。
二、重难点
重点：了解日落时天空与景物色彩的特点与规律。
难点：用暖色调大胆地表现观察到的落日景象。
教具：多媒体课件、A4纸、油画棒、铅笔等
三、教学过程
1、视频导入（初步感受落日的美）
视频播放
师：落日美景自古以来就被文人所偏爱。?"一道残阳铺水中,半边瑟瑟半边红",白居易此句可谓写尽了夕阳之美,红日西沉,柔和的夕照平缓铺过江面,细波粼粼、光色瞬息万变,会让人备感黄昏的安宁与平和。今天就让我们一起用手中的画笔来描画诗歌中的落日余晖。
揭题板书：《落日》
2、欣赏感知
（1）出示日落图片（感受落日的色彩，了解暖色调）
提问：落日时的天空有哪些色彩？
学生交流讨论
师小结：落日的色彩有红色、黄色、橙色（板书），天空的色彩由远处的亮黄色依次过渡到橙色、红色、紫色。
提问：落日下的色彩给你带来什么样的感受？
学生感受回答。
师小结：因为我们的红色、橙色、黄色象征着火焰、太阳，而火焰和太阳总能给我们带来温暖，所以像这样的色彩我们就称它为暖色。
提问：你在生活中有见过暖色吗？谁能来说说。
（学生介绍学校、生活中暖色的应用）
师小结：如果将这些暖色大面积的运用在我们的画面中，那么这幅画面色彩的总体倾向我们就称之为暖色调。
（2）继续出示落日的图片（感受落日周边景物的色彩）
提问：日落时除了天空，其他景物的色彩有什么特点？
学生交流讨论
师小结：对，因为我们在欣赏落日，那么对于其他景物来说它是背对着阳光的，所以在画面中这些景物就成了黑色的剪影。
3、教师示范
4、欣赏同龄学生作品（拓展创作思路）
出示学生作品
提问：你们喜欢哪张作品？什么部分最吸引你？
师小结：同学们，我们除了可以水天一色的落日，绚丽多彩的晚霞，还可以画以山为主的夕照与城市的落日余晖。现在请你们根据落日照片为元素，运用暖色调创作表现一幅落日美景。
5、学生创作
（1）根据落日的照片为元素，运用暖色调创作表现一幅落日的美景
（2）学生创作，教师巡回指导。
6、作品展示
（1）画面是否运用暖色调来表现落日美景
（2）落日下的意境（人文关怀）
7、课后拓展
师：同学们，今天我们学习了落日，感受到了夕阳无限好的美景。同时了解了色彩给予人们不同的视觉感受。你们知道色彩与健康的秘密吗？如果有兴趣，可以在课后上网搜索有关色彩的更多知识。